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PEP Unit 5 We love animals PA Letters and sounds
Lesson Plan
课题 PA Letters and sounds 单元 Unit 5 学科 English 年级 三
学习目标 1. 能听、说、读、写字母：Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt2. 能听、说、认读以Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt字母开头的单词：orange, on, pig, pen, queen, quiet, rice, red, six, Sarah, tiger, ten
重点 学习字母：Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt
难点 能够掌握字母Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt在单词里的发音，听到字母能够说出其相应的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课Lead-in 1.Let’s review:①Read the words and letters.②Pop the balloons, read the words.2.Let’s chant. 师生间简单问候。复习上一单元中的字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn.并且通过一首字母歌引入本课学习的主题。
讲授新课
Letters and sounds Step 1: Let’s learn.Oo:Learn the Letter Name OoLearn the Letter Sound / /.Learn the words: orange, on.Let’s chant: O-O-O, / /-/ /-/ /, the orange is on the box.Pp:Learn the Letter Name Pp.Learn the Letter Sound /p/.Learn the words: pig, pen.Let’s chant: P-P-P, / p /-/ p /-/ p /, the pig has a pen.Qq:Learn the Letter Name Qq.Learn the Letter Sound /kw/.Learn the words: queen, quiet.Let’s chant: Q-Q-Q, / kw /-/ kw /-/ kw /, the queen says “Be quiet!”.Rr:Learn the Letter Name Rr.Learn the Letter Sound /r/.Learn the words: rice, red.④ Let’s chant: R-R-R, /r/-/r/-/r/, have some rice, please.Ss:Learn the Letter Name Ss.Learn the Letter Sound /s/.Learn the words: six, Sarah.④ Let’s chant: S-S-S, /s/-/s/-/s/, Sarah is six years old.Tt:① Learn the Letter Name Tt.② Learn the Letter Sound /t/.③ Learn the words: tiger, ten.④ Let’s chant: T-T-T, /t/-/t/-/t/, there are ten tigers.Step 2: Listen, repeat and chant.学习完字母之后，学唱歌曲。Let’s play:Guess the letters:What’s this letter Can you do the gestures（姿势）？Step 3: Let’s Practice.Listen and circle.Write and say.Let’s watch.Let’s write:请同学们按照笔画顺序将字母写在作业本上。看图，写出它所对应的大写或小写字母.Let’s chant. 丰富的相关字母学习视频，充分学习字母的发音和书写。课堂游戏活动。 按照字母名，字母音，首字母单词，字母歌曲，字母书写这样的顺序，循序渐进学习Letters。
课堂小结Wrap-up Summary：What have you learned today 引导学生总结本课所学知识。
板书 Letters： Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, TtWords： orange, on, pig, pen, queen, quiet, rice, red, six, Sarah, tiger, ten
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Unit 5 Let’s eat!
人教PEP版 三年级上
PA Letters and sound
Let’s review
Tips: read the words and letters.
Let’s review
jump
jeep
Kate
kite
leg
long
milk
mum
noodles
nose
N-N-N, /n/-/n/-/n/, and .
M-M-M, /m/-/m/-/m/, and .
Let’s review
J-J-J, / d /-/ d /-/ d /, and .
K-K-K, / k /-/ k /-/ k /, and .
L-L-L, / l /-/ l /-/ l /, and .
Let’s sing
Letter O
Let’s learn
Listen!
/ /
Let’s learn
Let’s write
on
orange
Letter O
Let’s learn
Let’s chant
O-O-O, / / - / / - / /, the orange is on the box.
Letter P
Let’s learn
Listen!
/p/
Let’s learn
Let’s write
pen
pig
Letter P
Let’s learn
Let’s chant
P-P-P, / p /-/ p /-/ p /, the pig has a pen.
Letter Q
Let’s learn
Listen!
/kw/
Let’s learn
Let’s write
quiet
queen
Letter Q
Let’s learn
Let’s chant
Q-Q-Q, / kw /-/ kw /-/ kw /, the queen says ”Be quiet!”.
Be quiet!
Letter R
Let’s learn
Listen!
/r/
Let’s learn
Let’s write
red
rice
Letter R
Let’s learn
Let’s chant
R-R-R, /r/-/r/-/r/, have some rice, please.
Letter S
Let’s learn
Listen!
/s/
Let’s learn
Let’s write
six
Sarah
Letter S
Let’s learn
Let’s chant
S-S-S, /s/-/s/-/s/, Sarah is six years old.
I’m six years old.
Letter T
Let’s learn
Listen!
/t/
Let’s learn
Let’s write
ten
tiger
Letter T
Let’s learn
Let’s chant
T-T-T, /t/-/t/-/t/, there are ten tigers.
Let’s watch
Listen, repeat and chant.
Qq
Pp
Oo
Let’s play
Tips: Click the pictures, the letters are behind them.
Guess the letters.
What’s this letter
Can you do the gesture(姿势)
Tt
Ss
Rr
Let’s play
Tips: Click the pictures, the letters are behind them.
Guess the letters.
What’s this letter
Can you do the gesture(姿势)
Let’s play
Listen and circle.
Tips: T read the letters or words, Ss circle.
p b
k q
s c
r l
d t
1./p/ pen 2./kw/ queen 3./s/ Sarah 4./r/ red 5./t/ tiger
Let’s practice
Listen and circle.
Let’s write
Let’s write
请同学们按照笔画顺序将字母写在作业本上。
the big O
the small o
O：占上中两格，一笔完成。
o：占中格，一笔完成。
the big P
the small p
P：占上中两格，两笔完成。
p：占中下两格，两笔完成。
Let’s write
请同学们按照笔画顺序将字母写在作业本上。
the big Q
the small q
Q：占上中两格，两笔完成。
q：占中下两格，一笔完成。
the big R
the small r
R：占上中两格，两笔完成。
r：占中格，一笔完成。
Let’s write
请同学们按照笔画顺序将字母写在作业本上。
the big S
the small s
S：占上中两格，一笔完成。
s：占中格，一笔完成。
the big T
the small t
T：占上中两格，两笔完成。
t：占中格，两笔完成。
Let’s write
看图，写出它所对应的大写或小写字母。
Q
p
S
r
O
t
s
P
P
R
s
o
T
S
p
q
Let’s chant
Wrap-up
Letters： Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt
Words： orange, on, pig, pen, queen, quiet, rice, red, six, Sarah,
tiger, ten
Homework
1 复习所学字母和生词Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt并抄写.
找一找生活中出现的今天所学的的字母，并说一说。
3 完成配套练习。
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PEP Unit 5 Let’s eat! PA Letters and sounds
一、按字母表的顺序给下列字母排序。
Q q S s R r T t O o Pp
二、读一读，给单词分类，只写序号。
动物类： 身体部位类：
颜色类： 食物饮料类：
文具类：
答案
一、O o P p Q q R r S s T t
二、动物类⑤ ⑥ 身体部位类① ⑧ 颜色类③ ⑩
食物饮料类② ④ 文具类⑦⑨
①arm ②juice ③black ④bread ⑤panda
⑥tiger ⑦eraser ⑧leg ⑨crayon ⑩white
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