统编版九年级语文下册第一单元综合复习检测试题 （word版，含答案）

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九年级下册 语文 第一单元综合复习与检测试题
时间: 120分钟 满分：120分
一、基础题(20分)
1.下列句子中没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )(4 分)
A.等战争的烽烟散尽，等久候的捷报传来,我们一定会迎来那喷海而出的绯(fěi)红的朝( zhāo)阳。
B. 当你急着挣( zhèng)脱母亲的怀抱时,不要忘了,从你还是个小胚(pēi) 胎起，母亲就将她那棉长的爱化作培育你的无穷力量。
C.即便是淤(yū)滩上的驳船，也可能会等到被纤( xiān)绳拖进大海的那一天,所以,即便蜗行，也可能会走到那期待的终点。
D.欣赏过春日的花团锦簇(cù),又享受着秋日的累(lěi)累硕果，笑吧，笑出美丽的笑窝,吟唱吧，唱出内心的喜悦。
2.下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )(4分)
A.这份试卷中的第一小题他花了10 分钟才完成，真是小题大做。
B.篮球比赛输了,不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技术。
C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美丽的景色。
D.黄山的石、雾松是大自然的造化，无不巧夺天工,令人赞叹不已
3.下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )(4分)
A.文学的条件很简单;有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实;说得恰到好处，形式才完美。
B.雪花六角，洁白且轻盈，可谓天之魂槐，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。
C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。
4.根据提示，提出修改意见。(8分)
①能否切实提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
②中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
③中国政府一贯认为和平谈判是最好解决边界问题的方法。
④经典之所以成为经典，不是在于它独到的艺术表现形式，更在于它深刻的思想内涵。
(1)句①不合逻辑，应 。
(2)句②成分残缺,应 。
(3)句③语序不当,应 。
(4)句④搭配不当，应把“ ”改为“ ”
二、素养题(18分)
5.填空。(10 分)
(1)你以伤痕累累的乳房/喂养了/ 、 、 ；那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由;——祖国啊,我亲爱的祖国!
(2)明月装饰了你的窗子， 。
（3） ，人间遍种自由花。
(4)《定风波》中苏轼用“ ， ， ” 传达出寒冷中有温暖,逆境中有希望，忧患中有喜悦的人生哲理。
(5)《临江仙.夜登小阁,忆洛中旧游》中陈与义用“ ， ”绘出一幅恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅致的生活情景真实地反映了出来。
6.语言运用。(8分)
2019年是中华人民共和国成立70周年。70年披荆斩棘,70年风雨兼程。一路走来,中国人民自力更生、艰苦奋斗,创造了举世瞩目的成就。新征程上，不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧密团结，以 的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力， ，奋勇前进，一步一个脚印，把前无古人的伟大事业向前推进。
(1)在横线上分别填上一个恰当的四字词语。(4分)
(2)读了上面的文字,请把下面的句子补充完整。(4分)
作为新时期的青少年，未来祖国建设的主力军,我们应：
三、阅读理解(32分)
(一)阅读下文,回答问题。(16分)
薄 荷
佚 名
①有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说是薄荷糖。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢
②乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普通，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓绿的薄荷，落满了尘。每天来来回回好几趟，几乎都不会多看薄荷一眼。
③薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的味道里竟藏着辣。我悄悄地把那薄荷药片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有了几分厌烦。
