【部编版】语文九年级上册 第六单元 23.范进中举 习题课件

(共31张PPT)
夯实基础
积累与运用
1.根据拼音工整地写出相应汉字
(1)一群顽皮的孩子在打打闹闹,跪在地上向“千
手观音”磕头zUδy(作揖)
(2)摒弃jao×ing(侥幸)之念,必取百炼成钢;
厚积分秒之功,始得一鸣惊人
(3)他收到挪威大使馆的一张请tie(帖),是用
再生纸做的一张卡片,朴素精致,显示着主人
的情谊,不免心生感叹
下列各句中加点的成语使用不当的一项是
A.男孩瞪大眼睛,又惊又喜,高兴地扑到我身
边,不由分说地就摘下我的帽子向远处扔去
B.即使有万贯家私,也经不起你这样挥霍
C.火车站的小偷前仆后继,捉了这个又来了
那
D.周瑜猛然想起那件事,大叫一声,往后倒在地
上,口吐鲜血,不省人事
下面的课文题目都是短语,从结构上看完全相同
的一项是
A.论教养
木兰诗
忆江南
B.愚公移山范进中举望天门山
C.安塞腰鼓苏州园林驿路梨花
D.壶口瀑布说和做
纪念白求恩
4.下列句中的加点词在称谓方式上不同于其他三
项的一项是
A.内中有一个人道:“在下倒有一个主意。”
B.“我小老这一双眼睛,却是认得人的。”
C.张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有
失亲近。”
D.范进道:“晚生侥幸,实是有愧。”
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰
当的一项是
文人和民间创作结合的创作方式,
所谓传奇,就包含了要以
情节动人的意蕴。小说发展到文人独立创作后,
重视情节的特点仍然保留了下来
这就是中国小说不同于外国小说的
①重视情节并不意味着忽视写人物
②虽然这时的小说已经不再用让人惊奇的情节
来吸引人了,目的是描绘人物
使得中国古典小说呈现了重视情节的特点
④而是要通过情节表现人物,以外在的情节动作
表现人物的内心活动和精神状态
⑤但中国小说总是不静止地叙述人物的内心活
动,而往往偏重通过人物的外部言和行的表现
使读者体会到人物的内心活动
A.③①⑤②④B.①③④②⑤
C.③①④②⑤
D.①②⑤③④
提升能力
二、阅读与理解
(一)阅读课文选段,回答问题
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两
手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说
着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌
了,慌将几口开水灌了过去。他爬将起来,又拍着
手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就
往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大
]不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,
两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着
笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐
道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这
样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙
病!这一疯了,几时才得好 ”娘子胡氏道:“早上好
好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好 ”众
邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个
人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且
管待了报子上的老爹们,再为商酌。”