(共15张PPT)
第5课时 解决问题
RJ 三年级上册
4 万以内的加法和减法（二）
知道了什么数学信息？
小红和爸爸一起去商店买了这三样东西。
探究点 1
估算、选择合适的方法解决问题
小红的爸爸应准备多少钱？
产品名称 护眼灯 学习机 空调扇
产品样式
产品价格 166元 225元 558元
销 售 清 单
大约准备多少钱才够，不用精确计算，取它们的近似数算一算就行。
560＋230＋170先算什么比较简便？
170＋230＋560
＝400＋560
＝960(元)
答：小红的爸爸大约应该准备960元才够。
“小红的爸爸大约应该准备多少钱才够”怎样算？
把558看成560，225看成230，166看成170。
收银员应收多少钱？
探究点 2
三位数连加
产品名称 护眼灯 学习机 空调扇
产品样式
产品价格 166元 225元 558元
销 售 清 单
收银员收钱要准确，要精确计算。
116＋225＋558＝
1 1 6
2 2 5
+ 5 5 8
9
1
4
1
9
949(元)
答：收银员应收949元。
“买这三种商品应收多少钱”怎样列式计算？
比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题时要注意什么。
解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
1．用你喜欢的方法计算。
352＋186＋164= 284＋652＋134=
3 5 2
1 8 6
＋
1 6 4
7 0 2
702
2 8 4
6 5 2
＋
1 3 4
1 0 7 0
1070
小试牛刀
1．用你喜欢的方法计算。
495＋135＋626= 177＋435＋189=
4 9 5
1 3 5
＋
6 2 6
1 2 5 6
1256
1 7 7
4 3 5
＋
1 8 9
8 0 1
801
2.
(1)买这三件物品一共需要多少钱？
75＋252＋245＝772(元)
答：买三件物品一共772元。
(2)买这三件物品应准备多少钱？
275＋252＋245
≈280＋250＋250
＝780(元)
答：买三件物品应准备780元。
三位数连加列竖式计算时要注意什么？
几个三位数连加列竖式计算，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上满十，就向前一位上进1。
进位的1不要忘了加哦!
解决实际问题时，我们应该怎样选择方法呢？
在解决实际问题时，一定要先分析题意，弄清题目是要求我们求精确的数值，还是粗略的数值，从而选择合适的计算方法。(共15张PPT)
第3课时 解决问题
4 万以内的加法和减法(二)
RJ 3年级上册
教材习题
1．
夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所示。准备多长的网就够了？
（选题源于教材P46第12题）
194＋248＋165＝607（米）
2．把货物全部运上去，可以怎样运？写出你的方案（一种即可）。
你的方案中一共运了几次？
（选题源于教材P46第14题）
方案：将 394 千克的货物运一次，360 千克的运一次，294 千克和 93 千克的运一次，280 千克和 156 千克的运一次，68 千克、165 千克和 175 千克的运一次，213 千克的运一次，一共运了 6 次。
1
2
3
4
5
6
提示：点击 进入习题
知识点 1
三位数连加
1.用你喜欢的方法计算。
352＋186＋164 284＋652＋134
＝702
＝1070
计算方法不唯一
495＋135＋626 177＋435＋189
＝1256
＝801
2.
(1)买这三件物品一共需要多少钱？
知识点 2
用不同的策略解决问题
275＋252＋245＝772(元)
答：买这三件物品一共需要772元钱。
(2)买这三件物品应准备多少钱？
275看成280，252看成250，245看成250
280＋250＋250＝780(元)
答：买这三件物品应准备780元钱。
3.琴行里小提琴每把198元，鼓每面305元，二胡每把186元。杨老师带500元，他能买回哪两种乐器？
198看成200，305看成310，186看成190
200＋310＝510(元) 510＞500
200＋190＝390(元) 390＜500
310＋190＝500(元) 500＝500
答：他能买回小提琴和二胡或鼓和二胡。
易错辨析
辨析：估算用钱的问题时，要做到估大不估小。
4.学校图书馆借书情况如下表，请你当回管理员，把表格补充完整。(单位：本)
237
提升点 1
利用减法各部分关系解决问题
504
148
5.如图，爷爷靠院墙围出一块空地作为盆景园，准备多少米的栅栏就够了？
118＋178＋96＝392(米)
答：准备392米的栅栏就够了。
提升点 2
解决生活问题
6.在空白的 里填上适当的数，使每条线上的三个数相加都得1000。
375
40(共9张PPT)
第5课时 解决问题
RJ 四年级上册
课前预习
第四单元 万以内的加法和减法（二）
413＋587＝
671＋322＝
739－58＝
229＋85＝
862－715＝
310－224＝
1000
993
681
314
147
86
看谁都能算正确。
第一步 旧知回顾
算一算。
第二步 新知引入
是不是你也经常陪爸爸妈妈去购物，看看在购物时会遇到哪些问题？打开书第43页，帮小红解决在购物中遇到的问题！
第三步 精读教材
认真读题，看看问题是什么？这两个问题有什么不一样？
收银员应收多少钱？
小红的爸爸应准备多少钱？
小红和爸爸一起去商店买了这三样东西。
大约是什么意思？
把这几个价格都看成与它们接近的
整十数，求近似数
购物时估计要多少钱，
都是把价格估大。
要计算这三个价格的总和，直接相加
比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题时要注意什么。
解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
今天，你收获了什么？
解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略。
第四步 我的收获
试着完成这道题。
第五步 小试牛刀
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添
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销售清单
立
品名称
空调扇
学习机
护眼灯
产品样式
您买这三种商品，
立
品价格
558元
225元
166元
一共收…
爸爸应该准备多
少钱才够呢？
2.
科技园内上午有游客892人，
中午有265人离开。下午又
来了403位游客，这时园内
有多少位游客？
园内全天来了多少位游客？
