6.3 大自然中的二氧化碳课件—2021-2022学年九年级化学鲁教版上册（25张PPT）

农民伯伯说我是“植物粮食”；
消防官兵赞美我是“灭火先锋”；
环境学家却指责我是——
造成全球变暖的罪魁祸首
第三节 大自然中的二氧化碳
1、了解大自然中CO2的循环
及含量变化对环境的影响
2、。类比O2的制取，学习在实验室制取
CO2的方法
3、学习并掌握CO2的物理性质与化学
性质。
一、二氧化碳的循环
观察下图，你发现了什么？
冬季
夏季
长时间的连续观测表明：
1、造成二氧化碳含量逐年增高的主要
因素是 ：化石燃料的广泛使用,能吸收
CO2的森林不断减少
2、同一年度内，大气中二氧化碳的含
量是冬季高于夏季，这主要是因为冬季
植物的光合作用减弱，生活取暖燃烧化
石燃料，产生大量二氧化碳的缘故。
二氧化碳的循环 ：
化石燃
料燃烧
产生CO2：动植物的呼吸，微生物对动植物尸体的分解，化石燃
料的燃烧，溶洞地形的形成。
消耗CO2：光合作用，泥炭、煤等对CO2的吸收，溶洞地形的形成。
通过一产生一消耗，维持大气中CO2含量的基本稳定（按体积计
算约占0.03%）
实验室制取气体的思路和方法:
1.研究制取该气体所需药品、反应条
件及化学反应方程式的写法。
2.研究制取该气体所应采用的发生装置
和收集装置。
实验室制取CO2的反应原理分析:
1. Na2CO3 + 2HCl＝2NaCl+ H2O + CO2↑
2. CaCO3 + 2HCl（稀）＝CaCl2 + H2O + CO2↑
高温
3. CaCO3 CaO + CO2（↑ 工业制CO （√）2的反应）
4. 2C4H10+13O
点燃
2 8CO2+10H2O
你能根据实验室制取气体的要求选择适宜的
反应吗？
注意：不能用Na2CO3代替CaCO3，也不能用
浓盐酸代替稀盐酸。
CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑ ( × ), 生
成微溶于水的硫酸钙薄膜，附着在石灰石的
表面，阻止反应继续进行。
√
A B
适用于固体与液体反应 适用于固体反应制气
制气体，不需加热。 体，需要加热。
√
排水法 向上排空气法 向下排空气法
收集难溶或不易 收集密度比空气 收集密度比空
溶于水以及不与 大的气体 气小的气体
水反应的气体,
CaCO3 ＋ 2HCl＝CaCl2 +
H2O + CO2↑
讨论：
1. 收集二氧化碳气体时如
何验满？
2. 怎样证明制得的是二氧
化碳？
3. 集满二氧化碳气体的集
气瓶应怎样放置？
练习：
下图是小华同学设计的实验室制取二氧化
碳的装置图,请你指出该图存在的错误。
×
×
× ×
√
二氧化碳的检验和验满：
澄清石灰水
变浑浊
知识
拓展
制取少量的 反应过程中可以添加
制取多量的气体，
气体，反应 药品。能控制液体滴
反应过程中可以
过程中不可 加速度，从而控制反
添加药品
以添加药品 应速度。
可控制反应的 可控制反应的发
发生和停止 生和停止
三 、CO2 的性质：
1、物理性质：无色无味，能溶于水，密度比空气大的
气体 瓶子
变瘪
提示：1、矿泉水瓶中已收集满CO2，倒入约1/3体积的水，盖上盖子震荡
2、点燃高低蜡烛，放入烧杯中，沿烧杯内壁倾倒二氧化碳
二氧化碳能溶于水，1体积中 二氧化碳密度比空气大
能溶解1体积的二氧化碳 二氧化碳不能燃烧，也不支持
燃烧
2、化学性质：
①不燃烧，不支持燃烧
②与H20的反应
1
将干燥的紫花直接 2 3
放进二氧化碳气体 将紫花取出，向紫花 将喷水的紫花再放进二
中，并盖上玻璃片， 上喷水，观察现象。 氧化碳气体中，并盖上
观察现象 玻璃片，观察现象。
不变红，不是 不 变 红 紫 花 变 为 红 色 二氧化碳 不是水
二氧 化 碳 能 与 水 反 应 生 成 碳 酸
CO2 + H2O == H2CO 3
Δ
注意：碳酸不稳定，受热易分解 H2CO3 === CO2 + H2O
使澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)2＋CO2 == CaCO3↓＋H2O
氢氧化钠溶液在空气中变质的原因
点燃
④ 能与镁反应 2Mg＋CO2 == 2MgO＋C
高温
⑤ 与碳的反应 CO2＋C == 2CO
光
⑥ 光合作用 CO2＋H2O === C H O ＋O ↑叶绿体 6 12 6 2
⑦ 溶洞地形的形成
多识一点：二氧化碳对人体健康的影响
空气中二氧化碳
的体积分数 对人体健康的影响
1% 使人感到气闷、头昏、心悸
4%~5% 使人感到气喘、头痛、眩晕
10% 使人神志不清、呼吸停止，以至死亡
温馨提示 ： 久未开启的菜窖、干枯的深井，由于
地势低，空气不流通，可能二氧化碳含量
较高，若贸然进去有窒息的危险。
先做灯火实验
四、用途
1、有关CO2性质的叙述正确的是
A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红
B、难溶于水，比空气重，无毒
C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支 持燃烧
D、因为它有毒，所以不能供呼吸
2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为
A、密度比空气大 B、可以溶解在水里
C、与水发生化学反应生成碳酸
D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应
3、下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性
质的是（ ）
矿泉水瓶
稀盐酸
CO2
石灰石 石灰水
A B
CO2 CO2
紫色石
蕊试液
C D