【部编版】语文九年级上册 第二单元 综合性学习 君子自强不息 习题课件

(共13张PPT)
班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学
习活动,请你参与并完成以下任务
(1)观点论述】活动中,同学们观看了央视播放
的纪录片《大国工匠》的第八集“大任担当”
本集介绍了三位大国工匠:焊接火箭发动机
的高级技师高凤林、秦始皇陵博物院文物修
复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工
王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重
任。观影结束后,“如何看待责任与担当”成
为大家热议的话题。请你围绕话题,发表议
论。(要求:要有事实论据;100字左右)
示例:责任,就是牢记使命;担当,就是立足
本职,尽职尽责。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后
已”是责任,也是担当;范仲淹“先天下之忧而
尤,后天下之乐而乐”是责任,也是担当。作
为新时代的青年,我们应该明确自身的责任
与担当,无私奉献,为国出力
2)【致敬英雄】在下面的横线上填写对应的人名
或者诗句
习近平主席说:“一个有希望的民族不能
没有英雄,一个有前途的国家不能没有先
锋。”中华民族自古就有很多这样的英雄和先
锋,他们在自己的时代挺起了民族脊梁。这
些自强不息的人物中,有“莫等闲,白了少年
头,空悲切”的岳飞(填人名),也有“闻鸡
起舞”的祖逖(填人名);有“路曼曼其修
远兮,吾将上下而求索”的屈原,也有“人生
自古谁无死 留取丹心照汗青”的文天祥。
3)【活动心得】下面是某同学参加活动后写的心
得体会的部分内容,请你将其补充完整
通过这次活动,我明白了自强不息是我
们中华民族的宝贵精神!作为建设祖国未来
的中学生,示例:我们应当树立远大理想
奋发向上。同时,在学习上,我们应当不断发
现问题,解决问题,提高自己的能力。让我
们行动起来,把自强不息这一精神发扬光大
班级举行“君子自强不息”综合性学习活动,请你
完成下面的题目
(1)活动一】探寻自强不息精神内涵
①天行健,君子以自强不息
《周易
②古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚
忍不拔之志
苏轼《晁错论
③君子求诸己,小人求诸人
《论语·卫灵公
④故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳
其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为
所以动心忍性,增益其所不能。
《孟子·告子下
阅读上面的材料,从个人角度说说自强不息
的精神内涵
自强不息就是要在黁难面前坚忍不拔,努
力增长自己的才干,不求于外物。
2)〖活动二】讲述自强不息人物故事
①中华文明源远流长,历经五千年生生
不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息
的精神。②人生的棋盘上,如果畏惧行走的
艰辛,我们便永远不会抵达目的地。③只有
以饱满的热情、自强的精神面对障碍,我们才
能不忘初心、砥砺前行。④自强,就是人生路
上的一个个音符,演绎着强有力的生命乐章
⑤今天,我们就一起来聆听古往今来中华好
儿女自强不息