足球—脚内侧运球绕杆技术（教案）（表格式）2021-2022学年《体育与健康》八年级全一册-人教版
文档属性
| 名称 | 足球—脚内侧运球绕杆技术（教案）（表格式）2021-2022学年《体育与健康》八年级全一册-人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 36.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2021-11-24 08:00:25 | ||
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文档简介
足球—脚内侧运球绕杆技术（教案）
学校： 授课教师：
教材 内容 学习足球脚内侧运球绕杆技术（第一课时）
教学 目标 1、认知目标：学生初步掌握脚内侧运球技术。 2、技能目标：通过学习脚内侧运球技术的动作要领，提高学生对足球的控制能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。使80%的学生基本掌握脚内侧运球绕杆技术。 3、情感目标：培养学生勇敢、果断的意志品质和团结合作的班级集体荣誉感。
重难点 重点：脚的推、拨动作和接触足球的部位。 难点：腿用力大小与跑速的协调配合，以及身体重心的移动。 场地器材 半个足球场 足球30个 标志桶15个 录音机一台 安全措施： 1、保持场地平整 2、准备活动充份 3、注意分组练习时的位置间隙
结构 学习内容 师生活动 组织形式 练习时间
开 始 部 分 2’ 一、课堂常规： 集合整队 师生问好 宣布本节课内容及要求 安排见习生 1、教师提前到场准备器材。 2、体育委员报告人数。 3、教师提出教学目标及要求。 4、学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。 组织：如图（一） ×××× ×××× ×××× 图（一） ★ 要求;精神饱满 注意力集中 2’ 8’
准 备 部 分 8’ 二、 1、绕半场慢跑2圈 2、行进间后踢腿，垫步跑，原地徒手操 3、熟悉球性练习： （1）自由运球练习 （2）脚踩球练习 （3）脚内侧交替碰球 教师语言提示示范指导 学生听从指挥 动作规范，幅度大， 各关节活动开，充分熟悉球性，调动学生练习的积极性，使学生兴奋起来，全身心的投入到练习中来。 组织：如图（二） × × × × × × × × × ★ × × × × 组织：如图（三） × × × × × × × × × × × × ★ 图（三） 组织：如图（四）
基 本 部 分 25’ 基 本 部 分 25’ 结 束 部 分 5’ 预 计 运 动 负 荷 三、 1、复习脚内侧直线运球技术。 要领;步幅小，脚跟抬起，髋关节展开，踝关节紧张，踢球的中下部 2、学习脚内侧运球过杆技术： （1）辅助性练习： a、直线运球急停，听口令变向换脚运球 B、斜线踢球停球练习 要领：步幅小，上体放松，身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚背内侧推拨球的中下部。 （2）尝试完整动作过一个杆练习 要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了 （3）分层次练习： 运球过3个杆练习 有能力学生过3个杆，不熟练学生过1个杆 （4）展示与评价 3、运球过杆迎面接力比赛 4游戏：耍猴 5.两人抢夺球 四、 1、放松活动 2、小结 3、宣布下课 4、值日生归还器材 练习密度：40% 练习强度：中等 1、师生共同回忆脚内侧运球动作要领，学生积极练习，教师指导，及时纠错。 教师提示学生用脚内侧踢球的中下部 控制好力量随时急停，变向。 学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。 教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。 教师讲解示范，有能力学生进行过3个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解。 教师找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说出原因。 7、教师讲解比赛规则，学生积极参与，每组之间进行评价，看哪组掌握的学生最多，动作最好，教师最后进行总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。 8.使学生在无意识的情况下用脚内侧传接球，激发学生的热情。 9.加强学生的快速反应力和灵活性。 在音乐伴奏下教师引导学生进行意念放松、友情放松，使精神完全松弛下来 教师评价练习效果学生积极自评。 宣布下课值日生归还器材 教学反思：加强技术性教学，着重学困生的辅导。 ×× ×× ★ ×× ×× ×× ×× 图（四） 学生分成3组，10人一组相距20米站立，交替练习。 组织：如图（五） ×××××××× ×××××××× ××××××××★ 图（五） 组织：如图（六） ×× ×× ×× ★图（六） 十人一组，分成三组进行练习 组织：如图（七） ××A-----B××××A-----B×× ×× A-----B×× ★ 图（七） 十人一组，分成三组，进行迎面运球过杆接力比赛 组织： 学生自由组织成队形，进行放松活动。教师要求学生在轻松愉快的氛围中下课，并安排课后观看一场足球比赛。 5’ 4’ 5’ 3’ 3’ 5’ 5’
