2021-2022学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》课件（25张PPT）

(共25张PPT)
导
入
爱国主义是文学永恒的主题。
凭谁问，廉颇老矣，
尚能饭否 ？
--辛弃疾《永遇乐》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
--杜甫《茅屋为秋风所破歌》
路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索。
--屈原《离骚》
导入
梁启超称赞他“亘古男儿一放翁”
导入
《示儿》
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
书
愤
陆游
理解主旨及表现手法的运用。
运用“以意逆志，知人论世”的方法鉴赏分析品味。
学习目标
读懂诗歌的“四抓三么”
“四抓”： 抓题目
抓作者（知人论世）
抓诗句（关键词）
抓注释
“三么”：写了什么（内容）
用了什么手法
抒发了什么情感
学法指导
“书”：动词，写，抒发。
“愤”：愤懑、悲愤。
“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。
看题目
书
愤
思考：
作者抒发了哪些“郁愤”之情？
陆游（1125—1210）
字务观，号放翁。越州山阴（绍兴）人。出生于1125年。靖康之难前一年。
陆游出生于两宋之交，国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。
靖康二年四月，金军攻破汴京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国。金兵烧杀抢掠，东京城中公私积蓄为之一空。
靖康之耻导致了北宋的灭亡，深深刺痛了汉人的内心。
看作者
人：陆游生平
——科举除名
——绝恋沈园
——载浮载沉
——临终示儿
世：写作背景
61岁的诗人被黜，赋闲山阴家中已有五六年，正处于失意激愤之时。
看作者
看诗句，看注释
书
愤
书 愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（1）节奏 （2）重读 （3）情感
这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。
诵读诗歌
首
联
“早岁那知世事艰，中原北望气如山。”
年轻的时候哪里知道世事艰难，北望那沦陷于金人的中原国土，收复失地的豪情壮志如山之高。
“书”年轻时收复失地的豪情壮志
看诗句，看注释
译读全诗，思考诗人所“书何事”
首联
颔
联
“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”
曾有高大的战船在雪夜里大破金兵于瓜洲渡口；也曾有披着铠甲的战马在秋风中纵横驰骋，收复了大散关。
颔联将诗人的恢复之志具体化，集中回忆描写宋军在瓜洲渡、大散关两地英雄抗金的战斗情景。“楼船”与“夜雪”、“铁马”与“秋风”的意象，两两相合，构成开阔、壮观的战斗场面。这表明南宋人民有力量保护自己的国土。
看诗句，看注释
此联全用名词，意象两两相合，简洁有致，你还能举出类似的例子吗？
“书”两次抗金胜利之役
颔联
颈
联
“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”
徒然自许为守边御敌的将领，对着镜子照看，只见衰老鬓发早已花白了。
“书”年事已高、壮志未酬之情
看诗句，看注释
颈联
尾
联
“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! ”
看诗句，看注释
三国时期诸葛亮写了一篇《出师表》，真是名传后世，可是千百年来有谁能跟坚持北伐的诸葛亮相提并论呢？
“书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿
尾联
尾
联
看诗句，看注释
早岁那知世事艰，
中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，
铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，
镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，
千载谁堪伯仲间。
回顾诗人所“书”之事
“书”早年恢复中原之志。
“书”两次抗金胜利之役。
“书”年事已高、壮志未酬之情。
“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。
首
联
全诗中不着一个“愤”字，你能不能体悟诗题中“书愤”究竟因何事而“愤”？（找诗中字眼回答）
所“愤”之一：世事艰
所“愤”之二：空自许
所“愤”之三：鬓先斑
所“愤”之四：谁堪伯仲间
看诗句，看注释
体味诗眼，解读诗歌，把握主旨。
所“愤”之一：世事艰
“愤”报国无门
联系时代背景，“世事艰"暗示了什么
艰者,难也。“世事”也即抗金救国、收复失地的事业,它究竟有多难
同时代抗金英雄岳飞的遭遇:报国不仅无功,而且有罪,竟至死罪,这难度似乎难于上青天了。
暗指投降派把持朝政,对爱国志士排挤、打压,道出了多少心酸与坎坷。
所“愤”之二：空自许
“愤”壮志难酬
这里运用了一个南朝刘宋名将檀道济自许为“万里长城”的典故。
塞上长城：《南史·檀道济传》载,宋文帝要杀名将檀道济,檀大怒道:“乃坏汝万里长城”。比喻能守边的将领。
“我本无私,倾力报国,那么国必成全于我,孰料竟有奸人作梗、破坏以至于屡遭罢黜 "
所“愤”之三：鬓先斑
“愤”年华空老
大志落空,奋斗落空,一切落空,而揽镜自照,却是衰髮先斑,皓首皤皤!
两相比照,何等悲怆
这一结局,非我不尽志所致,非我不尽力所致,而是小人误我,世事磨我!
我有心,天不予,能不愤乎
所“愤”之四：谁堪伯仲间
“愤”收复无望
这里又用了一个典故,用意何在
用典明志。包含诗人对诸葛亮的仰慕之情,并以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志。
“谁堪伯仲间” ,含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安,以致收复大业无人领军,抒发壮志难酬的愤懑。
知识拓展
陆游称道《出师表》的诗句：
《出师》一表通古今，夜半挑灯更细看。——《病起抒怀》
《出师》一表千载无，远比管乐盖有余。——《游诸葛武侯书台》
渭滨星霣逾千载，一表何人继《出师》！——《七十二岁吟》
凛然《出师表》，一字不可删。——《感秋》
探究思考
陆游仰慕《出师表》中的哪些精神品格？
北定中原、还于旧都
陆游抗金北伐、收复失地的毕生心愿；
鞠躬尽瘁，死而后已
陆游忠心报国、矢志不渝的情怀；
亲贤臣，远小人
陆游认为南宋当权者应该借鉴的。
小
结
书
愤
忧愤国家
忧愤朝政
忧愤自己
愤报国无门
愤壮志难酬
愤年华空老
愤收复无望
“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。
报国欲死无战场，书生无地效孤忠
小结
那么造成诗人“愤”的根源又是什么？
四“愤”的根源，全在于南宋朝廷“主和派”。因为他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。
时代的悲剧 英雄的悲愤
小结
析手法
1.用典
2.对比
3.虚实结合
理想——现实
早年——晚年
诸葛亮——投降派
这首诗借北望中原，回顾了陆游青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括”。
结语