卷08 第二单元 第7课 战国时期的社会变化－2021-2022学年（部编版）七年级历史上册新命题导向自测卷（含解析）

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第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
夯实基础练习
知识点1 战国七雄
1.许多成语来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出哪一时期的哪一社会特征 ( )
A.春秋战国时期奴隶制开始形成 B.春秋战国时期生产力飞速发展
C.春秋战国时期诸侯之间的兼并战争连绵不断 D.秦朝封建制开始确立
2.小明观察了《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,发现有一个诸侯国曾经是春秋时期的霸主,而在《战国形势图》上却找不到。该诸侯国最有可能是 ( )
A.晋国 B.齐国 C.楚国 D.秦国
3.2021安徽合肥期中]春秋时期,诸侯称“王”的现象很少,到了战国时期,诸侯纷纷称“王”。这反映了 ( )
A.井田制逐渐被废除 B.诸侯争霸有利于国家统一
C.分封制逐渐走向瓦解 D.周天子有至高无上的权威
4.作为一个时期的名称,“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有 ( )
①涿鹿之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战
A.①③ B.②③ C.②④.③④
5.在战国七雄中,地理位置处于最西的是 ( )
A.楚 B. C.齐 D.秦
知识点2 商鞅变法
6.1912年,毛泽东在《商鞅徙木立信论》中指出:“商鞅之法,良法也…而求其利国福民伟大之政治家。”“商鞅之法”的内容不包括 ( )
A.确立分封制 B.奖励军功
C.废除井田制,允许土地自由买卖 D.确立县制
7.战国时期,各国纷纷进行变法改革,如李悝在魏国、昊起在楚国先后进行变法。战国时期,各诸侯国进行变法的目的是 ( )
A.号令诸侯 B.富国强兵 C.推广技术 D.“尊王攘夷”
8.2021河南驻马店期中]习近平主席在庆祝改革开放40周年大会上指出:“自古以来,中国大地上……留下
了‘治世不一道,便国不法古’等豪迈宣言。”战国时期,商鞅宣传“治世不一道,便国不法古”的直接目的是 ( )
A.建立君主的专制统治 B.完成国家民族的统一 C.对付反对改革的贵族 D.学习前人的治国经验
9.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中,对后世地方行政制度影响最深远的是 ( )
A.奖励军功 B.承认土地私有 C.废除贵族的世袭特权 D.建立县制
10.2021江苏泰州期中]在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役,最好的办法是 ( )
A.绝不参与私斗 B.努力杀敌立功 C.大量购买土地 D.多生产粮食、布帛
知识点3 造福千秋的都江堰
11.都江堰,位于四川省都江堰市城西,是中国古代建成并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程修建于战国时期的 ( )
A.赵国 B.齐国 C.秦国 D.楚国
12.下图反映的水利工程是 ( )
A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.白渠
13.2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级地震。都江堰是离震中最近的地区之一。都江堰景区工作人员介绍,未发现都江堰水利工程有严重受损的迹象。下列关于都江堰的叙述,错误的是 ( )
A.都江堰修筑在岷江流域 B.内江用于分洪,外江用于灌溉
C.代表了当时水利工程的先进水平 D.反映了我国人民的智慧
中考模拟演练
1.唐朝诗人胡曾的咏史诗句“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”直接反映了战国时期 ( )
A.周王室衰微 B.分封制崩溃 C.兼并战争不断 D.注重兴修水利
2.战国时期的特点,一是“乱”,主要表现为战争；二是“变”,突出体现在 ( )
①铁器的普遍使用和牛耕的推广 ②各国的变法特别是秦国的商鞅变法
③农业产量的提高 ④人口的大量增加
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
3.“汤、武之王也,不脩古而兴；殷、夏之灭也,不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是 ( )
A.颂扬汤武功德 B.批评商朝暴政 C.强调以礼治国 D.宣扬变法图强
4.下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月,大良造(爵位)鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证 ( )
A.商朝青铜工艺高超 B.商鞅废除井田制 C.商鞅维护贵族特权 D.商鞅统一度量衡
5.2019湖南郴州中考改编]四川某地二王庙的大殿有一副对联:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予；万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”人们赞誉“此公”是因为他 ( )
A.三过家门而不入 B.修筑都江堰 C.奖励耕战 D.治理黄河水患
6.史记·商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者…后五月而秦孝公卒,太子立…遂灭商君之家。”这段材料说明 ( )
A.商鞅变法失败的原因是触及了奴隶主贵族的利益 B.社会改革必须顺应历史潮流
C.太子即位后顺应民心处死商鞅 D.改革可能会遇到重重阻力,甚至会付出沉重代价
核心素养史料实证
7.改革创新是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料,探究下列问题。
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
-《论语》
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏…倾邻国而雄诸侯。
-《汉书·食货志》
(1)以上两则材料依次反映了我国古代哪两次政治改革？(2分)它们分别出现在哪一历史时期？(2分)
(2)材料一中的改革促使谁成为这一时期的第一个霸主？(2分)
(3)依据材料二,指出这一改革的具体措施有哪些。(4分)你认为材料二中的改革成功了还是失败了？用史实说明理由。(6分)
(4)通过以上问题,请你写出一场改革或变法要想取得成功,需具备哪些条件？(4分,至少回答两点)

《参考答案及解析》
第7课 战国时期的社会变化
