(共60张PPT)
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人教部编版语文精选课件
一年级下册
dòng wù wáng guó kāi dà huì
动物王 国开大会
17
语文 一年级 下册
动物王国要开会了，一起去看看吧！
第一课时
初读课文
按要求读课文：
1.读准字音，读通句子。
2.圈出难读的生字，多读几遍。
3.标出段落序号。
1
2
3
9
5
7
6
8
10
11
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17
18
4
物 虎 熊 通 注 意 遍
百 舌 鬼 脸 准 第
wù
bǎi
biàn
hǔ
xióng
tōng
zhù
yì
dì
shé
ɡuǐ
liǎn
zhǔn
后鼻音
翘舌音前鼻音
学认字
动物 老虎 狗熊 通知 注意 一遍
一百 舌头 鬼脸 准时 第二
wù
bǎi
biàn
hǔ
xióng
tōng
zhù
yì
dì
shé
ɡuǐ
liǎn
zhǔn
读词语
学偏旁
物
wù
牛字旁
大多与牛或者牲畜有关。
动物 生物 人物
牡 特
准-谁
百
bǎi
白
舌
shé
古
熟字加一笔
识字方法
熟字换偏旁
脸-检
住-注
熊
=能+灬
注
=主+氵
意
=音+心
第
=弟+竹
熟字加偏旁
物
组词识记
动物 生物 人物
通知 通过 交通
十遍 一百遍 遍地
遍
通
虎
熊
看图识记
物
虎
熊
通
注
意
遍
百
舌
鬼
脸
准
第
识字方法
自由朗读课文，找一找：课文中写到了动物王国的哪几种动物？
狐狸
狗熊
大灰狼
梅花鹿
老虎
整体感知
第一次“通知”：
第二次“通知”：
第三次“通知”：
第四次“通知”：
狗熊一共发布了几次通知？你能找出这几次通知对应的段落内容吗？
四次
第1-6自然段
第7-12自然段
第13-16自然段
第17、18自然段
结合课文插图，理清故事情节。
第一次
第二次
第三次
第四次
读课文第1-6自然段，结合插图，了解第一次通知发生的故事。
第一次通知
“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”
狗熊在 的提醒下明白通知中应该有 。
狐狸
时间
读课文第7-12自然段，结合插图，了解第二次通知发生的故事。
第二次通知
狗熊在 的提醒下明白通知中应该有 。
大灰狼
具体时间
“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”
读课文第13-16自然段，结合插图，了解第三次通知发生的故事。
第三次通知
狗熊在 的提醒下明白通知中应该有 。
梅花鹿
开会的地点
“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
读课文第17、18自然段，结合插图，了解第四次通知发生的故事。
第四次通知
狗熊说清楚了通知，动物们 。
准时参加了大会
第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家，狗熊先在（ ）的提醒下说清楚了开会的（ ），接着在（ ）的帮助下又把开会的（ ）说得更具体了，最后在（ ）的提醒下把开会的（ ）也说明白了，到了第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
狐狸
时间
大灰狼
时间
梅花鹿
地点
总结：主要内容
学写字
半包围结构
上下结构
独体字
上半部分上窄下宽，横画竖画间距摆放较匀称。“女”字在下面第一笔撇点，要求撇短点长，最后一横要舒展。
“口”字形体略扁，呈上宽下窄之势。四点底形体宽又扁，要注意第一点与另外三个点的方向不同。第一点与第四点稍长，四个点间距均匀，高低一致。
上收下放
主要 首要
点头 点心
yào
diǎn
第一笔是主笔，要写得舒展。第三笔起笔位于横中线，“日”的形状方正，居中。横画间距要匀称。
第二横为主笔，要写得舒展。第三笔竖不宜长，下半部分的“口”呈上宽下窄之势，形体较小。
一百 百万
舌头 舌尖
bǎi
shé
liǎn 物
zhǔn 熊
biàn 通
wù 遍
xióng 准
tōng 脸
轻松找朋友。
课堂演练
物
注意
鬼脸
通
第
舌
遍
熊
虎
准
6
7
8
5
1
2
3
4
9
10
第二课时
复习第一关：卡片翻一翻
复习第二关：回忆课文内容
画出狗熊四次发布通知的句子，找出相同的地方。
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！
大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！
请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
读“注意”时，为了引起别人的重视，声音可以稍微重些，语气要严肃。
朗读指导（课后第1题）
