Our Teacher
【学习目标】
1．掌握课文内容。
2．掌握课后单词。
【学习重难点】
1．理解并会运用课内句子。
2．背诵并且灵活运用课后单词。
【学习过程】
一、新知学习
1．翻译单词：（老师）_____，（运动）_____。
2．翻译单词：（篮球）_____，（瘦的）_____。
3．翻译单词：（老旧的）_____，（英俊的）_____。
4．翻译单词：（pretty）_____，（draw）_____。
5．翻译词汇：（英语老师）_____，（春节）_____。
二、达标检测
1．翻译句子：他就是我们新来的英语老师吗？
翻译句子：你喜欢我们的英语老师还是数学老师？
翻译句子：春节一般在一月和二月。
翻译句子：儿童节一直是六月一号。
翻译句子：你擅长不擅长足球？(共10张PPT)
Unit 1 Our teacher
This is my cat
This is our school.
desk desk my desk
chair chair my chair
teacher teacher
my teacher
classroom classroom
my classroom
desk
teacher
classroom
chair
class room classroom
tea cher teacher
de sk desk
ch air chair
Thank you!
虫篮
航创新
i
文明活团结
自学自理自护自强自律
师乐学创求
长沙
Time: 00: 37 ScolUnit 1 Our Teacher
【第一课时】
【教学目标】
1．听说认读以下短语和句型：
How old is she
Chinese teacher
Science teacher
Art teacher
Music teacher
2．能够进行对话
【教学重难点】
1．会认读等词组。
2．弄清楚句型的句型。
How old is she
What does your teacher look like
【教学准备】
准备一些学生用的课本或图片，教学光碟
【教学过程】
一、warm-up
Greetings.
T: Hello, boys and girls! Nice to see you.
二、 Presentation
Review the old words
T: This is our new term. We have many new books. Let’s see what we have.
(展示学生们发的新书，让学生说出相对应的单词，并呈现单词。)
操练方法:齐读、快速认读、英汉互译
三、listen ，circle and say
subject age favorite He/she is...
Chinese teacher 39 Short/thin/active
Science/math 43/53 Tall/strong/kind/clever
Art/math 36/44 Tall/handsome /funny/friendly
Music/PE 23/26 Pretty/young/active/kind
播放录音，让学生跟读。对话中部分句型学生学过，听录音训练学生听力。
操练方法:小组互问，学生互问。
四、练习对话
T: Who is that woman
She’s my.....teacher.
T: How old is she
T: What does your English teacher look like
