部编版语文六年级上第四单元复习试题（含答案+示例作文）

部编版语文六年级上第四单元复习试题
一、选择题
1．《穷人》这一课，把故事安排在一个狂风呼啸、又黑又冷的夜晚，对其作用解释最准确的一项是（　　）
A．这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。
B．这样写有利于表现桑娜对生活的悲观态度。
C．这样写有利于表现渔民生活的窘迫。
D．这样写不但交代了故事发生的环境，还烘托了桑娜和渔夫勤劳善良的品质。
2．“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”对这段话理解不正确的是（ ）
A．他是人们获得生的希望的“靠山”
B．之所以把他比作一座山，是因为老汉长得高大
C．形象地写出了老汉的威严、镇静
D．老汉的镇定与村民的慌乱形成鲜明对比，突出了他在人们心中的地位。
3．下面四句话都是描写人物的，其中不属于外貌描写的一句是（ ）
A．他矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。
B．她身边睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
C．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。
D．领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着远方。
4．按要求完成句子练习。
下列对句子的描写方法判断有误的一项是（ ）
A．炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（外貌描写）
B．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（心理描写）
C．桑娜脸色苍白，神情激动。（动作描写）
D．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写）
二、填空题
5．会认
给下列生字注音。
湃（______） 糟（______）
唉（______） 掀（______）
6．默写《回乡偶书》。
________________________
7．看拼音写词语
qiū yǐn gē da wǎn jiù yǎn yǎn yī xī
（________） （________） （________） （________）
8．给多音字注音并组词。
当_____（_______）_____（_______）
折_____（_______）_____（_______）_____（_______）
9．根据课文内容，完成层次结构图。
三、现代文阅读
课外阅读
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花折服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!，(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
10．把文中括号里有不合适的字划掉。
11．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
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12．在文中找出两个比喻句，用横线画出来。
13．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
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阅读课文《桥》，完成答题。
桥
黎明的时候，雨突然太了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群爱惊的野马，从山谷黑狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑中逼近。
人们跌跌撞撞地向那水桥拥去//。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐踱上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道；“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。//
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。//
14．学习“咆哮”这个词。用部首查字法查读音：“咆”先查部首：“________”，再查________画；“哮”先查部首：“________”，再查________画，读páo xiào。这两个字都是________结构，都是形声字：左形旁“________”加右声旁“________”是“咆”；左形旁“________”加右声旁“________”是“哮”。“咆哮”的意思是：①形容人的暴怒喊叫。②形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。在课文的意思应选________。
15．课文按事情发展的顺序先写（起因）：黎明的时候，山洪暴发，全村一百多人惊慌失措，奔向北边那座窄窄的木桥；接着写（经过）：__________；最后写（结果）：老支书和他的儿子献出了宝贵的生命。
16．画“ ”的句子是对老支书________、________、________的描写，体现了老支书________、________的品格。
17．画“ ”的句子让人感受到________、________，形势________。
18．读文中黑体字的句子，仿写类似的情景。（不超40字）
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19．老支书父子为村民安全转移而牺牲，洪水过后要重建此桥。请你给这座桥起个名字，如：忠诚桥、____________________________。
四、书面表达
20．习作。
去年夏天，重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假，就坐了两个多小时的车亲自去接。没想到孙子不愿意去，在地上打滚、哭闹，说奶奶家没有WiFi和智能手机。父母无可奈何。何奶奶对此很伤心、费解，自己会讲故事，会唱歌，还做得一手美食，团团是她一手带大的，如今到底输在了哪里？此事经媒体报道后，引起了同学们的热烈讨论。
甲同学说：“暑假那么长，那么无聊，没有WiFi和智能手机，怎么熬得过去呢？”
乙同学说：“何奶奶待团团这么好，讲故事，唱歌，还为他做美食。这样也太伤她的心了！”
丙同学说：“‘子不教，父之过。’团团的任性妄为、网络成瘾，难道他的父母没责任吗？”
丁同学说：“我觉得网络成瘾的何止团团一个？你看看我们周围的同学……”
以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考？自选角度，写一篇文章。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．D
2．B
3．C
4．C
5．pài zāo ài xiān
6．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
7．蚯蚓 疙瘩 挽救 奄奄一息
8．dāng 势不可当 dàng 当铺 zhé 折回 zhē 折腾 shé 折本
9．
10．己 ； 竞 ； 向
11．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
12．①深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。
②她简直像一个绝世独立的北方佳人
13．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。
14．口 5 口 7 左右 哮 包 哮 孝 ②
15．老汉临危不惧指挥大家安全过桥
16．外貌 动作 语言 临危不惧 舍己救人
17．雨势之急 雨势之猛 危急
18．“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。
19．生命桥、父子桥、英雄桥、老汉桥、爱心桥、党群桥。　　　　　
20．范文：
文明上网
如今，我们已经走进了一个信息时代。网络已经成了我们生活中必不可少的东西。但是，我们在上网的同时，也要做到文明上网。
任何东西，都有它积极的一面与消极的一面，网络也是如此。网络改变了我们的生活方式和学习模式。但在网络中，有一些诱人的游戏和聊天网站，它们虽然给我们在工作之余和学习之余带来了许多乐趣，但也给我们带来了一些危害。所以，我们要做到“上文明网，文明上网”。
网络的运用很广泛，我们可以在网上寻找资料，在网上学习知识，在网上购物，还可以在网上聊天……网络虽然使社会进步了，但是它也存在着一些缺点。有人称，网络游戏是电子海洛因。我们一旦迷上网络，就会越陷越深，不能自拔。我们要选择健康的网页，这样对我们很有好处，同时也避免了我们被不健康的网页所侵蚀。另外，网络是虚拟的，它告诉你的消息可能是假的。比如，你的一个网友，他说他是10岁的顽童，实际上，她是一个80多岁的老太太。所以，我们不要过分相信网络。我们要牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料，自觉遵守网络公德，争当新时代的好少年。
沉溺于网络会给我们身心发展带来很多负面影响。我们要“文明上网，上文明网，上安全网”，做有正义感、责任感、上进心的网民。我们要共同维护网络环境，共同清扫网络垃圾，不制造和传播网络病毒，维护网络安全，不在网上谩骂、攻击他人，注意文明用语，自觉抵制不文明行为。
我们是祖国的未来和希望，是最具科学意识和创新能力的一代。我们是网络活动中的主体，我们要从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长。
答案第1页，共2页
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