(共25张PPT)
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
1．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
(1)提出：19世纪时，进化论的建立者是________。
(2)观点
人类
现代类人猿 共同祖先是__________
(3)在距今1 200多万年前，森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲的___________。
达尔文
森林古猿
热带丛林
2．从猿到人的进化
(1)进化的过程
环境
直立
语言
(2)进化的证据是古人类__________。
化石
特别提醒
直立行走是人猿分界的重要标志。
3．区分事实和观点
________是已经发现或证明确实存在的一种客观状况。或者说，一个事实就是一个可以被证明对或错的对象。________是科学家或某些人表达的个人的看法、判断、信念、情感态度、价值观等，常表现为推论、预测、结论等各种主观表达方式。
事实
观点
易错提醒
类人猿不同于森林古猿
①类人猿：指现存的几种灵长类动物，如大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
②森林古猿：指生活在距今1 200多万年前热带丛林中的猿类。
③人类和现代类人猿都是由森林古猿进化而来的，不要误认为人类是由类人猿进化而来的。
释疑解惑
现代类人猿与人类的主要区别
现代类人猿 人类
运动方式 主要是臂行 直立行走
制造工具
的能力 使用自然工具，不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂工具
脑发育
程度 脑容量小，没有语言文字能力 脑容量大，具有很强的思维能力和语言文字能力
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(1)森林古猿
(2)森林大量消失
(3)直立行走；制造和使用工具
(4)制造和使用的工具越来越复杂(或产生了语言)；大脑越来越发达
1．【教材图片题】下列动物中不属于现代类人猿的是( )
A. 大猩猩 B. 金丝猴 C. 长臂猿 D. 猩猩
B
2．【创新题】【葫芦岛连山区模拟】研究结果表明：人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明( )
A．人比猿高等
B．人和猿有共同的原始祖先
C．人是由猿进化来的
D．现代的猿也能进化成人
B
3．【中考 烟台】人类与类人猿有着共同的祖先。人与猿分界的重要标志是( )
A．使用工具 B．直立行走
C．使用语言 D．大脑发达
【点拨】人类能用两足直立行走，区分人与猿的最重要的标志是能否用两足直立行走。
B
4．【中考 昆明】在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是( )
A．地面食物丰富 B．扩大生活范围
C．树上天敌增加 D．森林大量消失
D
【点拨】在东非大裂谷地区，森林大量消失，部分森林古猿不得不下地生活。
5．在人类起源与发展的过程中，发生的主要变化所经历的顺序正确的是( )
①使用火 ②直立行走 ③制造工具 ④产生语言
A．①②③④ B．②③④①
C．②③①④ D．④③②①
C
6．曹植有首诗 “萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”这首诗也能反映现代人类对现代类人猿的迫害，其中，“萁”“豆”“根”分别相当于( )
A．森林古猿 现代类人猿 人类
B．人类 现代类人猿 森林古猿
C．现代类人猿 人类 森林古猿
D．人类 森林古猿 现代类人猿
B
7．【易错题】据科学检测发现，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这说明( )
A．人类是由黑猩猩进化而来的
B．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D．生物具有遗传和变异的特性
【点拨】黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先。
【答案】C
8．【中考 郴州】从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是( )
A．前肢越来越粗壮有力
B．能制造和使用工具
C．直立行走，前肢解放
D．能够用火、产生语言
A
9．【教材图片题】如图为生活在300万年前的人类远祖——露西的化石，其特点是髋骨宽阔，下肢比上肢粗壮。据此特点判断露西已能( )
A．直立行走
B．制造工具
C．用火
D．用语言交流
D
10．【核心素养：生命观念】如图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。
(1)①表示的物种名称为__________。
(2)依据已有证据，古人类学家推测，在①之前的自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是______________。
森林古猿
森林大量消失
(3)从①到②表示人类开始向着__________的方向发展；从②到③表示人类开始____________________。
直立行走
制造和使用工具
(4)从③到⑦，除着装发生了变化之外，另一个显著的变化是____________________________________________。
