部编版五年级上册第一单元3 《桂花雨》课时作业（含答案）

第3课《桂花雨》课时作业
2021—2022学年部编版五年级语文上册
一、选择题
1．可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”（ ）
A．在故乡时，母亲每年都闻着桂花的香气，关注着桂花，收获着桂花，体验着馈赠桂花带来的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶，桂花充盈着她的生活。这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。
B．杭州的桂花香气没有家乡的桂花香气浓郁，母亲说的是实话。
2．《桂花雨》一文中“我总是缠着母亲问”，这个“缠”字，正确解释的一项是（ ）。
A．表现了“我”迫不及待摇桂花的心情。
B．我很淘气，不懂事。
C．“我”嘴馋，想吃桂花。
D．“我”是一个难缠的人，搅得母亲做不成事情。
3．下列加点的字与音完全正确的一组是（ ）
A．混乱（hùn） 忙碌（lù） 誊写（téng） 连续（xù）
B．歧途（qí） 严谨（jǐn） 腼腆（diǎn） 昔日（xī）
C．数落（shù） 陪嫁（jià） 意识（yì） 旅店（1ǚ）
D．炎夏（yán） 权利（quán） 盛大（chéng） 抽象（chōu）
4．下面哪句诗可以表达《桂花雨》中母亲对桂花的感情？（ ）
A．月是故乡明 B．乡音无改鬓毛衰
C．每逢佳节倍思亲 D．海上明月共潮生
5．选出生字书写正确的一项(　　)
A．董得　箩筐 B．外婆　糕点
C．沉侵　缠绕 D．茶水　检起
6．于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。句中的“又”字说明（ ）
A．“我”不止一次想起故乡。 B．“我”第二次想到故乡。
二、填空题
7．课文《桂花雨》填空。
①桂花________时，不说________，至少前后左右十几家邻居，没有不________。
②桂花摇落以后，全家动员，________小枝小叶，________好几天太阳。桂花晒干了，________铁罐子里，________茶叶中泡茶，全年，整个村庄都________在桂花香中。
8．写同音字组词。
（1）jìn 沉________ 干________ ________止 ________心
（2）jiǎn ________查 ________拾 精________ 节________
9．认识“桂”。
（1）从下面的材料中可知，古人称桂花为________、________、________等。
桂花有许多别称。《南部新书》：“招贤寺僧植桂，香紫可爱，郡守白公号为紫阳花。”《花史》：“女伴折取簪髻，号无瑕玉花。”《湖蠕杂记》：“满觉弄桂花可名金雪。”……
（2）古时科举考试一般在秋季，恰逢桂花开的时候，由此可猜测“折桂”代表（_____）。
A．命运悲惨B．应考得中C．出师不利D．友谊长存
（3）与“桂”有关的神话传说有《________》，与“桂”有关的成语有________。
10．辨字组词。
慕（__________） 浸（___________） 悔（___________）
幕（__________） 侵（___________） 诲（___________）
11．写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。（________）
(2)松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。（________）
(3)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（________）
(4)他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（__________）
三、语言表达
12．按要求写句子。
①《桂花雨》的作者是琦君写的。（修改病句）
______________________________
②整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）
______________________________
③母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”（变成第三人称转述句）
______________________________
13．用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
我觉得他不是一位年过半百的老师。 我觉得他是同我一样的少年。
________________
14．小练笔。
课文围绕“桂花”来表达自己的情感。你的家乡给你留下深刻印象的事物是什么呢？用借物抒情的方法写一写，表达自己的感受。
___________________________________________
15．用“成熟”的不同意思各写一个句子。
成熟：①植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。②发展到完善的程度。
______________________________
四、现代文阅读
（一）课内阅读。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
16．这段话选自《______》。
17．选文第一自然段主要讲了什么？
______
18．桂花有什么用途？
______
19．用“______”画出写桂花落下时像下雨的句子。
20．“好香的雨”指的是______。