“……注意……”
1.上课的时候，要注意 。
2.过马路的时候，要注意 。
听讲
联系生活实际，用“注意”写句子。
看红绿灯
感叹句要读出狗熊大声喊，有号召力的语气。
朗读指导（课后第1题）
“……请……！”
这几次通知需要用命令的语气来读，文中老虎说的话也要用这种语气来读，画出老虎说的话，一起来读一读吧！
“大会就在明天开，你快去通知大家吧！”
“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧！”
“哎呀！忘了说地点。大会在森林广场开，你再去通知大家吧！”
读出祈使句的语气。
狗熊的通知只有第四次是成功的，前三次为什么没有成功，遗漏了什么？
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
第一次通知
事情
参加人
遗漏时间
大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！
事情
参加人
时间
第二次通知
遗漏具体时间
大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！
事情
参加人
具体时间
第三次通知
遗漏地点
请注意啦！明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！
事情
参加人
具体时间
地点
看来，把时间、地点说清楚很重要！
第四次通知
读一读，说一说。（课后第2题）
通 知
4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合，前往运动场进行排练。
少先队大队部
4月20日
地点
时间
参加人
通知人
事情
通知时间
通知时间
总结通知六要素
时间
地点
参加人
事情
通知人
“车”的位置稍靠右，第二笔转折紧贴横中线。走之第二笔写得要短小，最后一笔平捺要舒展。
“不”字位置稍靠右，第三笔竖略微往竖中线右边移。
先里后外
连忙 连长
还是 还有
学写字
lián
hái
参加人：__________
事情：__________
通 知
明天上午八点，请各班班长到政教处集合开会。
小学政教处
2019年4月1日
时间：_____________
地点：__________
明天上午八点
政教处
各班班长
集合开会
读一读，说一说。
课堂演练
字词听写
回忆课文内容
第三课时
如果要表演这篇课文，你喜欢扮演其中的哪个角色？我们一起来体验角色吧！
画出狗熊说的问句，读一读。
1.“为什么？”狗熊问。
3.狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”
2.“为什么？”狗熊问。
疑问
自责
演一演狗熊
画出表示狗熊动作的句子，读一读。
狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸。连忙说：“对，对，对！”于是就去问老虎。
狗熊捶捶自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢？”于是又去问老虎。
互相演一演
演一演狐狸
“你说一百遍，大会也开不起来。”
“因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……”
结合插图中狐狸的动作和心情演一演，读一读。
“你说一百遍，大会也开不起来。”
“因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。”
结合插图中大灰狼的动作和心情演一演，读一读。
演一演大灰狼
“大会在哪儿开呀？你得说清楚。”
结合插图中梅花鹿的动作和心情演一演，读一读。
演一演梅花鹿
分角色朗读课文，借助图中的动作或表情，文中的提示语、标点（问号或感叹号）来体会心情，读出不同角色说话的语气。
朗读指导
动物王国开大会
动物大会
顺利召开
狗熊发通知
狐狸指出没告诉时间
大灰狼指出时间不具体
梅花鹿指出没告诉地点
狗熊依次更正通知
结构梳理
本文主要讲了动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家,狗熊在 、 和
的提醒下，一次又--次才把通知说清楚。这告诉我们:在发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。
课文小结
狐狸
大灰狼
梅花鹿
通知要素小儿歌
要读懂通知，请找六要素：
时间、地点、事情、参加人，
最右下两行，别忘了还要，
看清楚通知人和通知时间，
看准六要素，通知没难度。
拓展延伸
1.动物王国有什么事情发生？
2.说一说，小动物会来参加吗？为什么？
动物王国要在明天上午八点开大会。
不会，因为没说地点。
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
课内阅读。
课堂演练
