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人教部编版语文精选课件
三年级下册
赵州桥
语文 三年级 下册
11
欣赏歌曲，一起走进赵州桥。
第一课时
自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：作者是从哪几个方面写赵州桥的？
初读课文
xiàn
jì
jiànɡ
ɡǒnɡ
赵县
石拱桥
安济桥
石匠
拼音开关
学认字
shǐ
hénɡ
zhǎo
zhì huì
设计
横跨
建筑史
前爪
智慧
jì
lì
历史
爪
张牙舞爪
zhuǎ
鹰爪
zhǎo
鸡爪子
狗爪子
鸟兽的脚
禽兽的脚
多音字
①
②
③
④
初读课文
本文分为几部分？作者是从哪几个方面写赵州桥的？
概述赵州桥的位置、设计者及建造年代。
介绍赵州桥坚固、美观的特点。
总结赵州桥的历史价值。
朗读课文第一自然段，提取信息。
位置
别 名
设计者
建造年代
地 位
自读提示
地理位置
建桥年代
地位
设计者
历史悠久
别名
请同学们汇报，分享学习成果。
位置
别 名
设计者
建造年代
地 位
河北省赵县洨河上
安济桥
石匠李春
隋朝
（距今一千四百多年）
世界闻名
朗读课文第2-3自然段，圈画关键词句，来把握课文内容，了解赵州桥的特点。
总起句
哪些语句体现了赵州桥的雄伟
长度
宽度
建筑材料
形状特点
什么是“创举”？为什么说赵州桥是一个创举？
“创举”指前所未有的影响大的举动或事业。赵州桥的设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，也减轻了桥身的重量，节省了石料。以当时的技术条件来说，建造这样的桥是十分不容易的，况且赵州桥还是单拱的，就更加了不起。
赵
省
县
匠
设
计
史
创
举
且
智
慧
历
半包围结构
上下结构
左右结构
独体字
学写字
点击生字观看生字视频
重难点字书写指导
shěnɡ
第一笔短竖要写在竖中线上，第四笔撇要长些。“目”要与上竖对正，中间两个短横之间的间隔要匀称。
重难点字书写指导
jiànɡ
区字框略长，近长方形。“斤”的起笔撇为平撇，“斤”的大小要与外框相协调。最后一笔是竖折。
重难点字书写指导
shǐ
“口”要写得扁些，第三笔横要写在横中线上，撇、捺舒展，捺的收笔要略低于撇。
重难点字书写指导
huì
上中下结构，中间的“彐”要写得扁些，注意中间的一横不出头，下面的“心”写得扁些、宽些。
一、根据解释写出词语。
1．历史上遗留下来的各种财富。（ ）
2．牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。（ ）
3．在正式动工前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。（ ）
遗产
坚固
设计
课堂演练
1. 这座桥不但坚固，而且美观。
__________________________________________________
2. 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
__________________________________________________
小明既喜欢帮助同学，又懂得孝敬老人，真是好孩子！
二、用加点的词语造句。
小明不但爱读书，而且爱思考。
上节课我们初步了解了赵州桥，这节课让我们继续和作者一起荡舟洨河，去领略赵州桥独特的美。
第二课时
朗读课文第3自然段，说一说：赵州桥的“美观”都体现在哪里？
自读提示
承上启下
哪些语句体现了赵州桥的美观
运用了排比的修辞方法，生动细腻地描摹了龙的各种姿态，突出表现了栏板上图案的精美。写出赵州桥的“美观”。
这座桥不但坚固，而且美观。
过渡句，起着承上启下的作用。“坚固”概括了前面的内容，“美观”引出了后面的内容。这样写使文章结构更紧凑，衔接更自然。
对表达文章内容或表现文章中心起重要作用的语句，如总结句、过渡句等。
关键句
返回
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
栏板
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
还有的刻着双龙戏珠。
返回
仿写：课文用“有的……有的……还有的……”写出了栏板上精美的图案，你会写这样的句子吗？
下雨了，同学们陆续走出校门，有的撑着红伞，像一朵红花；有的撑着绿伞，像一片绿叶；还有的撑着花伞，漂亮极了。
自读提示
朗读课文第4自然段，了解赵州桥的历史价值。
赵州桥的历史价值
全文的中心句
假如你是导游，试着用下面的词语，向客人介绍赵州桥。
世界闻名
雄伟
创举
美观
导游要先进行自我介绍，说欢迎词，然后把赵州桥的基本信息大概介绍一下，最后要说明它的特点和地位。
赵州桥的概况
位置
别 名
设计者
建造年代
河北省赵县洨河上
安济桥
石匠李春
隋朝
（距今一千四百多年）
赵州桥的特点
（不但）坚固
（而且）美观
设计（创举）
赵州桥的地位
智慧
才干
历史文化遗产
赵州桥
总起：世界闻名
分述：雄伟、坚固、美观
独特设计
惊人创举
总结：历史遗产
结构梳理
通过描写赵州桥 ， ， 的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达了作者对 之情,以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。
历史悠久
形式优美
结构坚固
赵州桥的喜爱和赞美
主题概括
【关于桥的古诗名句】
1.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
——(唐)杜牧《寄扬州韩绰判官》
2.伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
——(宋)陆游《沈园》
3.鸡声茅店月，人迹板桥霜。
——(唐)温庭筠《商山早行》
拓展延伸
一、选词填空。
坚定 坚强 坚固
1．小红军充满着革命必胜的（ ）信心。
2．这座房子看起来很（ ）。
3．王程是个（ ）的孩子。
坚定
坚强
坚固
课堂演练
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
这段话运用了_____的修辞手法，生动形象地写出了栏板上____________，既赞美了龙的_____美，又赞美了我国古代劳动人民的______和才干。
排比
精美的图案
姿态
智慧
二、课内阅读。
课后作业
1.正确抄写第3自然段。
2.向家人介绍赵州桥。
