苏科版八年级上册物理 第一章 综合实践活动(15) 课件（16张）

(共16张PPT)
综合实践活动
如何做好实验复习？
一个最基本的且有效的办法是，立足教材，关注过程和方法。
实验题有三类：1.说理性实验。
（1）观察和描述现象
（2）说明什么问题
（3）在生活中有哪些应用？
2.探究物理规律的实验
3.测量类实验
探究物理规律的实验有：
（1）探究平面镜成像特点
（2）探究光的反射规律
（3）探究凸透镜成像规律
（4）观察水的沸腾
（5）探究冰、烛蜡的熔化特点
这类实验大多应改变条件进行多次测量，分析多组实验数据，得到普遍规律。
对探究物理规律的实验复习的重点是什么？
A
B
一.观察平面镜成像实验 1.茶色玻璃板代替平面镜的作用：____
2.实验用两支等长的蜡烛的作用是____
3.刻度尺的作用是是___
4.本实验怎样确定成像的位置______
5.若移去蜡烛B, 并在其所在的位置放一个光屏,屏上是否有蜡烛A的像 ____
7.在平面镜与蜡烛B之间放一纸板，能否在镜中看到像？
8.棋子和蜡烛的好处分别是什么？如何使像更加清晰稳定？
平面镜的成像特点是:
物体在平面镜里成的是一个正立的、等大的虚像,物到镜面的距离等于像到镜面的距离
思考：当蜡烛远离平面镜时，观察像好像面变小了，你如何设计实验来验证？
6.在实验中,玻璃板里有两个像,这两个像分别是怎样形成的
二、探究光的反射规律
1.为了研究反射角与入射角的关系，小明让光束与ON成30°角射向O点，测得反射光线与ON夹角为30°，记录数据。他下一步操作应是____________________________。
改变入射角的大小，多次测量
2.探究光的反射规律
要探究反射角与入射角的关系，请设计记录实验数据的表格。表中的数据出现问题可能的原因是什么？
实验序号 入射角/ 度 反射角/度
① 20 70
② 30 60
③ 50 40
3.探究光的反射规律
为了研究反射角与入射角的关系，小明让光束与ON成30°角射向O点，测得反射光线与ON夹角为30°。由此小明得出结论：反射角等于入射角。 你认为他的实验结论是否可靠？请说明理由。
不可靠。只凭一组实验数据得出结论具有偶然性。
2、不同实验中进行多次测量的目的不一定相同：如探究杠杆的平衡条件时进行多次测量是为了避免实验的偶然性，找出普遍规律；用伏安法测定值电阻的阻值时进行多次测量是为了求平均值，减小测量误差。
注意：多次测量不是简单的重复测量， 而是适当改变条件进行再次测量。
三、探究凸透镜成像规律
实验步骤：（供参考）
1，记下凸透镜的焦距；f＝ 10 厘米
2，在光具座上从左到右依次放好蜡烛、凸透镜、光屏。调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛焰的中心在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的中央；
3，固定凸透镜的位置，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，前后调节光屏的位置，直到光屏上呈现清晰的像，观察像的性质。
4，逐渐将蜡烛靠近透镜，调节光屏的位置，使光屏上呈现清晰的像，观察像的变化。并记录实验数据。
近视眼与远视眼
四、探究水沸腾时的特点
1.需要的主要器材及各自的作用
温度计、秒表、烧杯、酒精灯、铁架台
2.实验中要观察和记录那些现象和数据
温度变化、气泡变化、声音变化
3.实验数据的处理：表格法和图像法
水沸腾时特点：吸热温度保持不变
4.评估：可以针对探究过程中的各个环节进行评估
1.用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a所示，其它条件不变，（1）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强。则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应____、____和____（选填图中“a”、“b”、“c”或“d”）
2.实际测量中图像如图所示，温度的变化规律是怎样的？你能解释其中的原因吗？
五、探究冰熔化是的特点
1.需要的主要器材及各自的作用
温度计、烧杯和水、玻璃棒、秒表
2.实验中宜选用＿ （选填“较大的冰块”或“碎冰”）。
3.根据熔化图像，可以判
断冰是＿＿＿＿（选填
“晶体”或“非晶体”），
在熔化过程中，冰要不
断吸收热量，温度＿＿＿＿
（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
谢 谢