第四单元 课题1爱护水资源同步练习能力提升—2021-2022学年九年级化学人教版上册（含解析）

第四单元自然界的水课题1爱护水资源同步练习
一、单选题，共12小题
1．2019年3月两会热议话题：保卫蓝天、守护碧水、捍卫净土。下列说法正确的是
A．禁止燃烧含碳的物质可扼制温室效应
B．大量使用农药以减少病虫害
C．工业“三废”处理达标后再排放可以防治水体污染
D．将废弃塑料填埋或倾倒在海洋中以减少白色污染
2．下列图标表示节水标志的是
A． B． C． D．
3．下列有关资源的叙述正确的是
A．海洋中繁衍着无数的水生生物，含有100多种化学元素
B．大气中含量最多的物质是氮气，占空气总质量的78%
C．地壳中含量最多的金属元素是铁元素
D．人类可以利用的淡水资源不到地球总水量的1%
4．下列关于节约水资源的说法正确的是
A．地球上的总水储量很少，所以要节约用水
B．为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田
C．生活污水应逐步实现集中处理和排放
D．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药
5．结合如图你认为下列有关说法不合理的是
A．地球表面约71%被水覆盖，总储水量很大
B．随着人类用水量的不断增加，可供人类利用的水资源更显短缺
C．哈尔滨靠近松花江，因此永远也不会缺水
D．工业废水的任意排放，会导致水体污染
6．下列生活用水方式中，你认为做法正确的是
A．工业废水随意排放 B．生活垃圾直接扔入江河
C．挖砂船常年日夜不停采砂 D．生活污水实现集中处理和排放
7．下列做法不可行的是
A．乘电动公交车，提倡低碳出行
B．增加烟囱高度，防止废气污染
C．实施绿化工程，防治扬尘污染
D．淘米水浇花，节约淡水资源
8．“绿水青山就是金山银山”，水是人类不可缺少的宝贵资源，人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是
A． B． C． D．
9．我国纪念2021年“世界水日”，“中国水周”活动的主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。下列关于水的认识不正确的是
A．我国人均水量很少，始终坚持节水优先，实施节水行动
B．活性炭可将硬水软化
C．合理使用农药、化肥减少水体污染
D．用法治力量守护好黄河、长江母亲河
10．保护环境人人有责。下列做法不符合这一理念的是
A．按要求报废“黄标车”
B．随时随地焚烧处理垃圾
C．合理使用风能发电
D．用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所
11．下列情况会造成水污染的是（　　）
A．①②③④
B．①②④
C．①②
D．①
12．下列有关资源的说法不正确的是
A．空气是一种宝贵的资源，氮气约占空气总体积的78%
B．铝元素是地壳中含量最多的金属元素
C．地球上的淡水约占全球水储量的2.53%
D．地球表面约96.5%被水覆盖
二、填空题，共5小题
13．“赤潮”或“水华”产生的原因是富含_____的污水，使水中_____大量繁殖，水体_____，水质变差。水体中有毒物质进入人体的途径是_____。
14．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需要加入明矾的目的是_______________________
（2）欲除去水中的不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作中玻璃棒所起的作用是:__________
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_________(填字母序号)
A．用淘米水浇花、冲厕所 B．不间断的放水洗衣服
C．不间断的放水刷牙 D．用喷灌、滴灌的方式浇灌农田和园林
15．我们地球表面71%被水覆盖，但世界上仍有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施，水体污染的主要来源有_____污染，_____污染和_____污染。
16．回答下列与水有关的问题。
(1)水是一种重要的自然资源，化学式是_______。
(2)水变成水蒸气后化学性质没有改变，这是因为在该变化中_______没有发生改变。
(3)水和过氧化氢的化学性质不同，因为_______。
(4)“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_______。
17．空气污染、水体污染日益严重，请回答：
(1)如何爱护水资源？一方面_______，另一方面防治水体污染。
(2)防治水体污染一条措施____。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
【详解】
A.人类使用的含碳燃料如煤石油天然气是当今人类主要的能量来源，还不能禁止使用，需要的是合理使用，以减少二氧化碳的排放，从而控制温室效应，故不符合题意；
B.大量使用农药会造成严重的环境污染，故不符合题意；
C. 工业“三废”处理达标后再排放可以防治水体污染 ，故符合题意；
D. 将废弃塑料填埋或倾倒在海洋中 ，会造成土壤和海洋污染，故不符合题意；
故答案为C
2．C
【详解】
A、图中所示标志是禁止烟火标志。
B、图中所示标志是循环再生标志。
C、图中所示标志是中国节水标志。
D、图中所示标志是中国节能标志。
故选：C。
3．D
【详解】
A、海洋中繁衍着无数的水生生物，含有80多种化学元素，不符合题意；
B、大气中含量最多的物质是氮气，约占空气总体积的78%，不符合题意；
C、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，不符合题意；
D、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，人类可以利用的淡水资源不到地球总水量的1%，符合题意。
故选D。
4．C
【详解】
A、地球上的总水储量很大，但可供利用的淡水资源却很少，因此要节约用水，A错误；
B、不能直接用工业废水灌溉农田，工业废水应集中处理后再排放，否则会污染水资源，B错误；
C、生活污水不可直接排放入河，水体的自净能力是有限的，要集中处理后再排放，C正确；
