人教版（五四制）九年级全一册化学 实验活动5 粗盐中难溶性杂质的去除 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
粗盐中难溶性杂质的去除
一、创设情景 明确目标
一、创设情景 明确目标
一、创设情景 明确目标
一、创设情景 明确目标
粗盐
精盐
三、合作探究 达成目标
探究点一：粗盐提纯
【思考1】
粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2，CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等），要将粗盐初步提纯，可以通过什么方法将不溶性杂质——泥沙除去呢？
除去粗盐中泥沙的方法主要是：过滤法
三、合作探究 达成目标
【思考2】
1.粗盐提纯（除去难溶性杂质）的步骤是什么？
2.每个步骤，应该注意哪些问题？
三、合作探究 达成目标
粗盐提纯的操作步骤
①溶解
②过滤
③蒸发
④计算产率
三、合作探究 达成目标
1、粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。
2、溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。
【思考3】溶解操作应该注意什么？
三、合作探究 达成目标
过滤操作要领：
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低①滤纸边缘要低于漏斗边缘；
②漏斗里的液面应低于滤纸的边缘。
三靠：①过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边②烧杯口要紧靠在玻璃棒上；
③漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁，防止液滴飞溅。
三、合作探究 达成目标
【思考4】蒸发操作应该注意什么？
1.蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。
2.加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。
3.当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热，利用余热使滤液蒸干。
三、合作探究 达成目标
①溶解
②过滤
③蒸发
三次使用玻璃棒的作用
【思考5】粗盐提纯中：溶解、过滤、蒸发操作都用到了玻璃棒，玻璃棒分别起了什么作用？
①溶解：搅拌，加速溶解
②过滤：引流，防止液体溅出
③蒸发：搅拌，防止液滴飞溅
④计算产率：转移氯化钠固体
三、合作探究 达成目标
粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能是什么原因？
1、滤纸破损。
2、过滤时，漏斗内的液面高于滤纸的边缘。
3、承接滤液的烧杯不干净。
【教师点拨】
1、粗盐提纯步骤：溶解→过滤→蒸发、结晶→计算产率
2、四次使用玻璃棒的作用
a、溶解：搅拌，加速溶解
b、过滤：引流液体
c、蒸发：搅拌，防止局部温度过高而造成液滴飞溅
d、计算产率：转移固体
三、合作探究 达成目标
【教师点拨】
3．过滤后的液体仍浑浊的原因：
操作过程中液面可能高出滤纸的边缘
②滤纸被玻璃棒捅破
③仪器不干净
4．产率偏低的原因：
①溶解时未充分搅拌。 ②蒸发时液体可能被溅出。
③转移固体时固体可能洒落等。
产率偏高的原因：①称量时多称了 ②蒸发时未充分蒸干等
三、合作探究 达成目标
谢谢