【部编版】语文九年级上册 第二单元 阅读专练（二） 习题课件

(共24张PPT)
最近在网上看到一个好笑的段子:某人捡了
部手机,正愁如何还给失主,电话响了。他接了电
话还没等开口,失主在电话那头说:“你最好把手机
还给我,我手机有卫星定位功能,我已经知道你在
哪儿了!”那人一听,火暴脾气就上来了,买了十几
个氢气球绑到手机上,然后一撒手:你的手机爱飘
哪儿就飘哪儿,让你的卫星定位去吧
大笑之后,不由想到,生活中类似的事儿还真
不少。交流的双方原可好好洽谈一番的,可说者有
意无意地表达了对听者的不屑,本来你有一番好
意,别人却用他自己的思维方式来揣测你,根本无
视你的心意,不顾及听者的感受,出言不逊以致激
怒了对方,使对方做出了出格的举动。这是双方的
教养都不够高的体现
我在工作之余,喜欢读书和写作,经常会有文
章在报刊上发表。一次和几个朋友聚会,老王知道
我喜欢写作就问我:“大作家,这个月又发了几篇大
作 ”我连忙说:“不敢当,这个月收获不小,有家杂
志发了我三篇稿。”这时,坐在旁边的老刘突然来了
句:“这家杂志一定很缺稿子吧 ”这话如一盆冷水
泼来,让我听了很不爽。有教养的人说话要使人易
于接受,不能空穴来风、妄加猜测,特别是当这种猜
测无形中贬低了对方,更不可取。在杂志上一个月
发三文并不容易,本来是一件值得高兴的事,作为
朋友的老刘不给予赞美与祝贺也就罢了,他竟还甩
出一句话贬低了这家杂志和我文章的质量,又怎能
不让我窝火呢
我当作文辅导老师的时候,看到有一个小男孩
在作文《我的妈妈》中写道:我的妈妈不是我的亲
妈。我感觉到这个孩子挺可怜,就问他怎么回事
小男孩告诉我,他的妈妈其实是他的姑妈,他没有
见过自己的妈妈。我摸着他的头,微笑着对他说
孩子没事,看你妈现在多疼你,以后要好好孝敬
她。”小男孩冲我笑了笑,使劲地点了点头。从此以
后,我对他格外关注,也再没提起过他亲妈的事情
而另一个老师竟然问他:“你长得这么帅,你爸妈怎
么不要你了呢 ”孩子听了,脸上露出茫然的表情,
眼里泛着泪光,我马上对他说:“写作业去吧。”才让
他从无助的表情中恢复讨来
我真想对这个同事说,小孩子的心灵本来就是
脆弱的,他们也有自尊心和底线,我们能不触碰就
不要去触碰。说话是很简单的事,但是把话说好
也需要讲究一些技巧,不要总把直爽当成口无遮
的借口。我们在说话时,话出口之前,应先掂量掂
量自己要说的话是否合适,对方是否能够接受,否
则宁可不说
有人总说:“我这个人就是性子直,你别介意
啊。”你性子直,就可以成为揭人短处的理由吗 凡