由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是___________________。
制造和使用的工具越来越复杂(或产生了语言)
大脑越来越发达
【点拨】(1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，图①是人类的祖先森林古猿。
(2)由于气候变化，使森林地区逐渐缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。
(3)从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展，直立行走使古人类的前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，变得更加灵巧。从②到③表示人类开始制造工具、使用工具，捕猎和御敌能力大大增强，使人类变得越来越强大。
(4)从③到⑦，除着装发生了变化之外，另一个显著的变化是大脑越来越发达，使人类制造和使用的工具越来越复杂，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。(共42张PPT)
第一章巩固强化复习
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
人的由来
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1 人类的起源和发展
(1)人类的起源和发展的过程
(2)人类和猿分界的重要标志是直立行走。
典例1 黑猩猩分布于非洲的赤道附近，栖息于热带炎热潮湿、地势不高、高大茂密的落叶雨林中，大多在森林的边缘地带活动。黑猩猩是与人类亲缘关系最近的一种动物。人类与黑猩猩分界的重要标志是( )
A．直立行走 B．大脑发达
C．使用工具 D．使用语言
【点拨】人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿，直立行走是从森林古猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。
【答案】A
2 人的生殖和发育
(1)人体生殖系统的部分结构及功能
结 构 功 能
男性生
殖系统 睾丸 产生精子，分泌雄性激素
输精管 输送精子
附睾 贮存和输送精子
阴囊 保护睾丸和附睾
精囊腺 分泌黏液
前列腺 分泌黏液
尿道 排出精液和尿液
女性生
殖系统 卵巢 产生卵细胞，分泌雌性激素
输卵管 输送卵细胞，受精的场所
子宫 胚胎和胎儿发育的场所
阴道 精子进入和胎儿产出的通道
(2)人的生殖过程
典例2 【中考·云南】下列有关人体生殖发育的叙述，错误的是( )
A．男性主要的生殖器官是睾丸
B．受精卵形成部位是输卵管
C．胚胎发育的场所是子宫
D．新生命的起点是婴儿出生
【点拨】精子与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵，受精卵就是人新生命的起点。
【答案】D
3 青春期的身体变化及心理变化
青春期的身体变化 ①身高突增是青春期的一个显著特点；
②神经系统及心脏和肺等器官的功能显著增强，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期；
③青春期男孩和女孩体形上的变化和区别明显，主要与雄性激素和雌性激素有关；
④男孩出现遗精，女孩会来月经都是正常的生理现象
青春期的心理特点 ①内心世界逐渐复杂，有些事情不愿与家长交流；
②有了强烈的独立意识，但遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；
③性意识开始萌动
典例3 【中考·山西】亲爱的同学们，你们现在正处于青春期，处于一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期身心发育的说法，正确的是( )
①身高突增
②性器官迅速发育，出现月经或遗精现象
③男生一般比女生更早进入青春期
④性意识开始萌动
⑤神经系统、心脏和肺的功能变化不大
A．①②④
B．②③④
C．①③⑤
D．①④⑤
【点拨】进入青春期后，男、女生身高突增，神经系统及心脏和肺等器官的功能显著增强，性器官迅速发育，出现月经或遗精现象，性意识开始萌动。一般来说，女生比男生更早进入青春期。
【答案】A
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见习题
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见习题
1．【中考 东营】1863年，英国博物学家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征，可以作为其理论依据的是( )
①两眼生在前方 ②两足直立行走 ③没有尾巴
④面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情
⑤拇指(趾)与其他四指(趾)分离，能抓握
A．①②③④ B．①②④⑤
C．①③④⑤ D．②③④⑤
【点拨】人和猿具有的相似特征是支持“人猿同祖”的证据，类人猿与人的相似特征有①两眼生在前方；③没有尾巴；④面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情；⑤拇指(趾)与其他四指(趾)分离，能抓握。②直立行走不是人和猿的相似特征，是人和猿的本质区别。