④对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竟有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很,轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。
⑤后来到底出去见世面了,从小城市到大城市，又到了首都，看起来热热闹闹的喧嚣世界，很多时候却不由自主地会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。
⑥到超市买东西，看到标签上的“薄荷”二字会无端产生莫名的亲切感。一些生活用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看到包装上那片绿绿的薄荷叶。
⑦有一回，在家附近的集市上碰到一个卖花人，这卖花人有点儿特别，竟只卖一种植物，是薄荷!天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心地放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太干净，可那薄荷却越发青茂。我站在一旁看得痴了，那一盆盆薄荷,在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忱无虑、简单清寂的乡村岁月。
⑧卖花人笑着告诉我,薄荷一点儿不娇贵,好养得很。
⑨从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下的植物，与泥土打交道的多半是没有矫情的习惯的。
⑩我坚定地买了两盆薄荷抱回家，养在客厅的窗台上。而此时，这窗台伊然已是一个薄荷环绕的清新简素的世界，没有姹紫嫣红，只有一片令人心清心宁的青碧。
之前，家里的窗台上已养着好几盆薄荷了，还有几盆剪下枝养在清水里。可是，当出门碰到薄荷，总有他乡遇故知的亲切温暖,会不由自主地驻足问候。不忍心擦肩而过，错过这缘分,便要带回去一些养着。
家里那人笑我，你呀,这是要在窗台上养出一片故乡吗
我一愣,还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了,不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子,像从前的故乡，也像字句简单的一首诗，像木心的《从前慢》。
和一位朋友聊天,他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花，那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，见过大风大浪大繁华。当他说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时,他眼里也闪烁着一种光，和小姨当年说薄荷时眼里闪的光一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点儿都不苦。
我才明白，当年小姨眼中的光,是一种何等的意味。
如今，我也早已爱上了那薄荷味，那清新，那凉，那寂,甚至那辣。周末,摘几片薄荷叶,清洗干净，泡一杯薄荷茶，坐在窗边，翻几页书，发一会儿呆，看几朵云。只想把生活变慢,把日子过得像故乡的薄荷一样。
(有改动)
7.阅读全文，筛选出薄荷的特点。(答出三点即可)(3分)
赏析第①段中画线句子的表达效果。(4分)
9.根据文章内容，理解下面句子中加点部分的含义。(4分)
我才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。
读完文章，你觉得作者向往的生活是怎样的 你是否认同这样的生活 为什么 (5分)
(二) 阅读短文,完成各题。(16分)
芦苇花的精魂
扶云
①芦苇花随风飘逸，那一片片的风景,摇曳在家乡的冬春季节。
②我站在芦苇荡旁边，眼看、心感，总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的,很少有植物的花带给人这种感觉，即便是秋菊也要输给芦苇花。秋菊的颜色有些艳，芦苇花的朴素与柔细像极了母亲，历经沧桑，还是那般亲切，她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒。
③芦苇花内里,最深邃的那份情感,魂系着芦苇荡的仁心雄魄。细想下去，天地造芦苇,这苇却不尽是干瘪,虽然它腹中空洞,却诠释了“空也是富有”的极妙哲理。这也许有些难懂，“空”与“有”本是相反的两极，怎么能搞在一起 但待芦苇抽出了芦苇之花，我才真正懂得芦苇的气质——心那般空，爱是这般厚。
④芦苇的心间呀，盛着一片天，它怕这个天太空寂，便慢慢捧出充满质感的芦苇花。这花似人生的彻悟,在黄叶与绿叶中间绽放一种白发苍苍的弧度美。
⑤我心中不禁一惊，没有什么比这样的画面更让人感受到冬野之真味了……什么植物能把毛茸茸的花,撑过一个又一个清冷的黄昏，去与寒冬深情地握手,你来说一说 请不要讲,潇潇冷雨打沧桑，呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡，已然跨越清冷,不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了芦花美。
