(共31张PPT)
学习目标:
1. 理解比热容的概念
2. 会查物质的比热容表
第6.4节 物质的比 热 容
3. 会用比热容知识解释一些现象
请有生活经验的同学谈一谈对沙滩的体验
白天,海水____,沙子____;
傍晚,海水____,沙子____。
(填“凉”或“热”)
凉
热
凉
热
一、提出问题
沙子和海水在同一时刻为什么温度不一样?
二、猜想与假设
白天
吸热
升温
傍晚
放热
降温
可能是沙子吸热升温或放热降温比水快
三、设计实验
在实验设计过程中,要思考以下几个问题
1、利用什么方法比较温度变化快慢?
2、采取什么实验仪器?
(1) 加热相同时间比升高的温度
(2)升高相同的温度比加热时间
秒表、温度计、酒精灯
3、在实验中水和沙子的质量对结果有无影响?
4、对酒精灯有无要求?
实验中取质量相同的沙子 和水
相同火力(热量与加热时间成正比)
取质量相同的沙子 和水
(1)加热相同时间比升高的温度
(2)升高相同的温度比加热时间
总结实验方案:
(1)加热相同时间比升高的温度
四、进行实验与收集证据
(2)升高相同的温度比加热时间
实验现象:
沙子的温度升高的比水快。
实验说明:
质量相等的不同物质吸收相等的热量,升高的温度不同。
实验分析一:
继续对水加热,水的温度升高,直到等于沙子的末温。
实验现象:
实验说明:
质量相等的不同物质升高相同的温度,所需吸收的热量是不相同的。
实验分析二:
升高相同的温度,水比沙子所需时间长
小结 1
物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。
问题:
如何科学地比较不同物质的这种特性呢?
物质 体积 质量
水 10cm3 10kg
铁 10cm3 79kg
观察表格 类比分析
表(一):
表(二):
表(一)采用“相同体积比较质量”,即用相同体积比质量,从而引入密度这一反映物质特性的物理量。
表(二)应采用怎样的方法从热学角度比较物质的这种特性呢?
物质 质量 升温 吸收
水 70g Δt Q0
煤油 70g Δt Q0
归纳:
1、什么叫比热容?
单位质量的某种物质温度每升高(降低)1℃吸收(放出)的热量.
2、比热容的符号__,
3、公式:
4、单位是 (SI制),常用单位_______
c
J/(kg·K)
J/(kg· ℃)
5、查比热容表,水的比热容是
_______________________,
读作___________________,
物理意义:
4.2× 103J/(kg·℃)
4.2× 103焦耳每千克摄氏度
1kg水每升高1℃需吸热4.2× 103J
常见物质的比热容表(见课本P16)
仔细观察一些物质的比热容,你有什么发现?
1、水的比热容最大
2、水和冰比热容不同
3、金属的比热容比较小
小结2:
物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.
对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少,物体的形状、体积、位置等无关,它仅与物质的种类和状态有关。
因此,可以用比热容来鉴别物质的种类。
交流与讨论
沙子和海水在同一时刻为什么温度不一样?
相同质量比热容大的物质,吸热能力大,但温度变化慢。
答:水的比热容比沙石的比热容大,因此在相等质量的水和沙石,吸(放)热相同时,有水的地方温度变化小。
练一练:
1 下列说法正确的是 ( )
A 物体温度越高,比热容越大
B 物体的质量越大,比热容越小
C 物体吸收的热量越多,比热容越大
D 物质的比热容跟物体的质量大小,温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。
D
练一练:
下列物质的比热容发生改变的是( )
A 一杯水倒掉半杯
B 水凝固成冰
C 0℃的水变成4 ℃的水
D 将铁块锉成铁球
B
练一练:
3、如图所示,用两个相同的加热器分别给质量相同的水和煤油加热,水和煤油升高的温度相同,给水加热的时间要长些,这说明 ( )
A. A.水比煤油热传递更难
B.水比煤油的比热容大
C.水比煤油的密度大
D.水分子比煤油分子热运动剧烈
B
“水的比热容大” ,这个特征对气候的影响很大,这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。
讨论 :
1、汽车发动机为何用水来冷却?
2、冬天的散热器(俗称暖气片)为何用热水供暖?
新疆有句谚语:
“早穿皮袄午穿纱
怀抱火炉吃西瓜”
你能说出它的道理!
海陆风的形成
水的比热容比沙石的比热容大,所以在白天有太阳照射时,岸上的气温比海面上的气温低,使空气形成了对流,风从大海吹来。
反之晚上,风从陆地吹来
海洋为何对气候具有调节作用
276X400
岩石风化的原因
end
讨论:
1、将木块和石块放在太阳下晒,温度变化是否相同,跟什么因素有关?
2、水的比热容是多大?
在生产、生活中常用水作控温物质,为什么?
3、比热容与物质m、v有无关系?
三、热量(Q)
(1)物体在热传递过程中吸收或放出能量的多少
(2)单位:
焦(J)
(3)热量的计算:
物体吸收(放出)热量跟物体的质量、温度的变化量、种类有关
热量的计算公式:Q=cm t
某同学在家烧水,水壶的容积为4L,请问把一壶水从20℃ 加热到80℃ 要吸收多少热量
辩析:
1、1000C的水比500C的水含热量大?
2、温度越高的物体放出的热量多?
3、比热容大的物质吸热多?
错
错
错
(1)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可归纳得出的结论是: 相等的不同物质,在 相同时,吸收的热量是不同的。
(2)分析1、2次或3、4次实验数据,可归纳出的结论是:不同质量的同种物质,升高的温度相同,吸热的多少还与物质的 有关。
升高的温度
质量
种类