【答案】C
2．【中考·齐齐哈尔】男性和女性的主要生殖器官分别是( )
A．输精管、输卵管
B．睾丸、子宫
C．前列腺、卵巢
D．睾丸、卵巢
D
3．【中考·娄底】十月怀胎，为母不易。胎儿在母体子宫中发育，获得营养物质的途径是( )
A．脐带→胎盘→母体→胎儿
B．母体→胎盘→脐带→胎儿
C．胎盘→脐带→母体→胎儿
D．母体→脐带→胎盘→胎儿
B
4．【中考 赤峰】感恩父母吧！他们是你人生中最牢固的两块基石。如图表示人类的生殖过程，图中甲细胞形成于( )
A．输卵管
B．输精管
C．子宫
D．胎盘
【点拨】图中甲细胞是受精卵。当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相结合，形成受精卵。
【答案】A
5．【中考·通辽】下列关于人的生殖的说法中，叙述正确的是( )
A．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
B．胚胎在母体内发育的场所是卵巢
C．睾丸和卵巢属于生殖系统
D．受精卵直接附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中
C
6．【中考·青岛改编】下列关于人的生殖和发育过程的叙述，错误的是( )
A．胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官
B．男性和女性主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
C．精子和卵细胞结合的部位是输卵管
D．进入青春期后，男性喉结突出属于第一性征
D
7．【中考 嘉兴】小莉进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与图中哪个器官的功能有关( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
【点拨】图中甲是输卵管，乙是子宫，丙是阴道，丁是卵巢。小莉是女性，女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素。
【答案】D
8．【中考 绵阳】进入青春期，人的身体和心理会发生一定变化，下列关于青春期的认识或行为错误的是( )
A．男生在睡梦中有时会出现遗精，这是很正常的现象
B．女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅
C．男女生会产生朦胧的依恋，应学会正确处理同学关系
D．在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通
【点拨】进入青春期，在学校同学间应互相交流和帮助，跟师长密切交流，健康地度过人生的金色年华，D的叙述错误。
【答案】D
9．【中考 深圳】下列关于人的生殖与发育的描述错误的是( )
A．胎儿生活在子宫内的羊水中
B．身高突增是青春期的一个显著特点
C．胎儿仅依靠脐带与母体进行物质交换
D．青春期的发育与性激素调节密切相关
C
10.【中考 成都】处于青春期的男孩和女孩，在生理和心理等方面都发生着显著的变化。青春期不提倡的是( )
A．生活要有规律，积极参加文体活动
B．与异性正常交往，男女相处有礼有节
C．少吃刺激性食物，避免声带发生病变
D．面对心理困惑，拒绝向任何人倾诉
D
11.【中考 娄底】青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。科学认识生理现象，正确面对心理变化，有利于健康成长、增长知识才干，成为有用之人。晓星同学在课堂上提出了以下观点，你赞同的是( )
①青春期男孩遗精和女孩月经都与激素调节有关
②青春期对异性产生依恋是正常的心理变化
③早恋无害，无需禁止
④专注于学习，不看不健康的书籍和音像制品
⑤积极参加健康有益的文体活动，培养高尚情操
A．①②③④ B．①②④⑤
C．②③④⑤ D．①③④⑤
【答案】B
12.【中考 临沂】如图是女性生殖系统结构示意图。下列叙述不正确的是( )
A．胚泡移入④子宫中，
最终附着在子宫内膜上
B．精子在③中与卵细胞结合形成受精卵
C．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质
D．进入青春期，女孩会来月经是与④分泌激素有关
D
13．【中考 聊城】母亲怀胎十月，支起我们生命的起点，我们要常怀感恩之心。下列叙述错误的是( )
A．我们生命的起点是受精卵
B．受精卵进行细胞分裂，发育成胚泡后植入子宫内膜
C．胚胎在母体内发育的场所是子宫
D．胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带
D
14．【中考 滨州】如图是人的生殖及胚胎发育过程简图。下列各选项对图中①②③④的判断不正确的是( )
A．①——精子 B．②——卵巢
C．③——受精卵 D．④——分娩
D
15．【中考·新疆改编】下图为胎儿、脐带和胎盘的示意图，据图回答问题。
(1)胎儿的生命开始于一个被称为________的细胞，胎儿在母体的________里发育，每时每刻都能通过脐带和________(填序号)从母体获得营养。
(2)当胎儿发育到266天左右时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做________。
受精卵
子宫
②
分娩
16．【中考 山西】为了研究卵巢产生的某种激素对子宫是否有影响，科研人员利用30只体重、月龄、健康状况等均相似的成熟雌鼠进行了以下实验。请分析该实验，结合所学知识，回答问题。