21．一个“浸”字说明了______。
22．作者借童年摇花的快乐寄托自己______、______的思想感情。
（二）阅读《桂花雨》节选，完成下列各题。
①故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”
②桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比揺下来的香味就差多了。
③摇花对我来说是件大事，所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前揺桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
④桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
⑤我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
23．“成熟”在字典中的意思是：①植物的果实完全长成；②发展到完善的程度。在②段中的意思是________（填序号），用另外的一个意思造句是________________。
24．根据下列两个句子填空。
（1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在挂花香里的。
（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
这两个句子中的“________”字用得好，形象地写出了____________。
25．下列说法错误的一项是（ ）
A．“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”表现了母亲的自豪之情。
B．“妈，怎么还不摇桂花呢？”这句话写出了“我”迫不及待的心情。
C．“啊！ 真像下雨，好香的雨呀！”这句话写出了我激动、兴奋的心情。
D．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”表现了母亲不愿意接受杭州的桂花比家乡院子里的桂花香气浓的事实 。
26．结合课文写话并填空。
杭州有一处小山全是桂花树，香飘十里。而母亲却说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”在下面的情况下，母亲会说：
（1）这里的环境真好，母亲会说：“_____________________。”
（2）这里的生活真舒适，母亲会说：“_________________。”
（3）这里的人很热情， 母亲会说：“___________________。”
（4）这里的月亮真圆，母亲会说 ：“_________________。”
母亲这么说，是因为母亲在表达对家乡的__________和__________之情。
（三）课外美文欣赏。
想北平（节选）
设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁地讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
27．文中“设若”一词的意思是（ ）
A．假如 B．某人的人名 C．这里
28．作者说自己所知道的北平大概等于牛的一毛，是因为北平的地方_______，事情___________，而“我”知道的___________。
29．在第2段中，作者把对北平的爱上升到爱________________的地位。
30．读画线句子，你觉得作者和北平是怎样的关系呢？
____________________________________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．A
2．A
3．A
4．A
5．B
6．A
7．盛开 香飘十里 浸在桂花香里的 挑去 晒上 收在 可以加在 浸
8．浸 劲 禁 尽 检 捡 简 俭
9．紫阳花 无瑕玉花 金雪 B 吴刚伐桂 蟾宫折桂
10．爱慕 沉浸 后悔 夜幕 侵略 教诲
11．讥笑 隐藏 雄伟 依依不舍
12．《桂花雨》的作者是琦君。 村子浸在香气里。 妈妈说：“只要不来台风，她就可以收几大箩桂花。
13．我觉得他不是一位年过半百的老师，而是同我一样的少年。
14．看到城市路边的槐树，我又想起了故乡的槐花。每到花开，满院都弥漫着沁人心脾的清香。那一簇簇槐花在微风中推搡着，拥挤着，交头接耳。一到这时，我们几个孩子，有的爬到树上用手摘花朵，有的站在树下用竹竿敲花，接住一把就迫不及待地放进嘴里，嚼出满口的清香甘甜。
15．果园里的苹果已经成熟了。
爸爸提出的改造方案，经过几轮修改，已经成熟了。
16．桂花雨
17．我和母亲摇桂花的情景。
18．桂花可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼
19．摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花
20．被摇落的桂花
21．桂花香气的浓郁、持久。
22． 故乡的热爱 思念
23． ① 经过这次挫折后，我变得越来越成熟了。
24． 浸 桂花香气弥漫
25．D
26． 这里的环境再好，也比不上家乡院子里清净。 这里的生活再舒适，也比不上家乡的生活舒适。 这里的人再热情，也比不上家乡人的热情。 这里的月亮再圆，也比不上家乡的月亮圆。 热爱 思念
27．A
28． 那么大 那么多 真是太少了
29．母亲
30．作者和北平是“我”中有“你”，“你”中有“我”，融为一体，密不可分的关系。
答案第1页，共2页
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