第26课《好的故事》课时作业 （含答案）

第26课《好的故事》课时作业
2021—2022学年部编版六年级语文上册
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一组是（ ）
A．伽蓝jiā 凝视níng
B．澄碧chéng 搁笔gē
C．退缩suō 膝髁kē
D．乌柏bǎi 步骤zhòu
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．预告 烟雾 B．昏沉 荡漾
C．退缩 陵乱 D．浮动 陡然
3．关于《好的故事》的说法不正确的一项是 （　　）
A．《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一篇小说。
B．通过对梦中“好的故事”的描绘，表现作者对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。
C．《好的故事》全文景物写得真实、细致，且景中有情，景中有意。
D．北京大学中文系教授孙玉石说，《好的故事》文字精美，联想新颖，构思独特。
4．下列没有语病的一项是（ ）
A．通过老师的一番教育，使我认识到了自己的错误。
B．故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。
C．《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。
D．只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。
5．“大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。”关于这一句，理解正确的是（ ）
A．这句话写的是大红花和斑红花倒映在河水中的影子很美，把河水也映红了。
B．这句话写的是大红花和斑红花开在河里，很美，真的是“日出江花红胜火”。
6．“我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”这一句中破折号的用法是( )。
A．表示解释说明 B．表示意思的递进 C．表示意思的转折
二、填空题
7．根据意思从课《好的故事》找出相应的词语。
（1）长短、高低、大小不齐；不一致。（______）
（2）形容身体或脸很瘦。（______）
（3）形容鱼在水里跳跃的声音。 （______）
（4）突然；忽然。（______）
（5）收缩。（______）
我能选择其中的一个或几个词语说句子： __________________________
8．课文《好的故事》结构
第一部分（1、2）：_______________________________________
第二部分（3～9）：_______________________________________
第三部分（10～12）：_______________________________________
9．依次写出下列句中加点词语的反义词。
（1）水中的青天的影子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。（_____）（_____）（_____）
（2）灯光渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。（_____）（_____）
（3）现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。（_____）（_____）（_____）
10．课文传真。
（1）好的故事其实是一个________，这故事________、________、________。
（2）冯雪峰曾在《论，<野草>》中说，《好的故事》的主要精神是________。
（3）《好的故事》表面是描写________，眷恋故乡的景物，实际上是有所________或________。
三、现代文阅读
（一）阅读散文诗
好的故事（节选）
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌的，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝踝上。
我在蒙胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来象一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
11．解释加点词语在文中含义。
诸影诸物：___________________________________________
底子：______________________________________
12．写出文中画浪线比喻句的表达效果。
_____________________________
13．选文开头环境描写的作用是什么？
_________________________________________
14．结合全文，说明“好的故事”的含义。
______________________________________
15．根据文中“晒着的衣裳”这一景物想象一个或“美丽”或“幽雅”或“有趣”的故事，不少于100字。
__________________________________________
（二）品读课文——《好的故事》。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
16．画“ ”的句子运用_____________的表现手法，写出了梦境的_____________的特点。
17．句中的“他”指的是_____________。作者之所以有留下“他”的念头，是因为作者对美好生活充满_________________。
18．下列对选文第二、三自然段理解有误的一项是（ ）
A．“好的故事”表明了作者对美好生活的向往。“追回来，完成他，留下他”写出了作者想为实现理想而努力。
B．“好的故事”具有美丽、幽雅、有趣的特点。
C．“但我总记得”表明了虽然梦境是虚幻的，但“我”清晰地记得，想为实现理想去奋斗。
D．“真爱”一词表明了作者对梦境的喜爱：“抛了书，欠身伸手去取笔”表现了作者想趁这个梦还有碎影的时候，把它写下来，留作纪念。