组别 数量/只 处理方法 一段时间后子宫平均质量/mg
1 10 不做处理 118
2 10 切除卵巢 70
3 10 切除卵巢，并注射适量激素A 117
(1)科研人员选择体重、月龄、健康状况等均相似的小鼠，其目的是_____________________________________。
(2)实验中，每组用了10只小鼠，而不是只用1只，目的是__________________________________________________________________________________________________。
控制变量(或保证单一变量)
避免偶然因素对实验的干扰；减少实验误差；使实验结果更可靠；提高实验的准确性(答出其中任意一种均可)
(3)第1组小鼠未做处理，所起的作用是____________。
(4)你推测激素A是_____________。
(5)分析实验结果，你认为该实验的结论是________________________________________________________________________________________________________________________________________。
作为对照
雌性激素
卵巢产生的雌性激素对子宫有影响；雌性激素会影响子宫的质量；卵巢产生的某种激素对子宫有影响(答出其中任意一种均可)(共22张PPT)
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第三节 青春期
1．青春期的身体变化
(1)青春期的身体发育特点
身高突增
神经
遗精
月经
(2)男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即________性征。
(3)________是人的身体发育和智力发展的黄金时期。
第二
青春期
易错提醒
性发育和性成熟才是青春期发育的最突出特征。
2. 青春期的心理变化及其卫生
(1)独立意识：有了强烈的独立意识，有的事情不想跟家长交流，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
(2)性心理冲突：__________开始萌动，从初期与异性疏远，到愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
(3)正确做法：树立远大的理想，培养高尚的情操，全身心投入学习，锻炼身体。
性意识
释疑解惑
第一性征和第二性征的区别
第一性征 第二性征
概念 男女性器官的不同外形和构造特征 除男女性器官方面以外的各自特征
形成时间 出生前就已形成 青春期时出现
第一性征 第二性征
主要
表现 男性：具有睾丸、附睾、输精管、阴囊、前列腺等；
女性：具有卵巢、输卵管、子宫、阴道等 男性：胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等；
女性：骨盆宽大，乳房增大，声调较高等
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(1)12.5；10.5；快 (2)睾丸；卵巢 (3)早
1．【中考 衡阳】人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是( )
A．婴儿时期 B．儿童时期
C．青春期 D．成年期
C
2．【中考 怀化】下列关于青春期叙述错误的是( )
A．身高突增
B．性器官迅速发育
C．男孩比女孩早进入青春期
D．心肺功能显著增强
C
【点拨】女孩比男孩早进入青春期，C的叙述错误。
3．【中考 兰州】同学们进入青春期后，在学习和生活中常常遇到一些问题，下列做法错误的是( )
A．有烦恼可以向家长和老师诉说
B．要求家长不用管自己的任何事
C．男、女同学互相帮助
D．积极参加集体活动
B
4．【中考 营口】下列属于青春期发育特点的是( )
①身高突增 ②神经系统开始发育 ③生殖器官开始形成 ④女孩出现月经 ⑤男孩出现遗精
A．①③④ B．①④⑤
C．②③⑤ D．①②④
【点拨】①身高突增是青春期的一个显著特点。②青春期神经系统的功能显著增强，不是开始发育。③生殖器官在一出生就已经形成。④⑤男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩出现遗精，女孩出现月经等。
【答案】B
5. 【创新题】【中考·福建】下列关于青春期健康的叙述，错误的是( )
A．身高会突增，营养要跟上
B．体重怕飙升，早餐全取消
C．月经不是病，卫生要注意
D．精满则自溢，遗精别担心
B
6. 如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是( )
A．曲线①表示脑部生长，曲线②表示生殖器官生长
B．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞
C．青春期开始时脑部生长已基本完成
D．在青春期生殖器官迅速生长的同时，
智力也迅速发展
D
7．【中考 亳州】下列有关青春期的描述不正确的是 ( )
A．身高突增是青春期的一个显著特点
B．进入青春期，心脏和肺等器官的功能明显增强
C．青春期性意识开始萌动
D．进入青春期我已是大人了，可以每天都上网，不用他人再管我了
【点拨】进入青春期只是身体的迅猛增长，心理还不够成熟，仍需要家长、教师等的引领，D的描述错误。
