25.少年闰土 同步练习（含答案）

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25.少年闰土
基础巩固
用“√”给加点字选择正确的读音。
供品(gòng gōng) 仿佛(fú fó) 五行(xíng háng)
畜生(chù xù) 正月(zhèng zhēng) 明晃晃(huǎng huàng)
二、看拼音，写词语。
zhèng zhòng bài nián chú fáng
( ) ( ) ( )
xiū sè líng lì cì wei
( ) ( ) ( )
三、选出下列句中加点词语的正确解释。
仿佛:①相似，差不多;②犹如，好像;③似乎，可能。
1.闰土和我仿佛年纪。 （ ）
2.这天气，仿佛要下暴雨。 （ ）
3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。 （ ）
讲究:①讲求，重视;②值得注意或推敲的内容;③精美。
1.祭器很讲究。 （ ）
2.插花是一门大有讲究的艺术。 （ ）
3.客厅布置的很讲究。 （ ）
四、在下列括号里填上合适的动词。
我们沙地上，下了雪，我( )出一块空地来，用短棒( )起一个大竹匾，( )下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将( )在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就( )在竹匾下了。
能力提升
五、按要求完成练习。
他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.句子中“他们”指 ；“院子里高墙上的四角的天空”指 。
2.这句话表达了“我”( )
A.对高墙深院生活的满足之感。
B.对农村丰富多彩生活的向往之情。
C.对“我”往常的朋友的喜爱和钦佩之情。
六、课内阅读。
“管贼么 ”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。
你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么 ”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从跨下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
1.片段中有不少词语不太常见，请你把它们换成另一个常见的词语。便是——( ) 素——( )
如许——( )
2.根据片段内容判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)猹是一种小狗，专门吃西瓜。 ( )
(2)“西瓜有这样危险的经历”是指:猪、刺猬和猹经常咬瓜。农民要细心保护才有好收成。 ( )
3.闰土讲的这件事很有意思，我可以给这一部分内容取个小标题： 。
4.读第六自然段，我们能从中体会到“我”对少年闰土的 之情。
七、课外阅读。
我与鲁迅先生的对话
我正在时空的(地道 隧道)中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生(亲爱 慈爱)地看着我说:“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读些其他人写的好书，社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，要多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”
“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢 我的文学梦可以实现吗 ”鲁迅先生微笑着说:“博，然后深;广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么 梦就是希望吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前(消灭 消失)了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。
1.结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“√”。
2.仿写:梦是什么 梦就是布望吧。
是什么 。
3.鲁迅先生说的“博，然后深;广，然后专。”是什么意思
。
4.“我”的文学梦可以实现吗 鲁迅先生的回答告诉了我们什么
。
5.文章结尾说:“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗
。
八、小练笔。
课文中有两处对闰土外貌的描写，刻画了他可爱的形象。请你也仿照课文的写法，抓住一位同学的特征，描写其外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行更细致刻画，那就更好了。写完后让你的小伙伴猜猜他(她)是谁。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
参考答案
gòng fú xíng chù zhēng huǎng
二、郑重 拜年 厨房 羞涩 伶俐 刺猬
三、1.① 2.③ 3.② 4.① 5.② 6.③
四、扫 支 撒 罩
五、1.“我”往常的朋友 “我”和“往常”的朋友生活在非常狭窄的天地
2.B
六、1.就是 向来 如此
2.(1)× (2)√
3.看瓜刺猹 4.羡慕和钦佩
七、1.隧道 慈爱 消失
2.理想 理想就是未来吧 勇是什么 勇就是拼博
3.指知识广博之后，才能在某方面深入研究，或者专精某个领域。说明要想成为专家，广博的知识是基础，知识狭隘的人是很难有大的成就的。
4.鲁迅先生告诉“我”;文学梦嘛，现在说它还太早，但打好基础后就可能实现。告诉我们中小学阶段要打好基础，不能偏科。
5.广泛读书，打好基础。
八、略
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