卷19 第三单元 第14课 沟通中外文明的丝绸之路－2021-2022学年（部编版）七年级历史上册新命题导向自测卷（含解析）

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第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第14课 沟通中外文明的丝绸之路
夯实基础练习
知识点1 张骞通西域
1.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”以上古诗中的“阳关”和“玉门关”以西的地区在汉代被称为 ( )
A.中原 B.大秦 C.西域 D.南疆
2.[2021河南洛阳期中]史学家翦伯赞称赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。”张骞两次出使西域的历史意义在于 ( )
A.联络大月氏夹击匈奴 B.密切了汉朝与西域的经济文化联系
C.设立西域都护 D.控制西域各族
知识点2 丝绸之路
3.中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于 ( )
A.商朝时期 B.两汉时期 C.周朝时期 D.秦朝时期
4.自国家发改委、外交部和商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》后，古丝绸之路焕发了新的生机。汉代陆上丝绸之路起点和最远到达的地方是 ( )
A.西安西域 B.西域非洲 C.西域东罗马帝国 D.长安大秦
5.丝绸之路的开通，促进了沿线各国的物产交流。下列由汉朝传入西域的物产是 ( )
A.良种马、石榴 B.核桃、丝绸 C.胡萝卜、香料 D.丝绸、漆器
6.[2021四川绵阳中考改编]食物名字包含着丰富的历史文化内涵。与下列食物得名相关的历史事件是 ( )
A.丝绸之路 B.蒙恬北击匈奴 C.盐铁专卖 D.统一度量衡
7.下列食物中，秦始皇和汉高祖不可能吃到的是 ( )
A.水稻 B.粟 C.猪肉 D.葡萄
8.汉朝如果派使臣去大秦，从长安出发，沿丝绸之路西行，要先后经过 ( )
①西域 ②河西走廊 ③欧洲 ④中亚、西亚
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
9.[2021原创]2019年6月21日至23日，丝绸之路申遗成功五周年系列活动在中国丝绸博物馆举行。中国古代“丝绸之路”的开通 ( )
A.有利于促进文化统一 B.加速了对外侵略 C.促进了区域文明的交流 D.有利于政治的统一，加强中央集权
10.[2021内蒙古通辽期末]近几十年来，在我国新疆地区发现了许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些实物的发现证实了 ( )
A.张骞曾两次出使西域 B.班超曾最远到达大秦
C.陆、海丝绸之路的存在 D.中亚与东南亚都属于中国版图
知识点3 对西域的管理
11.[2021河南郑州期末]《汉书·外戚传》记载：西域都护统管着大宛以东、乌孙以南的50多个国家，各国“自译长、城长、君、监、吏……皆佩汉印绶”，确认是汉的官员。这段材料体现了西域都护的设置 ( )
A.加强了中央对西域的管辖 B.实现了边疆地区的长治久安
C.维护了丝绸之路的畅通 D.开通了中原通往西域的道路
12.下列关于汉王朝对西域管理的描述，错误的是 ( )
A.西域都护是西汉王朝管理西域的最高长官
B.西汉时期，班超经营西域30多年，加强了西域与汉朝的联系
C.西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖
D.西域都护的设置，说明汉王朝的管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
中考模拟演练
1.[2021浙江温州中考]西晋《古今注·音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望(张骞)人西域，传其法于西京(长安)，唯得摩诃、兜勒(马其顿)一曲。”据此可知 ( )
A.张骞为中西文化交流作出贡献 B.汉朝以武力加强对西域的控制
C.中国与马其顿的交流始于西晋 D.文明互鉴促进了西域经济发展
2.[2021山东泰安中考]1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚、西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的 ( )
A.产生背景 B.主要行人 C.路线走向 D.开通前提
3.[2021广西北部湾经济区中考]《汉书·地理志》记载，广西合浦是汉代海上丝绸之路始发港之一。近年来，在合浦汉墓群出土的大批文物成为这一记载的有力物证。以下为合浦汉墓群出土的部分文物，据此可知 ( )
A.欧亚国家传入中国的物产主要是陶瓷制品 B.合浦因海外贸易发达成为汉代最重要商港
C.汉代海外贸易所得占国家财政收入比重很大 D.中国与欧亚一些国家在汉代有经济文化交流
4.[2021四川宜宾模拟]下表中，史实与历史解释对应错误的一项是 ( )
核心素养史料实证
5.中国古代，丝绸之路在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互惠互利的动人故事。如今，一个新的构想在世界政经版图上从容铺展——“建设丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。阅读材料，回答问题。(10分)
材料一 西汉时期的丝绸之路示意图
材料二 丝绸之路开辟后的中西交往
材料三 在博鳌亚洲论坛年会上，国务委员杨洁篪表示，古代丝绸之路是商贸之路，今天的丝绸之路建设也把经贸合作放在重要位置，中国将与沿线国家对接发展战略，实现中国与沿线国家的共同发展。
(1)写出材料一中A点代表的城市名称以及B点所代表的国家。(2分)为丝绸之路的开通作出重大贡献的人是谁？(2分)