学校： 授课教师：
教材 内容 学习足球脚内侧运球绕杆技术（第一课时）
教学 目标 1、认知目标：学生初步掌握脚内侧运球技术。 2、技能目标：通过学习脚内侧运球技术的动作要领，提高学生对足球的控制能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。使80%的学生基本掌握脚内侧运球绕杆技术。 3、情感目标：培养学生勇敢、果断的意志品质和团结合作的班级集体荣誉感。
重难点 重点：脚的推、拨动作和接触足球的部位。 难点：腿用力大小与跑速的协调配合，以及身体重心的移动。 场地器材 半个足球场 足球30个 标志桶15个 录音机一台 安全措施： 1、保持场地平整 2、准备活动充份 3、注意分组练习时的位置间隙
结构 学习内容 师生活动 组织形式 练习时间
开 始 部 分 2’ 一、课堂常规： 集合整队 师生问好 宣布本节课内容及要求 安排见习生 1、教师提前到场准备器材。 2、体育委员报告人数。 3、教师提出教学目标及要求。 4、学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。 组织：如图（一） ×××× ×××× ×××× 图（一） ★ 要求;精神饱满 注意力集中 2’ 8’
准 备 部 分 8’ 二、 1、绕半场慢跑2圈 2、行进间后踢腿，垫步跑，原地徒手操 3、熟悉球性练习： （1）自由运球练习 （2）脚踩球练习 （3）脚内侧交替碰球 教师语言提示示范指导 学生听从指挥 动作规范，幅度大， 各关节活动开，充分熟悉球性，调动学生练习的积极性，使学生兴奋起来，全身心的投入到练习中来。 组织：如图（二） × × × × × × × × × ★ × × × × 组织：如图（三） × × × × × × × × × × × × ★ 图（三） 组织：如图（四）
基 本 部 分 25’ 基 本 部 分 25’ 结 束 部 分 5’ 预 计 运 动 负 荷 三、 1、复习脚内侧直线运球技术。 要领;步幅小，脚跟抬起，髋关节展开，踝关节紧张，踢球的中下部 2、学习脚内侧运球过杆技术： （1）辅助性练习： a、直线运球急停，听口令变向换脚运球 B、斜线踢球停球练习 要领：步幅小，上体放松，身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚背内侧推拨球的中下部。 （2）尝试完整动作过一个杆练习 要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了 （3）分层次练习： 运球过3个杆练习 有能力学生过3个杆，不熟练学生过1个杆 （4）展示与评价 3、运球过杆迎面接力比赛 4游戏：耍猴 5.两人抢夺球 四、 1、放松活动 2、小结 3、宣布下课 4、值日生归还器材 练习密度：40% 练习强度：中等 1、师生共同回忆脚内侧运球动作要领，学生积极练习，教师指导，及时纠错。 教师提示学生用脚内侧踢球的中下部 控制好力量随时急停，变向。 学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。 教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。 教师讲解示范，有能力学生进行过3个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解。 教师找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说出原因。 7、教师讲解比赛规则，学生积极参与，每组之间进行评价，看哪组掌握的学生最多，动作最好，教师最后进行总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。 8.使学生在无意识的情况下用脚内侧传接球，激发学生的热情。 9.加强学生的快速反应力和灵活性。 在音乐伴奏下教师引导学生进行意念放松、友情放松，使精神完全松弛下来 教师评价练习效果学生积极自评。 宣布下课值日生归还器材 教学反思：加强技术性教学，着重学困生的辅导。 ×× ×× ★ ×× ×× ×× ×× 图（四） 学生分成3组，10人一组相距20米站立，交替练习。 组织：如图（五） ×××××××× ×××××××× ××××××××★ 图（五） 组织：如图（六） ×× ×× ×× ★图（六） 十人一组，分成三组进行练习 组织：如图（七） ××A-----B××××A-----B×× ×× A-----B×× ★ 图（七） 十人一组，分成三组，进行迎面运球过杆接力比赛 组织： 学生自由组织成队形，进行放松活动。教师要求学生在轻松愉快的氛围中下课，并安排课后观看一场足球比赛。 5’ 4’ 5’ 3’ 3’ 5’ 5’