实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质同步练习题--2021-2022学年九年级化学人教版上册（有答案）

2021——2022学年度人教版九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物
实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质 同步练习题
一、选择题
1．有关碳和碳氧化物的说法中，错误的是
A．用煤火取暖是应注意通风，防止一氧化碳中毒
B．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同
C．一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业
D．二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
2．下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是：
A．氧气和空气（用带火星的木条分别伸入两瓶内） B．白酒和食醋（闻气味）
C．二氧化碳与氮气（分别通入澄清石灰水） D．蒸馏水与食盐水（看颜色）
3．掌握正确的实验操作是做好实验的基础，下列实验操作正确的是（　　）
A．实验室制取二氧化碳 B．红磷测定空气中氧气的含量
C．实验室制取氧气 D．过滤
4．集气瓶被誉为“万能瓶”，如下图装置是其中的一种．当被收集的气体从a口进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向上排空气法收集气体．现若将被收集的气体从b口进入，则它可收集的气体为：①H2②CH4③CO2(　　)
A．只有① B．只有①和② C．只有③ D．①②③均可
5．下列物质间的转化不能一步实现的是
A．CO→H2CO3 B．CO→CO2 C．CO2→CaCO3 D．Fe→Cu
6．下列实验设计错误的是
A．用过滤的方法除去食盐水中的不溶性杂质 B．通过观察颜色的方法区别铁片和铜片
C．用燃着的木条检验二氧化碳 D．用肥皂水区分硬水和蒸馏水
7．欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙），可采用的办法是（　　）
A．加热 B．用砂子擦洗 C．加稀盐酸浸洗 D．加碳酸浸洗
8．下列关于二氧化碳的说法错误的是
A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C．实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳 D．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色
9．下列实验操作中错误的是
A．制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性
B．用排水法收集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面
C．点燃氢气前，先检验氢气的纯度
D．做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验前，应先在集气瓶中加入少量水或铺一薄层细沙
10．如图所示，集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，当插入灼热的薄铜片，一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是
A．该实验可验证CO具有可燃性和还原性
B．图B的现象是：受热部分的铜片由亮红色变为黑色
C．图C实验一段时间后振荡，只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象
D．图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，瓶口可能出现蓝色火焰
11．碳和碳的氧化物知识网络如图所示(图中“→”表示转化关系，“……”表示相互能反应)。下列说法中正确的是(　　　　)
A．反应①是放热反应 B．反应③的类型为置换反应
C．反应⑦可用于检验二氧化碳 D．⑤⑥的反应可用酚酞溶液验证
12．利用下列装置进行实验，能达到相应目的的是
A．图1：测定空气中O2的含量 B．图2：探究CO2能否和水反应
C．图3：比较红磷和白磷的着火点 D．图4：验证木炭能否还原氧化铜
13．某小组同学分别完成了图1 所示的3 个实验(图中a 处连接压强传感器).图2 中的曲线1, 2,3 分别表示加入等体积相应液体后，烧瓶 1, 2, 3 内压强随时间的变化趋势。下列说法不正确的是
A．由于注入液体压缩了瓶内的气体，所以三个实验的起始阶段压强都快速增大
B．对比曲线 1 和 2 可知，二氧化碳和水一定发生了化学反应
C．对比曲线 1 和 3 可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应
D．对比曲线 2 和 3 可知，40% NaOH 溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳
14．工业上煅烧石灰石一段时间后，同学们取20g反应后的混合物，加入100g质量分数为15.6%的稀盐酸恰好完全反应，测得反应后的液体的质量为111.2g，得滤渣4.4g，则煅烧时分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为（　　）
A．25% B．50% C．75% D．20%
二、填空题
15．大理石的重要成分是碳酸钙，家里的大理石地面不小心泼洒了稀盐酸，会看到的现象是________________，发生的化学方程式是____________．
16．将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有紫色石蕊溶液的烧杯中，一段时间后可以观察到的现象是_________________________________；再用拇指堵住试管口，取出试管对该试管内的液体加热，则观察到_____________________________，反应的方程式为：_________________________。
17．某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛，造成试管底穿通，留下一个圆形小孔。在老师的启发下，兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示。请据图回答：
(1)若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状 ____________________ (填药品名称)，发生反应的化学方程式为 __________________________________________ 。