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流。结合所学知识，指出古代丝绸之路在中外交往中的重要作用。(2分)
(3)根据材料三，指出“建设丝绸之路经济带”的现实价值。(2分)
(4)结合上述材料，请你给丝绸之路重新命名。(2分)

《参考答案及解析》
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
夯实基础练习
1.C
[解析]本题考查西域的地理位置。根据所学知识可知，汉代人把今天阳关和玉门关以西的地区称为西域.故选C。
2.B
[解析]本题考查张骞出使西域。张骞第一次出使西域使汉朝了解了西域诸国的一些情况以及想与汉朝往来的愿望；第二次出使西域后，西域各国纷纷派使节来到长安。这两次出使西域都加强了汉朝与西域的经济文化交流.故选B。
3.B
[解析]本题考查丝绸之路。西汉时期，张骞出使西域后，丝绸之路开通，丝绸之路是从长安出发，经河西走廊、西域、中亚、西亚，直到欧洲的一条陆上交通道路。丝绸之路促进了东西方的往来，成为东西方经济文化交流的桥梁，是中国古代大规模与中亚、西亚文明进行交流的开始.故选B。
4.D
[解析]本题考查汉代丝绸之路。结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。汉代陆上丝绸之路的起点和最远到达的地方分别是长安、大秦.故选D。
5.D
[解析]本题考查丝绸之路。丝绸之路开通后，汉朝的丝绸、漆器以及凿井、铸铁等技术传入西域。香料、良种马、核桃、葡萄、石榴、玻璃、宝石等从西域传入汉朝.故选D。
6.A
[解析]本题考查丝绸之路。“胡豆、胡麻、胡桃”都有“胡”字，说明为外来物种。结合所学知识可知，张骞通西域后，开辟了丝绸之路。通过丝绸之路，中国的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器等物品传到西域；西域的葡萄、苜蓿、石榴、核桃等传到中原。所以与这些食物得名相关的历史事件是丝绸之路.故选A。
7.D
[解析]本题考查通过丝绸之路传入汉朝的物产。根据所学可知，汉武帝时期，从西域传入汉朝的有核桃、石榴、葡萄等。秦始皇和汉高祖不可能吃到的是葡萄.故选D。
8.D
[解析]本题考查丝绸之路。根据所学知识，历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西，经河西走廊及西域，再经中亚、西亚，到达欧洲。故正确顺序为②①④③，选D。
9.C
[解析]本题考查丝绸之路开通的意义。结合所学知识可知，丝绸之路的开通促进了中国与西亚、欧洲等地区的经济文化交流，这属于区域文明的交流.故选C。
10.C
[解析]本题考查丝绸之路。根据题干中“新疆”“汉代的丝织品”“马来西亚”“印度尼西亚”“汉代的钱币和陶器”等信息并联系所学可知，题干中这些实物的发现可证明陆、海丝绸之路的存在.故选C。
11.A
[解析]本题考查西域都护的设置。公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。材料说明西域都护的设置加强了中央对西域的管辖.故选A。
12.B
[解析]本题考查汉王朝对西域的管理。根据所学可知，东汉时期，班超经营西域30多年，加强了西域与汉朝的联系.故选B。
中考模拟演练
1.A
[解析]本题考查学生对材料的理解能力。通过关键信息“唯得摩诃、兜勒(马其顿)一曲”可知，张骞把马其顿的音乐传入中国，为中西文化交流作出了贡献.故选A。
2.C
[解析]本题考查丝绸之路。据材料“描述汉代时期的中国和中亚、西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线”可知，这里介绍的是丝绸之路的路线走向.故选C。
3.D
[解析]本题考查汉代东西文化交流。合浦的汉墓中出土了来自印度、波斯和罗马的器物，说明汉代时与这些国家之间存在一定的交流和往来，即“中国与欧亚一些国家在汉代有经济文化交流”；根据“印度六棱柱形玻璃饰”“罗马玻璃碗”可知A错误；根据合浦汉墓群出土的文物无法证明合浦是汉代最重要的商港，也不能说明海外贸易在汉代占国家财政收入的比重很大，排除B、C.故选D。
4.B
[解析]本题考查史实和历史解释的对应。根据所学知识可知，丝绸之路沟通的是欧亚大陆。B对应错误，符合题意。
5.
(1)长安、大秦。(2分)张骞。(2分)
(2)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同沿线国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。(2分)
(3)实现中国与沿线各国家和地区的共同发展。(2分)
(4)黄金之路、友谊之路、商贸之路、探险之路等。(2分)
[解析]本题结合史料实证考查丝绸之路。
(1)材料一是丝绸之路示意图，A是丝绸之路的起点长安；B是丝绸之路的终点大秦。结合所学知识可知，张骞两次出使西域，为丝绸之路的开通作出重大贡献。
(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流。结合所学知识可知，古代丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同沿线国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
(3)根据材料三“今天的丝绸之路建设也把经贸合作放在重要位置，中国将与沿线国家对接发展战略，实现中国与沿线国家的共同发展”，可概括出“建设丝绸之路经济带”的现实价值是实现中国与沿线国家和地区的共同发展。
(4)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同沿线国家和地区的贸易与文化交流起到极大的促进作用，故丝绸之路是黄金之路、友谊之路、商贸之路；张骞通西域，克服艰难险阻，为丝绸之路的开通作出了重大贡献，故丝绸之路也是探险之路。
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