【统编版】语文九年级上册 第一单元 名著导读(一) 习题课件(通用版)

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名称 【统编版】语文九年级上册 第一单元 名著导读(一) 习题课件(通用版)
格式 pptx
文件大小 4.0MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-12-07 08:56:19

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文档简介

(共30张PPT)
艾青,原名蒋正涵,抒情长诗《大堰
河—我的保姆》是其成名作。他还有许多
脍炙人口的诗篇,如《黎明的通知》火把》《向太
阳欢北方》我爱这土地》等
20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高
峰。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧
郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗
艾青的长诗《向太阳※火把》,借歌颂太阳、索求火
把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的
美好愿望,诗人也因此被称为¨太阳与火把”
的歌手
4.《向太阳》火把》等诗歌也是自由体诗的代
表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文
化、口语化的风格,诗中含有大量的设问、呼告
对话、引语等,极大地增强了真切感和表现力
5.艾青的《大堰河——我的保姆》通过对自己的乳
母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的
怀念之情、感激之情和赞美之情
从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨
命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨
6.写于全面抗战初期的《北方》,用亲切的口语
炽烈的情感,让读者感受到了民族深远的苦
难与土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的
沉重感,诗人将悲哀升华为巨大的力量,深深
地感染了读者
艾青的诗在形式上不拘泥于外形的東缚,很少
注意诗句的韵脚和字数、行数的划一,但是又运
用有规律的排比
复沓,造成一种变
化中的统
8.泰戈尔,印度诗人
文学家、社会活动
家、哲学家和印度民族主义者。1913年,他以
《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学
奖的亚洲人。印度和孟加拉国的国
歌均出自他之手
宗教和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题
这集中体现在《吉檀迦利》中。母爱和
童真是泰戈尔诗歌的重要主题,在表现方
法上,诗人善于运用象征手法,意境含蓄而
优美,清新朴素是其最大的语言特色
0.《唐诗三百首》由清代孙洙选编,共选入7
位唐代诗人的三百余首作品,按照诗歌体裁的
不同,分为古诗
乐府
绝句
律诗
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明
●●●
1)上面诗歌节选自《我爱这土地》,作者
是艾青
2)此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象
土地
河流

黎明,它
们的核心是“土地”
2.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国

上面文段选自艾青的《雪落在中国的土
地上》一诗,诗人悲悯下层人民的困苦,
忧伤祖国的命运