夯实基础练习
1.C
[解析]本题考查春秋战国时期的时代特征。依据所学知识可知,退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期诸侯争霸过程中留下的成语,它们集中反映了春秋战国时期诸侯之间的兼并战争连绵不断的社会特征.故选C
2.A
[解析]本题考查三家分晋。依据所学知识可知,战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,因此在《战国形势图》上最有可能找不到晋国.故选A。
3.C
[解析]本题考查分封制的瓦解。题干反映了春秋和战国时期分封制的变化。西周实行分封制,只有周天子才能称王；春秋时期,王室衰微,诸侯崛起,分封制逐渐走向瓦解。战国时期,分封制完全崩溃,诸侯称“王的现象由少到多,C项符合题意。“井田制逐渐被废除”“诸侯争霸有利于国家统一”在题干中均没有体现,排除A、B两项。诸侯纷纷称“王”说明周天子的势力不断变弱,排除D.项。
4.B
[解析]本题考查发生在战国时期的著名战役。依据所学知识可知,涿鹿之战是炎黄部落联盟与蚩尤部落之间的战役,牧野之战是周武王率领的周军与商军之间的战役,排除①④；桂陵之战和长平之战是战国时期的战役,②③符合题意.故选B
5.D
[解析]本题考查战国七雄的位置。在战国七雄中,地理位置处于最西的是秦.故选D。
6.A
[解析]本题考查商鞅变法。依据所学知识可知,西周时期实行分封制,春秋时期分封制趋于瓦解。本题为逆向选择题.故选A。
7.B
[解析]本题考查战国时期各诸侯国进行变法改革的目的。战国时期,各诸侯国为富国强兵,在兼并战争中取胜而先后进行变法改革.故选B。
8.C
[解析]本题考查商鞅变法。材料中“治世不一道,便国不法古”的意思是:治国并不是只有一条道路,只要有利于国家,就不一定非要拘泥于古法旧制。商鞅这样做的直接目的是对付守旧贵族.故选C
9.D
[解析]本题考查商鞅变法的影响。依据所学知识可知,建立县制,由国君直接派官吏治理,有利于加强中央集权,对后世地方行政制度影响最为深远.故选D
10.D
[解析]本题考查商鞅变法的内容。依据商鞅变法中的内容“鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役可知D项正确。
11.C
[解析]本题考查都江堰。战国时期,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰.故选C
12.A
[解析]本题考查中国古代重要的水利工程都江堰。结合图片信息和所学知识可知,公元前256年,李冰在成都附近的岷江上主持修建了都江堰。都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成,渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程.故选A。
13.B
[解析]本题考查都江堰。依据所学知识可知,都江堰内江用于灌溉,外江用于分洪,B项表述错误。本题为逆向选择题.故选B。
中考模拟演练
1.C
[解析]本题考查战国时期的兼并战争。根据题干中“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家”并结合所学知识可知,诗人胡曾描述的是战国时期(公元前475年至公元前221年)时期兼并战争不断的局面.故选C
2.A
[解析]本题考查战国时期的特点。根据所学知识可知,战国时期的特点,一是“乱”,主要表现为战争；二是“变,突出体现在铁器牛耕的使用和推广、各国变法改革。铁器牛耕的使用和推广促进了社会生产力的发展,促进了各国经济的发展和社会进步；各国通过变法改革逐步确立了封建制度,战国时期是我国封建社会的形成时期.故选A。
3.D
[解析]本题考查商鞅变法。根据材料“汤、武之王也,不脩古而兴；殷、夏之灭也,不易礼而亡并结合所学知识可知,商鞅说这句话的主要目的是宣扬变法图强,告诉人们不能因循守旧.故选D
4.D
[解析]本题考查商鞅变法。据材料信息“公元前344年12月,大良造(爵位)鞅”并结合所学知识可知,公元前356年,秦孝公支持商鞅主持变法,商鞅变法之前,秦国各地的度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡,统一度量衡.故选D。
5.B
【解析】本题考查都江堰。据“八百里青城沃野,都从太守得来”及所学知识可知,战国时期,秦国蜀郡郡守李冰在岷江上主持修建都江堰。都江堰既能防洪,又能灌溉,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑",获得了“天府之国”的美称.故选B
6.D
[解析]本题考查对商鞅变法的认识根据材料关键信息“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”“秦孝公卒,太子立…遂灭商君之家”并联系所学知识可知,商鞅根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,触及旧贵族的利益,遭到他们的反对,最后惨遭车裂。这说明改革可能会遇到重重阻力,甚至会付出沉重代价。.故选D。
7.
(1)齐桓公改革(或管仲改革)；商鞅变法。(2分)分别出现在春秋时期、战国时期。(2分)
(2)齐桓公。(2分)
(3)措施:废除井田制,允许土地自由买卖；鼓励耕织,奖励军功。(4分)观点:成功了。通过改革,秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。(6分)
(4)改革要顺应历史发展潮流；要得到统治者的支持；要符合国家和人民利益；改革者要具有迎难而上的改革勇。气和担当精神等。(4分,写出两点即可)
[解析]本题考查齐桓公改革和商鞅变法。
(1)材料一中,据“管仲相桓公,霸诸侯”可知,这里描述的是春秋时期齐桓公任用管仲改革；据“秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,的是战急耕战之赏可知,这里描述的是战国时期秦孝公任用商鞅变法。
(2)齐桓公当政后,任用管仲为相,注重发展经济,改革内政,齐国很快富强起来,公元前651年,葵丘会盟,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
(3)依据材料二中“坏井田,开阡陌,急耕战之赏”得出商鞅变法的措施有:废除井田制,允许土地自由买卖；鼓励耕织,奖励军功。商鞅变法前,秦国比较落后,通过商鞅变法,秦国的国力大为增强,军队的战斗力不断增强,发展成为战国后期最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础。因此说商鞅变法取得了成功。
(4)本问是开放性题目,符合题意,言之有理即可。例如:改革要符合人民群众的利益,“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流,紧跟时代步伐；改革要有良好的环境等。
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