(2)制备气体之前，都必须要检查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法： _________________________________________________________________ 。
18．如图所示的A～E为初中化学常见的物质。已知A是一种不稳定的酸，C在常温下为气体，D为大理石的主要成分，请根据图回答下列问题：
（1）物质E的化学式为_____________________________________。
（2）请写出反应①的化学方程式_____________________________________；该反应的基本反应类型为_____________________反应。
（3）请写出物质B的一种用途______________。
19．化学是一门以实验为基础的学科
（1）若学校实验室对你开放，请从图中选择合适的装置，制取一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，选择的实验装置是________（填序号），如何检验发生装置的气密性：____。
（2）图F为某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。当用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从_________（填“a”或“b”,下同）处导管通入。
20．利用下图所示装置进行实验。
（1）请从影响化学反应速率因素的角度分析，关闭K2，打开K1，蜡烛燃烧更旺的原因____。
（2）请从物资性质的角度分析，关闭K1，打开K2，蜡烛熄灭的原因_________。
（3）请写出B中反应的化学方程式_______。
三、简答题
21．（1）天然气已经输送到千家万户，写出其燃烧的方程式。
（2）用方程式表示二氧化碳使紫色使石蕊溶液变成红色的原因。
（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可以为氢动力汽车提供能源，写出该反应的化学方程式。
22．如图所示：在木块上点燃高低两支蜡烛，用开口的钟罩将其扣在水槽内，然后用导管（先伸至石灰水后提到木块表面）向钟罩内通入二氧化碳。
实验中可观察到的现象有：①_________________；②_____________。现象①和②出现的原因是______________ 。
23．利用下图装置研究二氧化碳的性质。
（1）实验A的现象体现了二氧化碳的性质是________________。
（2）实验B中，二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式为_________________。
24．化学兴趣小组设计了如图所示的微型实验。
(1)在制气管中加入石灰石，推压加液器活塞加入适量稀盐酸，请用化学方程式表示其反应原理。
(2)当制气管中的反应停止后，试管中溶液倒吸进制气管中，产生白色沉淀，请解释产生上述现象可能的原因。
四、综合应用题
25．请根据本小题A、B两图回答下列问题。
(1)仪器a的名称是________________________。
(2)锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是 ___________________。
(3)如B图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭， 试解释原因。答：_________________。
(4)某化学兴趣小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：
反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯及剩余物的质量
150 g 12 g 157.6 g
①根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为___________________。
② 求该石灰石中碳酸钙的质量为___________________。
③求该石灰石中碳酸钙的质量分数为___________________。
【参考答案】
1．D 2．D 3．B 4．B 5．A 6．C 7．C 8．C 9．B 10．C 11．C 12．D 13．B 14．B
15．有气泡冒出 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
16． 试管内液面上升，进入试管中的石蕊试液变红 红色溶液变为紫色 H2CO3==H2O+CO2 ↑
17．石灰石(或大理石) CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 关闭止水夹(或用手指堵住导管)，将通底试管插入水中，观察试管内的液面是否缓慢上升(或将部分试管浸入水中，再用手握试管，观察通底处是否有气泡冒出)
18．Ca（OH）2 H2CO3 === H2O + CO2↑ 分解 供人饮用
19．BD/BF 关闭止水夹，向锥形瓶中加水至液面没过长颈漏斗下端，继续加水，若长颈漏斗内形成一段液柱且一段时间后液柱不回落，证明装置气密性良好 b
20．氧气浓度增大 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大 2HCl+CaCO3==CaCl2+CO2 +H2O
21．﹙1﹚CH4+2O2CO2+2H2O；﹙2﹚CO2+H2O=H2CO3；﹙3﹚Mg3N2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑
22．蜡烛由下至上依次熄灭 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳能跟石灰水反应生成难溶于水的碳酸钙沉淀（或 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O），而且二氧化碳的密度比空气大，又不能支持燃烧
23．不可燃，不助燃，密度大于空气 Ca(OH)2 + CO2=== CaCO3↓+ H2O
24．（1）CaCO3+ 2HCl= CaCl2 +H2O+CO2↑。（2）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，装置内气压减小；碳酸钠与氯化钙反应生成难溶于水的碳酸钙。（或2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；CaCl2+ Na2CO3 ＝CaCO3↓+ 2NaCl）（或向下抽拉加液器活塞，装置内气压减小，使试管中液体进入制气管；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成的碳酸钠与氯化钙反应生成难溶于水的碳酸钙。）
25．长颈漏斗 气体从长颈漏斗逸出(装置气密性不好) 二氧化碳气体直接倒在上层火焰上 4.4g 10g 83.3%