2021年湖南怀化通道侗族七上第一单元语文试题（word版 含答案）

2020年下期七年级语文单元目标检测题
第一单元
一、积累与运用（37分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是 (　 　) (3分)
A.酝酿(niàng)　　 枯涸(hè) 应和(hè)　　 霎时(shà)
B.满载(zài)　　 济南(Jǐ) 水藻(zǎo)　　 竦峙(sǒng)
C.栖息(xī)　　 着落(zhuó) 蜷曲(juǎn)　　 模样(mú)
D.梦寐(mèi)　　 寥廓(liáo) 粗糙(cāo)　　 黄晕(yūn)
2、下列词语书写全部正确的一项是 (　 　) (3分)
A.贮蓄　　偌大　　朗润　　绿草如茵 B.震落　　苍海　　炫耀　　花技招展
C.哄托　　吝啬　　清冽　　梦寐以求 D.竦恃　　松驰　　急躁　　山清水秀
3、下列句子中加点的成语运用有误的一项是 (　 　) (3分)
A.墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们,笑语盈盈的不休。
B.近几年来,菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段,让人觉得不可思议。
C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香的甜蜜来。
4、下面句子没有使用修辞手法的一项是 (　 　) (3分)
A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。
C.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
D.也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!
5、下列对课文内容理解有误的一项是 (　 　) (3分)
A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C.《雨的四季》分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点,用诗化的语言,表达了作者对旧社会的憎恨,希望革命的风雨来得更加猛烈。
D.《观沧海》一诗的“观”字统领全文,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。
6、仿照下面的句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）
宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤；宽容， ， ；
宽容， ， ；
7、综合性学习。(10分)
　　校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。（4分）
词语：行人　花草　文明　爱护　踩踏　绕道　彰显　含笑
对偶句： ， 。
为了以实际行动美化环境,七(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条（要注意格式）。（3分）
(3)组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。（3分）
　　刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么,　　　　　 　　　 我认为,首先,人类必须增强环保意识，其次,政府要重视环保,采取有力的方法，第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。
①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。
②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“　　　　 ”改为“　　　 ”。
③画线句中,有两处逗号应改为　　　　号。
8、根据要求填空。（8分）
⑴神龟虽寿， 。 ，终为土灰。(曹操《龟虽寿》)
⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，抒发托月相送的句子是 ，
。
⑶马致远《在天净沙·秋思》中描写苍凉萧瑟的秋景的句子是　　　　 　　　,
　　　　　　 　。直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的诗句是
， 。
二、阅读理解(共53分)
(一)读王湾的《次北固山下》，完成9-10题。（6分）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
9、这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者 的情怀。（2分）
10、全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里。（4分）
（二）阅读《春》选段，完成11-16题。（22分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
这段文字描绘了一幅　　 　　图,并由眼前的花联想到了　 　 　　,如果用一个成语来概括,就是　　　 　　。(3分)
12、这段描写,作者抓住了花的哪些特点 是按什么顺序进行描写的 (4分)
13、这段文字使用了　 　 　　、　　 　　、　　 　　等修辞手法。(3分)
14、“成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫” 字好不好？为什么？ (4分)
15、选段有一处是作者展开想象。请在原文中画出来，并说明这样写有什么好处。（5分）
16、说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”是因为（ ）(3分)
A.野花多，让人有目不暇接的感觉。
B.野花多，而且有阳光照射和风的吹动。
C.阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉。
D.野花的颜色明丽、丰富，再有阳光的照射。
（三）阅读佚名《黄山记》，完成17-21题。（25分）
很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸潇洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时留下了“深信黄山天下奇”的佳句。
今年九月，我来到黄山。拾级而上，灰蓝色的青烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺十里达通的群峰，只见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈的帷幔挂在前方，给人以艺术的享受。
黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山石屏”，遥望莲花峰，它就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的莲花；在鸡公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起头，翼下还有许多团石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想象和无穷的乐趣。
如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山的松不像一般的松那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，他们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，旁边又有一株古松伸出一枝，做送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松、天都峰的探海松——黄山的松不仅有独立生长的，也有成林的树木，如狮子峰上的树木就是成林成片，形成松海。当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。
黄山的松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而却又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海……刚才还是倾盆雨、弥天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的境界，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”。 （ 选自《作文周刊》）
17、阅读全文，请你完成填空。（6分）
黄山景色总的特点是 。 它分别体现在：黄山的 ，黄山的 ，黄山的 。
18、第二段说“黄山是立体的画、无声的诗。”你是如何理解这句话的含义的？（4分）
19、文章开头与结尾都引用了郭沫若的诗句，这样写有什么好处？（4分）
20、请在最后一段“……”处续写两个比喻句。（6分）
21、“黄山的松不像一般的松那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，他们不怕严寒，四季常青。”联系自己的生活实际，谈谈你得到的启示。（5分）
三、写作(60分)
22、朱自清笔下的“春”生机勃发,老舍笔下的冬天是“响晴”的，刘湛秋笔下的雨景分外美丽、分外灵动……多姿多彩的大自然奇妙无穷,细细观察,令人动情；慢慢品味,给人启迪。
要求:①题目自拟,写一篇感受自然、感悟生活的文章；②运用比喻、拟人等修辞手法，并能在描写中融入自己的情感，600字左右；③文体不限。
第一单元
一、积累与运用：1 B 2 A 3 C 4 D 5 C 6示例：就像一泓清澈的泉水，能滋润心灵的干涸；就像一轮皎洁的明月，能驱散心灵的阴霾 7(1)示例:①行人绕道,花草含笑　②爱护花草,彰显文明 ③行人文明,花草含笑 (2)略 （3）①示例一:怎样才能使我们的环境免遭破坏呢 示例二:下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境 　②方法 措施　③分号 　8（1）犹有尽时，腾蛇乘雾（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （3）枯藤老树昏鸦　古道西风瘦马 夕阳西下，断肠人在天涯。
二、阅读与鉴赏：（一）9、对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情 10、示例：潮平两岸阔，风正一帆悬。“阔”表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。“阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象。
（二）11、春花　秋实　春华秋实 12、花朵多、花色艳、花味甜。是按照“树上——花下——遍地”的顺序进行描写的 13、拟人　比喻　排比 14、不好，“叫”只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，动静结合突出花多花香，景物更热闹，内涵要丰富得多 15、“闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”虚实结合，使描绘更加生动 16C
（三）17、奇和巧 石 松 云海 18、把黄山比作画因为它风景优美，把黄山比作诗因为它文化底蕴深厚，人文气息浓 19、开头引用郭沫若的诗句总领全文，结尾引用诗句是盛赞云海的神奇。在结构上，二者首尾呼应 20、示例：时而似奔腾的激流，时而又轻柔如绢 21答案要紧扣黄山松顽强的生命力，联系自己的生活实际；表达要明确、通顺。
三、写作：22、略
PAGE