【答案】D
8．【乐山市中区模拟】下列有关青春期心理变化及其卫生的叙述，不正确的是( )
A．进入青春期，个体逐渐成熟，遇到重大问题可选择和家长沟通
B．青春期正处于长身体的重要阶段，应注意营养均衡、平衡膳食
C．青春期的青少年，面对烟和酒的诱惑，要保持警惕并注意远离
D．青春期是人生的黄金时期，主要任务是学习，任何家务都不做
【答案】D
9．【核心素养：科学思维】你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗？请分析下图并回答问题。
(1)从图甲的曲线可知男生身高增长最快的年龄大约是_______岁左右，女生身高增长最快的年龄大约是________岁左右；进入青春期
后，青少年的身高增长速度变
________(填“快”或“慢”)。
12.5
10.5
快
(2)根据图乙的曲线可知，进入青春期后，男性的________和女性的________迅速发育。
(3)从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得________。
睾丸
卵巢
早(共41张PPT)
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第二节 人的生殖
1．生殖系统
(1)男性生殖系统
男性的主要生殖器官是________，能产生_________，分泌雄性激素。
睾丸
精子
(2)女性生殖系统(完成图1－2－1)
女性的主要生殖器官是______，能产生__________，分泌雌性激素。
子宫
图1－2－1
受精
卵巢
卵巢
卵细胞
2. 生殖过程
受精卵
胚胎
易错提醒
女性的主要生殖器官是卵巢而不是子宫。
易错提醒
( 1 )人新生命的起点是受精卵。
( 2 ) “试管婴儿技术”实际上是一种现代辅助生殖技术。概括地说，“试管婴儿”就是用人工的方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
释疑解惑
胚胎发育过程中所需营养物质的来源
胚胎发育初期，所需营养物质来自于卵黄；发育后期，所需营养物质来自于母体而
不是胎盘(如图1－2－3)。胎
盘是胎儿与母体进行物质交
换的结构。
图1－2－3
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D
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1. 【教材图片题】 产生精子的器官是图中的( )
A．① B．②
C．③ D．④
D
2．【中考 威海】女性的主要生殖器官是( )
A．卵巢 B．输卵管
C．子宫 D．阴道
【点拨】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和胎儿产出的通道。
【答案】A
3．【昆明盘龙区模拟】男女生殖器官中，其功能相近的一组是( )
A．睾丸和卵巢
B．前列腺和输卵管
C．输精管和子宫
D．附睾和阴道
A
4．怀孕就是指一粒“种子”附着到子宫内膜上，这一粒“种子”是( )
A．受精卵 B．胚泡
C．胚胎 D．胎儿
B
【点拨】受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。
5．【中考 郴州】如图是女性生殖系统(部分)结构模式图，精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
B
6．从一个细胞到婴儿的出生，母亲历经艰辛孕育着生命，这个奇妙的生命历程是( )
A．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
B．受精卵→胚泡→胎儿→胚胎
C．卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿
D．受精卵→胎儿→胚胎→胚泡
A
7．【中考 济源】请不要在孕妇身旁吸烟，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是( )
A．卵巢 B．输卵管
C．子宫 D．胎盘
【点拨】胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。烟雾中的有害物质会通过胎盘、脐带进入胎儿体内，影响胎儿健康。
【答案】D
8．如图表示女性生殖系统，并表示受精、受精卵发育和植入子宫内膜的过程。
(1)女性的主要生殖器官是[ ]__________，其作用是___________________________________。
(2)男性的主要生殖器官是________，其产生的________和g在[ ]________处相遇完成受精；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[ ]__________。
c
卵巢
产生卵细胞，分泌雌性激素
睾丸
精子
b
输卵管
d
子宫内膜
(3)h表示________。
A．受精卵 B．卵细胞 C．胚泡 D．精子
(4)胚胎发育成胎儿后，最后通过________和________从母体中获得所需的营养物质和氧。
C
胎盘
脐带
9．下列各组器官中，均属于男性生殖系统的是( )
A．卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴囊
B．睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊
