(共18张PPT)
第 3 课时 千米的认识
RJ 三年级上册
3 测量
情境导入
类似图中的情境你见过吗？说一说图中主要说了些什么？
到叶镇还有21千米。
到灵山还有23千米。
认识千米
探究点 1
到叶镇21千米和到灵山23千米都是表示路程的长度；
千米也是长度单位。
你知道1千米有多长吗？
计量比较长的路程，通常用千米(km)作单位。“千米”也叫“公里”。
在操场的跑道上，或在学校的其他地方量出100米的距离。
走一走：感受100米有多长。
10个100米就
是1千米。
1千米= 1000米
探究点 2
千米与米的单位换算
我们知道：
1千米＝1000米
3千米＝( ？)米
5000米＝( ？)千米
思考：
3千米＝( ？)米
3000
你是怎么想的？
我是这样想的。
想：1千米是1000米，
3千米是3个1000米。
3千米＝( )米
5000米＝( ？)千米
你是怎么想的？
我是这样想的。
想：1000米是1千米，
5000米里面有5个1000米。
5000米＝( )千米
5
1．单位的换算，首先应该明确两个单位的大小关系以及它们之间的进率。
2．乘或者除以进率的技巧：大变小乘进率（添“0”）， 小变大除以进率（去“0”）。
我们学已经学了这么多的长度单位，它们之间有什么样的作用，我们继续往下学。
你的办法可真好！
探究点 3
估计长度
我们来估计一下教室的长和宽各是多少。
我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步，所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了15步，那么教室的宽大约是5米。
那你能估一估，从你家到学校大约有多远吗
100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。
走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。
我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。
利用转化法：以上三个思路都是将较长的路程转化分解成自己所熟知的较短的路程，进而推算估计出总路程。
如果让你估一段路程，你会了吗？
小试牛刀
在括号里填上合适的单位名称。
(1)一辆汽车每小时行80( )；
(2)小明每分钟走80( )；
(3)教室长8( )；
(4)单人课桌长6( )；
(5)长江全长6300( )。
千米
米
米
分米
千米
这节课你学到了
什么知识
通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米(km)作单位，1千米=1000米。
进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间的进率是1000。千米化成米，要乘进率1000,米化成千米要除以进率1000。
在估测两地之间的长度时，可以先选择一种估测的标准，然后再估测有多少个这样的标准。(共18张PPT)
第3课时 千米的认识
3 测量
RJ 3年级上册
教材习题
1．测量下面的长度应该用什么作单位？把它填在（ ）里。
（选题源于教材P28第1题）
略。
2．一个游泳池长 50 米，如果游 1 千米，要游多少个这样的长度？
（选题源于教材P28第3题）
略。
3．8 千米＝（ ）米
700 米＋ 300 米＝（ ）千米
6000 米＝（ ）千米
3 千米－ 1 千米＝（ ）米
（选题源于教材P28第4题）
8000
1
6
2000
4．在（ ）里填上合适的长度单位。
黄瓜长 20（ ） 小阳立定跳远跳了 15（ ）
（选题源于教材P28第5题）
厘米
分米
5．估计从教室到校门口大约有多远。说说你是怎样估算的。
（选题源于教材P28第6题）
略。
6．选一段距离，估计一下它有多长？
（选题源于教材P28第7题）
略。
1
2
3
4
5
6
提示：点击 进入习题
7
8
9
知识点 1
感受1千米有多长
1.填一填。
(1)计量比较长的路程，通常用( )作单位。
(2)学校运动场的环形跑道1圈是250米，( )圈正好是1千米。
(3)学校操场上的直跑道长100米，如果走1千米，要走( )个这样的长度。
千米
4
10
2.在( )里填上合适的长度单位。
(1)飞机每小时飞行800( )。
(2)一栋大楼高60( )。
(3)北京到上海的铁路大约长1400( )。
千米
米
千米
3.单位换算。
5千米＝( )米
6000米＝( )千米
5千米－2千米＝( )米
4000米＋6千米＝( )千米
5000
知识点 2
千米和米的换算
6
3000
10
＞
＜
＝
＞
5.估一估，填一填。
他们从学校到家大约走多远？
(1)芳芳100米大约要走200步，从学校到家芳芳走了800步，大约( )。
(2)玲玲走100米大约要用2分钟，从学校到家玲玲大约要走18分钟，大约( )。
400米
知识点 3
估测距离
900米
6.判断：相邻两个长度单位间的进率都是10。( )
易错辨析
辨析：米、分米、厘米、毫米每相邻的两个长度单位间的进率是10，本题忽略了长度单位中的“千米”，千米和米之间的进率是1000，所以 “相邻两个长度单位间的进率都是10”这句话是错的。
7.家住南昌的李强和爸爸、妈妈自驾游去深圳，从南昌出发时爸爸汽车上的里程表显示的是90千米，到达深圳时里程表显示的是900千米，李强一家从南昌到深圳行驶的路程是多少？
提升点
解决问题
900－90＝810(千米)
答：李强一家从南昌到深圳行驶的路程是810千米。
8.小明平均每小时走4千米，他3小时走的路程爸爸只用了2小时。爸爸平均每小时走多少千米？
4×3＝12(千米) 12÷2＝6(千米)
答：爸爸平均每小时走6千米。
9.在( )里填上合适的长度单位，使等式成立。
(1)1( )－9( )＝1( )
(2)1( )－99( )＝1( )
(3)1( )－1( )＝999( )
(此题答案不唯一)
米
分米
分米
米
厘米
厘米
千米
米
米(共11张PPT)
第三单元 测量
第3课时 千米的认识
RJ 三年级上册
课前预习
第一步 旧知回顾
回忆一下，我们学过了哪些长度单位？
我们学过的长度单位有米、厘米、分米和毫米。
第二步 新知引入
到叶镇还有21千米。
到灵山还有23千米。
图中的情景你见过吗？什么叫做“千米”呢？一起去教材中找答案吧！
第三步 精读教材
你知道了吗？
通过阅读教材，我们知道了原来1千米这么长。
几个100米是1千米呢？从中你知道了什么？
我们知道：
1千米＝1000米
那这两道题怎么做呢 你能在书中找到答案吗
你的想法和课本一样吗？
3千米＝( 3000 )米
5000米＝( 5 )千米
认识了长度单位之后，我们还可以做哪些事情呢？继续来学习教材吧！
你能估出从家到学校有多远吗？看看他们是怎样估的？
你学会了吗？
这节课你学到了什么知识
通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米(km)作单位，1千米=1000米。
第四步 我的收获
利用转化法我们可以将较长的路程转化分解成自己所熟知的较短的路程，进而推算估计出总路程。
第五步 小试牛刀
请试着在书上完成这几个题目。
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A
10个100米是1千米。
5
3千米=（)米
5000米=（)千米
5
3千米=()米
想：1千米是1000米，3千米
是()个1000米。
5000米=（)千米
想：1000米是1千米，5000米
里面有（)个1000米。
估一估从以你家到学校有多远？
100米我大约要走
我坐3站公共汽车，
200步，从家到学校
每站约500米，大
我走了600步，大约
约1500米远。
300米。
走100米我大约要用2分
钟，从家到学校我大约要
走10分钟，约500米。
Good
