《古代寓言二则第一课时》学案
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江苏省泗阳实验初中七年级语文 第一单元《古代寓言二则第一课时》学案
学什么 怎样学
学习目标：学习一些常用的文言实词和虚词。初步了解寓言的特点。学习文言文的朗读方法。利用课本注释、工具书疏通文字，理解基本内容，并尝试用现代汉语翻译课文。领悟两则寓言的寓意。课堂展示：1.搜集你读过哪些寓言故事，你明白了一个什么样的道 理 。如： 龟兔赛跑 守株待兔。故事经过：道理：2.朗读全文，注意以下字读音和句读 履 遂 宁 度 3. 独立学习，看课文注释查工具书。解释下列词语。 履（ ） 度（ ） 坐（ ） 至之（ ） 操（ ） 吾忘持度（ ） 及（ ） 反（ ） 宁（ ）4.诵读全文三遍，试说全文大意 合作学习，四人小组疏通文字，构建事件经过“画面”事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 5.注意记忆古今不同字义和句式如： 坐， 反， （1）郑人有欲买履者。（2）宁信度，无自信也。 边读边写。采用圈点勾画的方法,找出重点词句先放声朗读课文，然后注意重音、节奏等先个人查工具书解决，后小组交流，再在班内交流。小组竞赛回答
学得怎样1.解释下列词语履（ ） 度（ ） 坐（ ） 至之（ ） 操（ ） 吾忘持度（ ） 及（ ）反（ ） 宁（ ）2、通假字坐， 反，3.（1）郑人有欲买履者。（2）宁信度，无自信也。4. 翻译复述故事内容，并思考讨论 找出《郑人买履》中能反映那个买鞋的郑人思想性格的语句，就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？
学什么 怎样学
学习目标：学习一些常用的文言实词和虚词。初步了解寓言的特点。学习文言文的朗读方法。利用课本注释、工具书疏通文字，理解基本内容，并尝试用现代汉语翻译课文。领悟两则寓言的寓意。课堂展示：1.搜集你读过哪些寓言故事，你明白了一个什么样的道 理 。如： 龟兔赛跑 守株待兔。故事经过：道理：2.朗读全文，注意以下字读音和句读 履 遂 宁 度 3. 独立学习，看课文注释查工具书。解释下列词语。 履（ ） 度（ ） 坐（ ） 至之（ ） 操（ ） 吾忘持度（ ） 及（ ） 反（ ） 宁（ ）4.诵读全文三遍，试说全文大意 合作学习，四人小组疏通文字，构建事件经过“画面”事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 5.注意记忆古今不同字义和句式如： 坐， 反， （1）郑人有欲买履者。（2）宁信度，无自信也。 边读边写。采用圈点勾画的方法,找出重点词句先放声朗读课文，然后注意重音、节奏等先个人查工具书解决，后小组交流，再在班内交流。小组竞赛回答
学得怎样1.解释下列词语履（ ） 度（ ） 坐（ ） 至之（ ） 操（ ） 吾忘持度（ ） 及（ ）反（ ） 宁（ ）2、通假字坐， 反，3.（1）郑人有欲买履者。（2）宁信度，无自信也。4. 翻译复述故事内容，并思考讨论 找出《郑人买履》中能反映那个买鞋的郑人思想性格的语句，就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？