第二单元《十三岁的际遇》学案2
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江苏省泗阳实验初中七年级语文 第二单元《十三岁的际遇》学案2
学什么 怎样学
一．课前预习：1. 作者简介：13岁的田晓菲已经是北大的学生了。她是个早慧型的人才，4岁就大量接触文学作品，初一时出版了第一本诗集， 13岁被北大破格录取，后来相继获得英国文学硕士学位，哈佛大学博士学位。为纪念北大90周年校庆而写作这篇文章时，她也只有16岁，却已是大三的“老生”了。2．读课文，根据拼音把词语补充完整，或者给加点字注音。（chén） 缘 白(jū) 过隙 (mò) 然回首 (bèng) 溅 积(zǎn) 沉淀( ) (zhòu) 然 呜咽( ) (shè) 足 (xù) 语 (xī) 利 和(ǎi) 一视同(rén) 安(tián) (xié) 取 惆怅( )3.试着分别用一个词语概括三部分内容。二．自主学习，合作探究。1．北大带给十三岁的田晓菲怎样的影响呢？她又想对这所享誉全国的著名高等学府说些什么呢？勾画表现了作者对北大老师和对北大的感情的语句。（读一读，准备交流）2．齐读1-5节，第一部分是按什么顺序来写的？用一个词填在下列横线上：7岁时的 10岁时的 13岁时的 16岁时的 3．朗读第4段，说说这一段表现了作者回顾进北大两年的生活产生的感受？ （抓住关键词汇理解） 读课文时要读准字音、读出节奏、语气、语调、感情，边读边想象所描绘的情境。查字典注音，能把课文顺畅读下来，再放声朗读。小组交流，给故事拟题。小组讨论
学怎样1．给加点的字注音。稚气( ) 迸溅( ) 穹隆( ) 沉淀( ) 呜咽( ) 撷取（ ）2．下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正的字写在横线上。白驹过隙 茫然若是 一视同人 蓦然回首灰挥烟灭 生机勃勃 古朴凝重 专著入迷
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学什么 怎样学
一．课前预习：1. 作者简介：13岁的田晓菲已经是北大的学生了。她是个早慧型的人才，4岁就大量接触文学作品，初一时出版了第一本诗集， 13岁被北大破格录取，后来相继获得英国文学硕士学位，哈佛大学博士学位。为纪念北大90周年校庆而写作这篇文章时，她也只有16岁，却已是大三的“老生”了。2．读课文，根据拼音把词语补充完整，或者给加点字注音。（chén） 缘 白(jū) 过隙 (mò) 然回首 (bèng) 溅 积(zǎn) 沉淀( ) (zhòu) 然 呜咽( ) (shè) 足 (xù) 语 (xī) 利 和(ǎi) 一视同(rén) 安(tián) (xié) 取 惆怅( )3.试着分别用一个词语概括三部分内容。二．自主学习，合作探究。1．北大带给十三岁的田晓菲怎样的影响呢？她又想对这所享誉全国的著名高等学府说些什么呢？勾画表现了作者对北大老师和对北大的感情的语句。（读一读，准备交流）2．齐读1-5节，第一部分是按什么顺序来写的？用一个词填在下列横线上：7岁时的 10岁时的 13岁时的 16岁时的 3．朗读第4段，说说这一段表现了作者回顾进北大两年的生活产生的感受？ （抓住关键词汇理解） 读课文时要读准字音、读出节奏、语气、语调、感情，边读边想象所描绘的情境。查字典注音，能把课文顺畅读下来，再放声朗读。小组交流，给故事拟题。小组讨论
学怎样1．给加点的字注音。稚气( ) 迸溅( ) 穹隆( ) 沉淀( ) 呜咽( ) 撷取（ ）2．下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正的字写在横线上。白驹过隙 茫然若是 一视同人 蓦然回首灰挥烟灭 生机勃勃 古朴凝重 专著入迷
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