D、为了防止水体污染，不能禁止使用化肥和农药，应合理使用化肥和农药，防止水体污染，D错误。
故选C。
5．C
【详解】
A、地球表面约71%被水覆盖，总储水量很大，但是淡水资源很少，不符合题意；
B、淡水资源有限，且分布不均，随着人类用水量的不断增加，可供人类利用的水资源更显短缺，不符合题意；
C、哈尔滨靠近松花江，但是淡水资源有限，应节约用水，符合题意；
D、工业废水的任意排放，会导致水体污染，不符合题意。
故选C。
6．D
【详解】
略
7．B
【详解】
A．乘电动公交车，提倡低碳出行可以减少因燃烧化石能源而产生的二氧化碳，选项做法正确；
B．增加烟囱高度能将有害气体和烟尘排放到高空，但不能根本上防止废气污染，选项做法错误；
C．实施绿化工程，防治扬尘污染有利于改善空气质量，保护环境，选项做法正确；
D．米水浇花，可以节约淡水资源，选项做法正确。
故选：B。
8．D
【分析】
根据图标所表示的含义来考虑，并结合题目要求（与保护水资源有关）来进行回答本题。
【详解】
A、图为禁止吸烟标志，故选项错误；
B、图为节能标志，故选项错误；
C、图为回收循环利用标志，故选项错误；
D、图为节约用水标志，故选项正确。
故选：D。
9．B
【分析】
本题考查水的净化和保护。
【详解】
A、我国人均水量很少，且分布不均，因此需要实施节水行动，故A不符合题意；
B、活性炭是吸附水的色素和异味，不能除去钙镁化合物，不能将硬水软化，故B符合题意；
C、合理使用农药、化肥会使水体污染降低，故C不符合题意；
D、国家出台相关法律法规保护黄河、长江母亲河，可以减少污染，故D不符合题意；
故选B。
【点睛】
本题难度不大，根据常见的生活常识进行分析即可。
7．B
【详解】
A、地球表面被四分之三的水覆盖，地球表面大部分被水覆盖着，说法正确；
B、地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐量很高的海水，说法错误；
C、 我国水资源总量为2.7× 1012m3（居世界第六位），但人均水量很少，只有2048 m3，许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面，说法正确；
D、“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少，说法正确。
故选B。
8．A
【详解】
A、在化学变化中，分子可分，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，符合题意；
B、水资源有限，且分布不均，应提倡节约用水，不符合题意；
C、同一种元素可组成不同物质，如氧元素可组成氧气和臭氧，不符合题意；
D、水蒸发，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选A。
9．C
【详解】
解：A、生活污水经处理达标后排放，不会污染水资源，不符合题意；
B、农业上合理使用农药、化肥，不会污染水资源，不符合题意；
C、随意丢弃废旧电池，会污染水资源，符合题意；
D、推广使用太阳能热水器，体现“绿色襄阳”发展理念，不符合题意。
故选：C。
10．B
【详解】
A、按要求报废“黄标车”，可以减少汽车尾气排放，保护环境，正确。
B、随时随地焚烧处理垃圾，会向空气中排放大量污染物，污染环境，错误。
C、合理使用风能发电，可减少火力发电，减少二氧化碳与二氧化硫等气体的排放，保护环境，正确。
D、用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所节约水资源，保护环境，正确。
【点睛】
11．A
【详解】
①工业污水中含有许多有毒有害物质，任意排放会造成水体污染；
②农业大量使用农药化肥，会造成水体富营养化等污染；
③生活污水的任意排放也是造成水体污染的一个原因；
④在水中养殖鱼虾，投放的饵料也会污染水体。
故选A。
12．D
【详解】
A、氮气约占空气总体积的78%，此选项正确；
B、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，此选项正确；
C、地球上的淡水约占全球水储量的2.53%，此选项正确；
D、地球表面约71%被水覆盖，此选项不正确。
故选D。
13．氮、磷 生物 富营养化 饮用水
【详解】
“赤潮”或“水华”产生的原因是含氮、磷的物质进入水中会造成水中生物大量繁殖，使水体富营养化，导致水质恶化；水体中有毒物质进入人体的途径是饮用水。
答案：氮、磷；生物；富营养化；饮用水。
14．吸附水中的悬浮杂质 引流 AD
【详解】
试题分析：（1）净水时需要加入明矾的目的是将一些微溶于水的杂质形成胶状物沉淀下去；
（2）过滤时玻璃棒的作用是起引流的作用；
（3）爱护水资源，可从以下方面做起：一是节约用水，生活中可一水多用，农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上水重复利用；二是要减少水体污染，生活污水、工业污水要先处理再排放，农业上要合理施用农药、化肥。
考点：水的净化、玻璃棒的作用、水资源的保护
15．工业 生活 农业
【详解】
水体污染的主要来源是工业污染、生活污染、农业污染。
16．H2O 水分子 分子构成不同 淘米水浇花或使用节水龙头等
【详解】
(1)水由氢元素和氧元素组成，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故水的化学式是H2O；
(2)水由水分子构成，其化学性质由水分子保持，水变成水蒸气后化学性质没有改变，这是因为在该变化中水分子没有发生改变，只是水分子之间的间隔发生了改变；
(3)水和过氧化氢都由分子构成，其化学性质由分子来保持，它们的化学性质不同，因为1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，1个过氧化氢分子由2个氢分子和2个氧分子构成，即水和过氧化氢的化学性质不同是因为分子构成不同；
(4)生活中节约用水的措施可以是淘米水浇花或使用节水龙头等。
17．节约用水 合理使用农药化肥
【分析】
本题考查水资源的保护。
【详解】
（1）爱护水资源的具体措施：节约用水和防治水体污染，故填：节约用水；
（2）水体污染的来源：工业污水污染、农业污染、生活污染，所以合理使用农药化肥可以防止水体污染。
【点睛】
本题难度不大，结合水的相关常识作答即可。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页