教科版（2017）2021-2022学年三年级上册期中过关训练-（含答案）

期中过关训练-2021-2022学年三年级上册教科版（2017）（含答案）
一、选择题
1．关于水、空气和石头这三种物质，说法不正确的是（ ）。
A．三种物质形态不同 B．三种物质体积都一定 C．石头的形状是固定，水和空气的形状是不固定
2．假如20筒空气的质量相当于4个回形针的质量，那么，100筒空气的质量相当于（ ）个回形针的质量。
A．12 B．16 C．20
3．把玉米粒大小的纸团粘在干纸杯内的底部，口向下竖直压它到水面以下，这时纸团_________。
A．吸足了水 B．没有沾到水 C．有的地方湿了
4．用吸管向水中吹气，发现有气泡冒上来。这个实验说明空气有怎样的特点？（ ）
A．空气会流动，比水轻 B．空气会流动，是透明的 C．空气很轻，是无色的
5．下列做法中，不能说明空气存在的是（ ）。
A．用塑料袋装空气 B．吹口哨 C．吹气球 D．手摸空气
6．如图所示，做自制“热气球”的实验时，需要纸筒罩住蜡烛，这么做的主要目的是（ ）。
A．让“热气球保持结构完整
B．防止蜡烛倾斜倒下
C．更集中的加热空气防止塑料袋被烫坏
7．我们能用水分离白糖和沙子，这是因为（ ）。
A．白糖和沙都能溶解于水中
B．白糖能溶解于水，而沙子不能溶解于水
C．白糖和沙子都不能溶解于水，但是沙子会下沉到水底
8．往水中加入沙子，搅拌后静置一段时间，沙子会（ ）。
A．浮在水的表面 B．与水混为一体 C．沉在水底
9．冰在融化成水的过程中，温度始终保持在（ ）
A．10℃ B．0℃ C．-5℃
10．在探究“50mL水中能溶解多少某种物质”的实验中，下面做法正确的是（ ）。
A．可以先多加一些该物质，然后慢慢减少每份加入的量
B．先加入少量该物质，若都溶解了可以加大每份加入的量
C．每次向杯中加入的该物质都要一样多
二、填空题
1．做“风的模拟实验”时，将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒，这是为了不让__________从这里逃走。
2．用__________可以给一个袋子打入一定量的空气。
3．地球上能用的淡水资源占地球上总水量_________还不到。
4．往浅碟子里倒入少许水，然后把装水的碟子放在阳光下。过一段时间，碟子里的水会________。（填“增多”或“减少”）
三、判断题
1．我们可以把空气装进充气玩具里。（______）
2．空气不可以被压缩。（______）
3．在探索搅拌是否能加快溶解时，两杯水要同样多。（______）
4．我们可以通过加热的方法加快小苏打在水中溶解。（______）
四、简答题
1．水在沸腾过程中我们看见了什么现象？
2．冰融化前是什么状态的？
五、综合题
1．阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。
1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。
那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
（1）龙卷风也是风的一种，它是由于_____________流动引起的。我还知道______________（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。
（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就______________，相对在教室里，空气流动的速度就_______________。
（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，______________（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。
（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）
①______________________________________________。
②______________________________________________。
【参考答案】
一、选择题
1．C
2．C
3．B
4．A
5．D
6．C
7．B
8．C
9．B
10．C
二、填空题
1．空气
2．打气筒
3．百分之二点五
4．减少
三、判断题
1．√
2．×
3．√
4．√
四、简答题
1．水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。
2．固态
五、综合题
1．空气 台风 大 小 前排 打开电扇 用扇子扇