(共54张PPT)
2
0
2
2
人教部编版语文精选课件
三年级下册
我们奇妙的世界
22
语文 三年级 下册
世界是多彩的、神奇的，世界上有各种颜色，各种形状，有无数的宝藏和财富。世界真奇妙，不看不知道。今天让我们一起走进奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪些吸引你的美丽。
第一课时
自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢？
初读课文
雕饰
呈现
chénɡ
diāo
变幻
huàn
蔚蓝
wèi
拼音开关
学认字
光芒
光辉
huī
mánɡ
刀剑
jiàn
模型
xínɡ
劲
劲风
使劲
jìng
jìn
强劲
刚劲
干劲
费劲
多音字
我们去旅行
雕饰
普通
光辉
模型
光芒
诱人
识字游戏
一切看上去都是有生命的。作者在第1自然段就回答了这个问题。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
“我们奇妙的世界”究竟“奇妙”在何处呢？
课文是从哪几个方面来写世界的奇妙？
天空
大地
本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写______是怎样奇妙，______又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。
大地
天空
总起
分述
总结
朗读课文第2-8自然段。思考：这一部分是按什么顺序写的？作者选择了哪些事物来写天空？
自读提示
清晨
落日
黑夜
时间顺序
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。
日出颜色奇妙
比喻，写出朝阳又大又圆的特点。
品读“太阳”
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
落日奇妙
作者通过太阳升起和落下时颜色的变幻，让我们感受到多彩的天空是那么美好。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……
云彩形状奇妙
品读“云彩”
省略号是省略了由各种形状的云彩引发的无数想象。。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
云彩的奇妙之处：在天空中飞行，各种形状；下雨前，云彩又黑又重。
你能想象出云彩的哪些形状？请你用“有的云彩像_________，它在讲_____________的故事”的句式想象说话。
小练笔
有的云彩像一只奔驰的骏马，它在讲一个关于草原的故事。
有的云彩一片连绵的雪山，它在讲一个惊险的故事。
这部分作者主要抓住了云彩变化的形状、颜色来写的，云彩是极其普通的，但细心观察，我们就会发现，它们千变万化，常常能引发我们许多美妙的联想。
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
品读“雨点”
拟声词，是雨点打在大地上的声音，写出了雨点急、雨大的特点。
品读“水洼”“群星”
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
联想
联想
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻
运用比喻，生动形象，突出事物特点。
太阳升起来了。
群星在发光。
太阳像大火球一样升起来了。
群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
太阳像大火球一样升起来了。
群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
猎狗像箭一样跑走了。
小练笔
雪像花瓣一样从天空飘落下来。
第2-8自然段，按照 描写了天空的 、 、 、 、 ，让我们感受到了世界充满了生命的活力。表达了作者对大自然的 。
时间顺序
日出
云彩
雨点
落日
群星
热爱之情
为什么作者说这些事物是有生命的？
落日的余晖好像在天空涂上颜色，在表演变脸绝技呢！
云彩在天空中飞行，呈现出不同的形状，告诉我们奇妙的故事。
雨后地上的水洼能映射出我们的脸，好像在和我们玩耍。
天上的星星一堆一堆的，好像在开生日宴会呢！
学写字
点击生字观看生字视频
呈
幻
诱
润
芒
冰
剑
普
通
模
型
左右结构
上下结构
半包围结构
重难点字书写指导
yòu
左半部分偏窄且上，右半部分最后一笔撇伸到“讠”下方。
重难点字书写指导
jiàn
左半部分第二笔是点，末笔为提；右半部分竖钩要挺拔有力。
重难点字书写指导
xínɡ
上半部分“刑”写得稍短些；下半部分“土”两横间距要紧凑，下横宜长。
（ ）的故事 （ ）的形状
（ ）的天空 （ ）的镜子
（ ）的星星 （ ）的太阳
（ ）的云彩 （ ）的生活
蓝色
奇怪
有趣
奇妙
一、填上合适的词语。
黑黑
红红
幸福
闪烁
课堂演练
二、把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰
余晖
圆润
本文指樱桃表面光滑润泽。
用雕刻或雕塑进行装饰。
傍晚的阳光。
上节课我们学习了奇妙世界中的“天空”，这节课我们学习奇妙世界中的“大地”，继续领略这奇妙的世界。
第二课时
朗读课文第9-16自然段，想一想，大地又珍藏了什么？
自读提示
再看大地的珍藏——
总起句
大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
植物生长奇妙
春天
生根
发芽
开花
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子,浅黄色的梨。
水果颜色各异
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
夏天
夏天的绿荫
抓住秋风、小动物的动作进行描写。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。
秋天
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
冬天的冰雪奇妙
比喻
大地上有______生长的植物，_____的树荫，______的光芒、动物、风和落叶，______的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
春天
夏日
秋天
冬天
为什么作者认为春夏秋冬这些事物是有生命的？
作者按照时间顺序写了春夏秋冬看到的事物，写出这些普通事物的奇迹和生命活力。
我们身边的普通事物，总是在不断变化，只要我们用心观察，就能发现它们如此美好，有趣。
齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么？你发现作者强调了什么？
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
我们要善于观察、寻找。
回应开头
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
第17自然段列举了几样极普通的事物：卵石、模型、羽毛，它们美在何处？
有趣、奇特
讨论：结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。（课后第2题）
自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、嫩绿的小草、不断跳动的秒针、被压在路面上的铺路石、被风吹动的风车……
我们奇妙的世界
天空
清晨的太阳
云彩
水洼
落日的余晖
大地
春天：植物的生长
夏日：绿荫清凉
秋天：落叶、秋风、小动物
冬天：冰柱、水滴
喜爱
结构梳理
夜晚的群星
天空的日出、（ ）、雨点、（ ）、星星，还有春天的植物生长、( )、秋天的落叶、( )这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
云彩
夏日的树荫
冬天的冰雪
落日
主题概括
落日为什么是扁的呢？这是光的折射现象在捣鬼。
不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的。这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。
长河落日扁(节选)
拓展延伸
那么在空气中光线会不会曲折呢？也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到，看起来就成扁的了。
1.近义词：
装饰—( ) 瓦蓝—( ) 变化—( )
2.反义词：
特殊—( ) 开始—( ) 马虎—( )
一、从文中找出相应的词语。
雕饰
蔚蓝
变幻
普通
结束
仔细
课堂演练
1.有时，云彩在（ ）的天空中飞行，如同经过（ ）一样，呈现出（ ）的形状，告诉我们许多美妙的故事……
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（ ）在阳光下闪耀。等到（ ）融化时，从房檐上落下的（ ），就像一颗颗珍珠。
小水滴
积雪
一把把锋利的刀剑
各种奇妙
雕饰
蓝色
二、填空。
读课文给爸爸妈妈听,与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙!
课后作业