C．睾丸、附睾、输卵管、精囊腺、阴茎、膀胱
D．睾丸、附睾、子宫、输精管、阴茎、尿道、阴囊
B
【点拨】男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成。
10．【中考 临沂】我国大陆首例“试管婴儿”郑萌珠在北京大学第三医院顺利诞下一名男孩。这是我国大陆首个由“试管婴儿”分娩的“试管婴儿二代宝宝”。那么“试管婴儿”和“试管婴儿二代宝宝”受精部位分别为( )
A．输卵管、试管 B．试管、输卵管
C．试管、试管 D．输卵管、输卵管
【点拨】“试管婴儿”受精过程：用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，受精的场所是试管。“试管婴儿二代宝宝”受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵的形成部位在输卵管。
【答案】B
11．【中考 菏泽】摘除子宫的女性不能再生育，是因为子宫( )
A．能产生卵细胞并分泌雌性激素
B．是形成受精卵的场所
C．是孕育胎儿的场所
D．能分泌营养物质，有利于胚胎发育
【点拨】因为子宫是胚胎发育的场所，摘除子宫后，胚胎在母体内没有发育场所，所以摘除子宫的女性不能再生育。
【答案】C
12．【中考 咸阳】下列有关“人体生殖和发育”叙述错误的是( )
A．男性产生精子的器官是睾丸
B．精子和卵细胞在子宫内结合
C．女性产生卵细胞的器官是卵巢
D．胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘
【点拨】精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，完成受精作用。子宫是胚胎发育的场所，B的叙述错误。
【答案】B
13．【中考 莱芜】“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲怀胎十月，支起我们生命的起点。怀孕开始的标志是( )
A．卵巢排出卵细胞
B．精子进入卵细胞
C．受精卵分裂形成胚泡
D．胚泡植入子宫内膜
D
14．【中考 聊城】如图为人的生殖过程示意图，对图中a、b、c、d的判断错误的是( )
A．a是生殖细胞的生成 B．b是受精过程
C．c是胚胎的发育 D．d是新生命的开始
【点拨】d——分娩过程的结束标志着婴儿的诞生，新生命的开始是从受精卵开始的，D的判断错误。
【答案】D
15．【创新题】【中考·随州】“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新的细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，正确的是( )
A．“我”指的是卵细胞
B．“我的搭档”指的是受精卵
C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管
D．“宽敞的房子”指的是母体的卵巢
【答案】C
16.【模拟·漳州】关于人类生殖发育的说法，正确的是( )
A．女性双侧输卵管堵塞，可以自然怀孕
B．受精卵在卵巢中形成，由输卵管输送到子宫
C．胚胎发育的全过程，由卵黄提供营养
D．胎儿和母体之间，通过胎盘进行物质交换
D
17．【中考 深圳改编】下列选项正确的是( )
A．胎儿与母体交换物质的场所是胎盘
B．产生精子的是输精管
C．胎儿从着床开始到第8周发育成熟
D．输卵管里形成卵细胞
【点拨】胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘，A的说法正确。睾丸产生精子，B的说法错误。人体的胚胎发育始于受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于8周左右发育成胎儿，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟，C的说法错误。女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，D的说法错误。
【答案】A
18．【易混题】胎儿在母体内生活，氧气是( )
A．通过胎儿的呼吸系统获得的
B．直接从母体的血液中获得的
C．通过胎盘、脐带从母体中获得的
D．通过胎儿的消化系统获得的
C
19. 【核心素养：生命观念和社会责任】感恩父母吧，他们是你人生中最牢靠的两块基石。图甲是人类的生殖过程，图乙是子宫内的胎儿、脐带和胎盘。请识图、分析并作答：
(1)图甲中的A器官是________，它能产生精子，还能分泌___________。
(2)图甲中的B细胞是________，它是新生命的起点。
睾丸
雄性激素
受精卵
(3)胎儿通过图乙中[②]________和③从母体获得营养物质和氧气。
胎盘
(4)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的，其实试管婴儿是指用人工的方法使 __________________________并进行早期胚胎发育(正常情况下，这一过程是在女性的输卵管中完成的)，胚胎和胎儿的发育仍在母体的________中进行。
精子和卵细胞在体外受精
子宫
(5)现在，通过检测羊水中胚胎脱落的细胞，就可以知道胎儿的性别。因为女性和男性的遗传物质有不同之处。有的人通过鉴定胎儿性别的方法来保留男胎，而将女胎流产，这种做法对吗？____________。为什么？_______________________________。
不对
因为这样会造成男女比例失调
