【部编版】语文九年级上册 第五单元 20.谈创造性思维 习题课件

(共22张PPT)
夯实基础
积累与运用
1.根据语境,给下面一段话中加点的字注音
闯出新天地,靠创业;超越“模(m)仿陷
阱”,靠创新。创新,既是活力之源,也是成功之
道,我们每个人都可以从中汲(j)取精神的力
量。万类霜天竞自由,创新,许中国一个更美好
的未来。
下列加点成语运用错误的一项是
A.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯
坦、莎土比亚是光辉灿烂的明星
B.盗墓贼通过锲而不舍的努力,终于挖通了4
米长的暗道直通古墓
C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们
头脑中已不知不觉地根深蒂固
D.从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通
各种知识就一事无成
下列对病句的修改不正确的一项是
A.每个学生都有创新的潜能,要激发这种潜能
就要看能否培养他们的自主学习能力。(删
去“看能否”)
B.中学生写作文,要细心观察各种事物、各种现
象,要有真情,切忌不要胡编乱造。(把“细
心”改为“仔细”
在“大众创业、万众创新”的大潮下,凭着青春
的激情和对互联网新技术的敏感,使越来越
多的年轻人加入到“互联网十”创业的大军
中。(删去“使”)
D.作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学
已经成为一种时尚,普遍受到了众多学生和家
长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)
4.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当
的一项是
①比如,一个学生通过剪剪拼拼,认识了三角形
的内角和是180度,这对于他来说是新的
②与成人相比,大多数学生的创新是内创新,是
与自己的认识来比较的
)反之,对成人来说,我们通常强调的创新是外
创新,它指对现实社会来说,得出了有用的新
结果,认识了新事物
④这样,他实际上进行了创新活动,有了创新的
成果—这一成果对人类来说,虽早已经被发
现,但对他本人来说却是新的
A.①②④③
B.②①③④
②①④③
D.④②①③
对下列句子所作的判断与分析,不正确的一项是
C B
A.“这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地
根深蒂固。”这句话的主干是“思维模式根深
蒂固
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B.“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”这句话
中的“兴”是动词,“强”是形容词
C.“青春梦想”“‘对称图形”是偏正短语,“搭建舞
台”“实现梦想”是动宾短语
D.“他们在为人民利益的不懈奋斗中书写人生
华章。”这句话中“在为人民利益的不懈奋斗
中”作状语。
下列诗句与课文内容“事物的正确答案不止
个”表达的意思相同的一句是
A.曲径通幽处,禅房花木深
B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
D.不识庐山真面目,只缘身在此山中