山东省临沂市河东区、费县2021-2022学年高二上学期中考试生物试题（扫描版含答案）

高二阶段性教学质量检测
生物试题
2021.11
注意事项
答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置
选择题答案必须使用2B铅笔正确填涂,非选择题答案必须使用0.5亳米的黑色签字笔
书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整,笔迹清楚
请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试
卷上答题无效
单选题:本题15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是
最符合题目要求的。
1脑脊液充满在各脑室内,能不断产生又不断被吸收回流至静脉,其向脑细胞供应一定的营养,
并运走脑细胞的代谢产物,调节着中枢神经系统的酸碱平衡。下列说法错误的是
A.脑脊液属于细胞外液
B大脑深度思考时呼吸作用释放的CO2能使脑脊液pH明显降低
C脑细胞可通过脑脊液与血浆进行物质交换
D脑脊液中含有葡萄糖、氨基酸无机盐和激素等物质
2下列关于人体内环境与稳态的叙述,错误的是
A细胞质基质是组织细胞进行生命活动的主要场所
B免疫活性物质都是由免疫细胞在人体内环境中产生的
C.在内环境稳态的调节中,下丘脑既能作为感受器,也能作为效应器
D细胞呼吸的产物既可能影响内环境稳态,又可参与体液调节
3电流计与神经纤维的连接方式如下图1所示,图2是在箭头处施加一定的刺激后,根据电流
计指针的变化画出的曲线图。下列有关叙述错误的是
图
A若ab间距为0,则刺激后电流计指针不偏转
B刺激前图1中a、b两处膜内K浓度均比膜外高
C若只增大ab间距,受刺激后图2中d值将变大
若将a点电极移向膜外在箭头处施加刺激电流计指针变化曲线图与图2不同
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4.下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解
(AMPA受体参与调节学习、记忆活动)。下列分析错误的是
运动应激
突触前膜
突触后膜
调节因子与小泡
DNA结合
⊙
激活
BDNF
A图中a过程需RNA聚合酶等
b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同
C BDNF能抑制神经递质的释放并激活AMPA
D长期记忆可能与新突触的建立有关
5胃泌素释放肽(GRP)是一种神经递质,将其注射到小鼠脊髓后,小鼠立刻会有抓痒行为
若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体(GRPR),不论向这些小鼠身上注射何种浓度的
GRP,小鼠都不抓痒。下列叙述错误的是
A将GRP注射到脊髓后小鼠有抓痒行为,说明痒觉感受器在脊髓
BGRP与GRPR结合后,突触后膜上的Na通道打开,Na内流
C.GRP在突触间隙中完成信息传递后,可能会被酶解或被回收
D若抑制GRPR基因的表达,可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状
6.下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述错误的是
散素①{血糖浓度降商
啊激一「下丘酸内分泌
激素②-血糖浓度升低
A.图中对血糖浓度的调节方式是神经一体液调节
B激素②为胰岛素,是已知的唯一可以降低血糖浓度的激素
C下丘脑中某些神经能通过神经递质作用于某内分泌腺
D激素①和激素②作用的靶细胞是肝脏细胞和肌肉细胞
7下图为人体的生命活动调节示意图,相关说法错误的是
闼、外刺微)A神经系统效应器或粑器官
内分泌腺
激素
A.血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节
B处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热
C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
DE过程可使血液中的激素维持在相对稳定的正常水平
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