19．“昏沉的夜”有什么深刻含义？请简要分析。
__________________
（三）延伸阅读
鲁迅与萧红（节选）
萧红，从小得不到父爱，没有感受到家庭的温暖，她把鲁迅先生当作老师和父亲。原来的一双对人世间有些怀疑的眼睛，自从遇到鲁迅先生后，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女子一下子找到了自己的家。她心里的冰块开始融化。
鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，他们亲密得宛如一家人。
萧红，正是由于鲁迅先生的帮助才闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步如飞。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅先生。（有改动）
20．根据意思，在文中找出相应的词语写在括号里。
（1）指单独行事，得不到外力援助。（_______）
（2）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。（_______）
21．对文中画横线的句子，理解正确的是（ ）
A．萧红在文学之路上进步很快。 B．萧红奔跑的速度很快。
22．对文中画波浪线的句子，理解正确的是（ ）
A．萧红在奋力奔跑，鲁迅先生也在奋力奔跑。
B．萧红的成功，离不开鲁迅先生的无私帮助。
23．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）鲁迅先生一家人待萧红如同亲人，慢慢融化了萧红心中的冰块。（_______）
（2）这篇文章赞美了萧红出众的才华，以及鲁迅先生的才干。（_______）
(四)阅读下面的短文，完成下列各题。
走远了再关门
①QQ里，我的好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：“夜已深，我先下了”。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗 连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：外面太热，您赶紧回屋吧。老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”　　
⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲起一份真情的感动。
24．想想选文是通过哪些事情来写“善”的？（每件事以小标题形式出现，每个小标题不超过四个字）
________________________________
25．“真的有这么急吗？连给我说声‘再见’的时间都没有，抑或是我过于矫情？”读到这里，你觉得“我”的心情怎样？请写在下面的横线上。
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26．“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”这句话给“我”有怎样的想法？请写在下面的横线上。
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27．读选文第⑨自然段画横线部分，你还想到生活中的哪些“善”？仿照此句式写上一段通顺连贯的话。（最少用上四个分号）
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28．选文非常注重细节，请找出一处你认为出色的细节描写，再说说这样写的好处。
细节：___________________________
好处：_______________________________
29．说说你从选文学到怎样为人处世的道理？
________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
2．C
3．A
4．B
5．A
6．C
7．参差 瘦削 泼剌 骤然 皱蹙 王熙凤是一位泼剌的女子。
8．写深夜环境及作者闭目养神的情状，引出梦境。 描绘在梦中看见的一个“好的故事”。 “好的故事”破灭，重新回到“昏沉的夜”。
9．刻板 合拢 开始 扩大 明亮 模糊 丑陋 无趣
10．梦境 美丽 优雅 有趣 作者希望看到这样美丽的生活 很多美好的意象 失望与怅惘 理想与现实的矛盾
11． 指前文描述的景和物。 影子。
12．把“人和事”比作“云锦”,生动形象地描述了人和事的美。
13．选文开头环境描写影射社会现实。灯光昏暗,夜色昏沉,既是当时作者书房的环境特征,也是对黑暗的社会现实的影射。为下文做铺垫。
14．“好的故事”的含义：指綺丽优美的环境、動劳淳朴的乡民及宁静样和的生活；表达了作者对美好事物、美好生活的眷恋与追求。
15．今天，妈妈让我帮忙晒衣服，我二话不说就答应了。我先拿起一只袜子，学着妈妈的样子，很快便成功地夹在了圆形架上。接着，我拿起一条裤子，可却不知如何挂，妈妈教我先把裤子的上端用夹子夹住，再用另外两个夹子把裤子的两个裤腿夹起来就行了。不一会儿功夫，洗衣机里的衣服都被我们晾好了。虽然手有点冷，但我还是很开心。
16． 联想 梦幻、凌乱、易于破碎
17． 好的故事 向往
18．D
19．“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，也表达了另一种期盼：既是“昏沉的”，就总会过去，天总是要亮的；太阳终究会照亮大地的。
20． 孤立无援 沁人心脾
21．A
22．B
23． √ ×
24．QQ聊天——拜访前辈——作业签字
25．非常复杂，既有点抱怨聊友对“我”的不尊重，又有点对聊友要求过高的复杂心里。
26．“我”感到前辈对“我”的尊重、关心，有礼貌、有涵养、体贴、注重细节。很温暖，很感动。
27．常回家看看，是一种善；积极进取，是一种善，向他人伸出援手的行为，也是一种善。
28． 真的有这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？ 这样写生动形象的写出了我内心的感受，让读者立刻被带入情境中，感同身受。
29．我学到了要注意细节，尊重他人，善待他人。
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