《安恩和奶牛》学案
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江苏省泗阳实验初中七年级语文 第一单元《安恩和奶牛》学案
学什么 怎样学
学习目标：1、通读全文，能简单概括故事内容。2、通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。3、通过探讨，能理清小说巧妙的情节构思，说出其对于塑造人物表现中心的作用。课前准备1．课前自由朗读课文，要求用普通话，读音准确。圈画勾点优美词句。 2．解释部分词语的大意。课堂展示：一、整体感知1、在复述课文的基础上，用一句话概括故事内容（要理清情节的开端、发展和高潮）。 2、本文按照情节的发展可分为两部分，请说说各讲了什么内容。第一部分：§1 —§2 描写集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛。第二部分：§3 —§19 集市上贩子、屠夫们对安恩产生误会，安恩说出了事情真相。二、研读课文第一部分，初步了解人物1、第一小节主要用了怎样的描写方法，请找出相关语句加以说明。从这些语句中可看出安恩是个怎样的人呢？ 外貌和神态描写，安恩是个不太富裕，但自尊、勤俭、有高尚趣味，沉静、安详的老太太。 2、第一小节中有对周围环境的描写，这个描写有什么作用呢？反衬安恩的沉静和安详。3、第二小节主要是对牛的描写，从中可看出这是一头怎样的牛？从哪些语句中又可以看出安恩是个怎样的人呢？ 是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好牛。从“依偎”“蹭”还有它的漂亮可以看出安恩很爱牛，把牛照顾的很好，跟牛很亲近。 读课文时要读准字音、读出节奏、语气、语调、感情采取圈点勾画的方法小组合作 联系实际谈谈体会
学得怎样一、在抄写本上抄写预习指导检测部分的字词和拼音各三遍。二、选择题1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是 （ D ）A．绮(yǐ)丽 亲(qìng)家 熏陶渐(jiān)染 觥(gōng)筹交措B．角(jué)斗 殷(yān)红 贻(yí)人口实 形容枯槁(gǎo) C．惭作(zuò) 青蒿(hāo) 自惭行秽(huì) 浑身解(jiè)数 D．烙(lù)印 果脯(fǔ) 间(jiàn)不容发 海市蜃(shèn)楼 二、请发挥你的想象力续写本文。字数在150—300字左右。
学什么 怎样学
学习目标：1、通读全文，能简单概括故事内容。2、通过课文研读，能够说出安恩这一人物形象的特点。3、通过探讨，能理清小说巧妙的情节构思，说出其对于塑造人物表现中心的作用。课前准备1．课前自由朗读课文，要求用普通话，读音准确。圈画勾点优美词句。 2．解释部分词语的大意。课堂展示：一、整体感知1、在复述课文的基础上，用一句话概括故事内容（要理清情节的开端、发展和高潮）。 2、本文按照情节的发展可分为两部分，请说说各讲了什么内容。第一部分：§1 —§2 描写集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛。第二部分：§3 —§19 集市上贩子、屠夫们对安恩产生误会，安恩说出了事情真相。二、研读课文第一部分，初步了解人物1、第一小节主要用了怎样的描写方法，请找出相关语句加以说明。从这些语句中可看出安恩是个怎样的人呢？ 外貌和神态描写，安恩是个不太富裕，但自尊、勤俭、有高尚趣味，沉静、安详的老太太。 2、第一小节中有对周围环境的描写，这个描写有什么作用呢？反衬安恩的沉静和安详。3、第二小节主要是对牛的描写，从中可看出这是一头怎样的牛？从哪些语句中又可以看出安恩是个怎样的人呢？ 是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好牛。从“依偎”“蹭”还有它的漂亮可以看出安恩很爱牛，把牛照顾的很好，跟牛很亲近。 读课文时要读准字音、读出节奏、语气、语调、感情采取圈点勾画的方法小组合作 联系实际谈谈体会
学得怎样一、在抄写本上抄写预习指导检测部分的字词和拼音各三遍。二、选择题1、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是 （ D ）A．绮(yǐ)丽 亲(qìng)家 熏陶渐(jiān)染 觥(gōng)筹交措B．角(jué)斗 殷(yān)红 贻(yí)人口实 形容枯槁(gǎo) C．惭作(zuò) 青蒿(hāo) 自惭行秽(huì) 浑身解(jiè)数 D．烙(lù)印 果脯(fǔ) 间(jiàn)不容发 海市蜃(shèn)楼 二、请发挥你的想象力续写本文。字数在150—300字左右。