小学语文作文技巧 专题七 想象篇之假如我是······ 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
想象篇之假如我是······
作文技巧 · 分类指导 · 想象类
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课堂导入
知识讲解
范文赏析
课后作业
同学们，你想变成什么呢？
课堂导入
本次作文是半命题作文，所以我们要先把题目补全。题目是《假如我是······》这就需要大家充分发挥想象力了。
课堂导入
知识讲解
范文赏析
课后作业
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知识讲解
一、学会想象，并把想象的内容具体清楚的表达出来;
二、用想象来解决现实问题。
学习目标
知识讲解
命题
可以设想为动植物，如∶大树、花朵、小鸟、大象等等;可以设想为某种职业，如∶医生、记者、老师或官员等等;还可以设想为幻想的人物，如∶历史）名人、外星人、小说漫画人物等等。
知识讲解
选择好对象之后，就要先找出对象的特点，这样才能够言之有物，把握住中心。
知识讲解
对象的特点
大树的特点是强壮、茂盛，用途广泛;
小鸟的特点是可以自由飞翔、无拘无束;
医生的特点是救死扶伤;
老师的特点是教书育人;
警察的特点是保护治安等等。
知识讲解
找到特点后，要根据特点展开叙述，设计故事情节。
知识讲解
设计故事情节
要把假如你是······之后要做什么事情，如何去做，为什么要这么做都叙述清楚，这样才能让读者明白你的想法和意图。
注意要有合理的情节，来丰富自己的设想，使文章饱满充实。当然，在想象的时候一定要做到合理、可信，不能太过于天马行空，不着边际，要让别人相信你的想象，觉得你的想象是合理的，有趣的!
知识讲解
设计故事情节
如果要写《假如我是大树》，就要举几个例子，成为大树，夏天可以为人们遮阳挡雨，秋天可以为人们结出香甜的果实，还可以做成坚固的家具，为人们的生活贡献一生。
知识讲解
知道正文内容怎么写了，我再来讲讲开头和结尾吧!
知识讲解
开头
一、引用诗词名句法开头
就是在开头引用诗词和名言引出主题，以增加文采，引起读者兴趣。
要写《假如我是老师》，开头可以这样写∶韩愈《师说》中讲∶"师者，所以传道受业解惑也。"斯大林曾说∶"教师是人类灵魂的工程师。"俗语也有云∶"一日为师，终生为父。"假如我是一名老师······这就是典型的引用诗词名句法。
知识讲解
开头
二、排比法开头
就是在开头设计一段有气势的排比句，以增强气势，让读者信服。
假如我是大树，我要用我的枝叶为人们遮阳挡雨;
假如我是大树，我要用我的果实为人们送去香甜;
假如我是大树，我要用我的身躯为人们增添便利。
知识讲解
结尾
一、首尾呼应法
文章的结尾要与文章开头相互照应。
如文章开头交代背景，描写景物，抒发感情，说明道理等，在文章结尾处再次强调一下，与开头相应和，使文章浑然一体。
知识讲解
结尾
二、问句结尾法
结尾用一句问句结尾，能够拉近与读者的距离，并使文章有意犹未尽的效果。
例如：亲爱的读者朋友们，假如是你，你想成为谁呢
课堂导入
知识讲解
范文赏析
课后作业
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范文赏析
假如我是科学家
假如我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。（开门见山，点明自己是什么，要做什么。）
假如我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打仗，反而会成为好朋友，这样天下就太平了。
假如我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候，就一点也不累了。只要轻轻的一粘就做好了，非常坚固耐用。既使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损。
假如我是科学家，我要发明一种种子，农民有了它赚的钱就多，只要一种下去，就会长成有梨子，香蕉，西瓜的树了，这样岂不是很好吗
范文赏析
假如我是科学家，我要发明可以爬到月球的电梯，只要人站上去系好安全带就可以一秒钟到那，一次10元，既省钱又方便，还可以减少地球的负担。
假如我是科学家，我还要发明一种药，得了重病的人吃了它一天就好了。没病的人吃了它可以变成超人，消灭不法分子。
假如我是科学家，我要发明一种水管，如果有水灾，只要按一下绿色键水就会吸收了，火灾来了还可以按红色键灭火。
我想我说的在不久的将来一定会实现。亲爱的读者朋友们，假如是你，你会想成为谁呢 （用问句结尾，能够拉近与读者的距离，并使文章有意犹未尽的效果。）
范文赏析
《假如我是科学家》这篇作文采用开门见山的方式开头，直接点出自己假如是什么，要做什么。中间正文每段都采取了"假如我是科学家，我要发明······"的句式开头，读起来琅琅上口，使文章很有气势。结尾处采用问句结尾，拉近与读者的距离，使文章具有意犹未尽的效果。
点评
范文赏析
假如我是一阵风
假如我是一阵风，在四季的脚步中，我更换着一件件美丽的衣服，给人类带来幸福。（开门见山，点明自己假如是什么，要做什么）
美丽的春天，我穿着一件花裙子，踏着轻快的脚步来到森林，和动物一起玩耍，和五彩斑斓的蝴蝶一块跳舞，让花竞相开放，让岸边的柳树发芽，世界呈现出一片生机勃勃的景象。
炎热的夏天来了，我戴着一顶绿帽子，在茂密的树林里歌唱，乘凉，和小朋友一起捕捉知了，我又来到池塘边，池塘里小鱼吐着泡泡，路边的小草在树下怏怏地趴着，好像都在说∶"热死了，热死了!"我连忙飞到天上，
范文赏析
请来雨妹妹，雨妹妹听了，欢快地下了一场倾盆大雨，下了一阵，雨停了，天边出现了彩虹姐姐，它向我挥着手，笑了笑，好像在感谢我，我也笑了笑，和彩虹姐姐道别了。
丰收的秋天到了，我和秋伯伯来到了田野里，那儿一片金黄，麦穗们在蓝天下唱着丰收歌，我和秋伯伯干起活来，干完活后，我们在果园里摘着、吃着果实，真是美好的一天呀!
寒冷的冬天来临了，人们都在被子里睡觉，就连小朋友们也不出来玩了，我于是去找雪妹妹，雪妹妹挥挥手中的魔法棒，顿时，天中下起了鹅毛大雪，给小花，小草盖上了厚厚的被子，下了一天的雪终于停了，小朋友都从屋子里跑出来∶打雪仗，堆雪人，玩得非常高兴!
我要一直为人类创造幸福，让世界变得更美好!（采用首尾呼应的方式结尾，使文章更加完整。）
范文赏析
《假如我是一阵风》这篇作文采用开门见山的方式开头，直接点出自己假如是什么，要做什么。中间正文每段都是按照四季来写，作为一阵风，春夏秋冬我要具体干什么。最后，采用首尾呼应方式结尾，使文章更加完整。
点评
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知识讲解
范文赏析
课后作业
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课后作业
用《假如我是······》为题目写一篇作文。