⑥我想起一个女性朋友，在遭遇身体误诊、丈夫背叛、失去女儿的苦难后，她的心没有灰暗甚至死去，而是用自己的爱去温暖一个又一个孤儿。她说，在爱中学会爱，自己很像一捧芦苇花。我听后，在泪眼模糊中，突然感受到了芦苇花人性的甜美。
⑦这让我想起患渐冻疗的武汉金银潭医院院长张定宇，他在一线坚守，妻子得了病，他说:“我怕得哭了。”当时，分身乏术的张定宇不能陪在妻子身旁，有时一连三四天都看不上妻子一眼。谈到自己的渐冻症，张定宇却没有半点害怕。但他说，在开车去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。所幸，妻子现在已经康复。
⑧就像初春依然挺立的芦苇花一样,张定宇的双腿已开始萎缩，全身会慢慢失去知觉。他对时间特别敏感,因为自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住。他曾说，自己只有跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完;必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。
⑨初春依然挺立的芦苇花,像张定宇一样,如同一面面旗帜,站在芦苇荡的那头遥遥照耀而来，拉出一片片暖意,一点点在我的心扉展开,似有一个声音在呢喃和诉说，一点一点地将生命的抗争用毛笔在天地间一笔一画地写着写着,像慢镜头一样。每年三月烧芦苇做草木灰，触目即是的芦苇花颜将不复存在，过去的苦涩和荣光只有芦苇根知道。
⑩有人说，秋天芦苇花开了,就意味着生命光华铺射，那便是高峰闪现。内心质朴的人们，一直把芦苇花装在心头，阳光不断透过指缝进入瞳孔，似乎新苇在眼前努力地生长。
(有删改)
11.文章以芦苇花贯穿全文，为何在第②段写到秋菊 请简要分析。(3分)
12联系上下文，理解下面句子的含义。
整个芦苇荡，已然跨越清冷，不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了芦花美。
13.作者为什么要把张定宇比作“初春依然挺立的芦苇花”。请结合文本分析。(3分)
14.本文题目为《芦苇花的精魂》，.请简要概括芦苇花的“精魂”体现在哪些方面。(3分)
15.结合文本并联系生活实际，谈谈你对“空也是富有”的理解。(4分)
四、写作(50分)
16.阅读下面的文字,按要求作文。
《我和我的祖国》唱响大江南北:“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是海的赤子,海是那浪的依托……”民族的未来、国家的希望都寄托在青年身上:“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”作为祖国青年的你，你的高度就是祖国的高度，你的速度就是祖国的速度。
请根据阅读后的联想、感悟或思考,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)在材料的含义范围内立意；
题目自拟；
除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；
不得抄表或套作；
(5)文中不得出现真实的校名，地名、人名等信息。
参考答案
一、1.D 2.B 3.B
（1）删去“能否”或者在“是”后添加“能否”
在“经典名著”后添加“的习惯”
语序把“最好”放到“的方法”前面
不是，不仅
二、5.（1）迷惘的我，深思的我，沸腾的我
你装饰了别人的梦
取义成仁今日事
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎
可花疏影里，吹笛到天明
6.（1）坚如磐石，砥砺前行
（2）牢记自己的使命,承担起时代赋予的责任.用青春和热血、智慧和能力去书写中国新时代的大美诗篇(4分)。
三、7.答案:素朴；清新，清凉;好养,不娇贵。(3分)
8.答案:画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，把“我”欢欣的心情比作阳光，用拟人化的描写,生动形象地表现出“我的心情由兴奋到失落的变化。(4分)
9.答案:对薄荷的喜欢，对家乡的依恋和热爱。(4分)
10.答案;清清静静、简简单单、素素朴朴(2分)。
11.答案:把芦苇花与秋菊进行对比，突出芦苇花的朴素和柔细，点明了芦苇花带给作者亲切感觉的原因，表达了作者对芦苇花的喜爱。
12.答案：芦苇花和落日互相点根，因此芦苇荡是温暖和美丽的，没有人们一般印象中冬天的清冷。
13.答案:每年三月芦苇要烧做草木灰，芦苇花颜将不复存在，初春挺立的芦苇花展现的是生命的最后抗争，张定宇在生命的最后关头与时间赛跑，就像初春的芦苇花一样；赞美了张定宇坚忍顽强的品质。(3分)
14.答案:像母亲般朴素与柔细，让人感到亲切和慈祥；诠释了“空也是富有”的哲理；表现出在爱中去爱人的人性的甜美，展现出对生命的抗争精神。(3分)
15.答案:芦苇的腹中是空洞的，它怕天太空寂，便捧出自己的花来陪伴天，它的爱是深厚的，因此它的精神是富有的。正如社会中的一些人，虽然身份卑微物质贫乏，甚至身处逆境，却拥有一颗大爱之心，精神无比富有。(4分)
四、16.略
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