【统编版】语文九年级上册 24 三顾茅庐 习题课件（通用版）

(共33张PPT)
积累篇识记运用
找出下列句子中字音或字形的错误,画线并改正
(1)头带纶巾,身披鹤氅( chang
(2)汉室未胄、涿郡愚夫(zhou)
戴末
(3)荆州北据汉、沔(g
mia
(4)民殷国富,而不知存恤(xue)
(×∪
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A.刘备根基薄弱,若非得了诸葛孔明这个经世奇才,也不能成就
霸业
B.玄德下拜曰:“汉室末胄,涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳
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C.将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎
D.大丈夫抱残守缺,岂可空老于林泉之下
3.下列有关语文知识的分析正确的一项是
A.“繁忙”“豁亮”“诚实”“颓唐”“驾驶”都是形容词
B.“三顾茅庐”“制造火箭”“种植玉米”“诚心诚意”都是动宾短语。
C.“人类一面为生活而劳动,面也是为劳动而生活。”这个句子是递
进复句
D.“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗 ”用了反问的修辞
手法
4.下列描写的人物分别是谁 请用两三个词语概括其主要的性格特点
(1)纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身
长八尺,飘飘然有神仙之概
人物:诸葛亮
性格特点:足智多谋、忠心耿耿、鞠躬尽瘁
(2)头戴三叉東发紫金冠,体挂西川红锦百花袍,身披兽面吞头连环
铠,腰系勒甲玲珑狮蛮带;弓箭随身,手持画戟,坐下嘶风赤兔马。
人物:吕布
性格特点:没有主见、目光短浅、见利忘义
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是
①我认识的一些先生,当他们安坐在藤椅上向你平易近人地叙事或论理,
当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下,你就会觉得这些先生真是很有神
采。②读书人的气质是由连绵不断的阔读潜移默化养成的。③然
而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。④依然还是从前的身材与
面孔,却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。⑤有些人
就造物主创造了他们这些毛坯而言,是毫无魅力的,甚至可以说是很不
美的。⑥此时,你就会真正领略到书卷气的迷人之处
①②⑤③④⑥
B.②①⑥⑤③④
C.⑤③④①②⑥
D.②⑤③④①⑥
6.下列句子没有使用修辞手法的一项是
A.窗外“荷荷”地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝吹进来,写
字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下
B.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去
C.我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去
D.人们看到,文昌市的海岸线已被海水抽打得如锯齿般,浸泡在海水
中的树林在海涛的拍打下挣扎着不肯倒下,它们拼尽全力向目睹
这一惨状的人们呼喊:救救我们