《冰心诗四首》学案

江苏省泗阳实验初中七年级语文 第一单元《冰心诗四首》学案
学什么 怎样学
学习目标：1．体会诗中蕴含的人间至爱亲情以及深刻的哲理。2．学习这四首诗丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。课前准备1．课前自由朗读课文，要求用普通话，读音准确。圈画勾点优美词句。 2．解释部分词语的大意课堂展示：1．了解冰心，课前查资料，课堂展示。___________________________________________________________2．母亲的怀抱有什么特点？你有过亲身体验吗？请亲切、舒缓的语调朗读《母亲》体会作者对母亲的情感（抓住重点词语体会）___________________________________________________________3．母爱是博大的、无私的，我们该如何表达对母亲的爱的呢？深情、低沉地朗读《纸船》辨析这两首诗所表达的情感有没有区别？原因是什么？（小组讨论交流）___________________________________________________________4．迁移思考：你该如何表达对母亲的爱？___________________________________________________________5．反复诵读《成功的花》找出自己认为用得好的词语，并说明好在哪里？ ___________________________________________________________6．感悟哲理：说说你所熟悉的知名人士的成功历程？___________________________________________________________7．认真阅读《嫩绿的芽儿》思考“嫩绿”、“淡白”、“深红”分别体现芽儿、花儿、果儿的什么内在特点？芽儿、花儿、果儿说的话能互换吗？ 读课文时要读准字音、读出节奏、语气、语调、感情采取圈点勾画的方法小组合作 联系实际谈谈体会
学得怎样1．“人们只惊羡她现时的明艳！”一句中“惊羡”一词的含义是什么？________________________________________________________2．在“浸透了奋斗的泪痕，洒遍了牺牲的血雨。”一句中，“透”和“遍”两个字含有怎样的深意？_______________________________________3．请发挥想象，以下面的事物作为意象，写一段富含哲理的文字，力求简洁生动，含义隽永。风筝 玫瑰 爆竹 牵牛花