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2022年春统编版语文
五年级下册语文精品课件
第1课时
在陆地面积约九百六十万平方千米的土地上，我们伟大的祖先留下了许许多多的文化古迹，它们走出国门、走向世界，成了令中国人骄傲的世界文化遗产。它们是什么时候建造的？是谁建造的呢？……你愿意和大家分享你了解的中国的世界文化遗产吗？
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你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。
文题点睛
1.搜集资料：
有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。
把资料来源记录下来。
2.整理资料：
根据要介绍的内容分类整理资料，如描绘外观和结构的，记录历史变化的，讲述相关故事的。
筛选资料，剔除无关信息。如果资料不够完善，可以继续搜集、补充。
3.撰写：
将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源。
可以使用图片、表格等辅助形式。
写完后，和同学交流，互相评一评介绍得是否清楚，再根据同学的意见修改习作。
习作要素
搜集资料，介绍一个地方。
2.围绕重点，清楚地介绍文化遗产。
3.学会把资料中的语言转化为自己的语言。
习作内容
1.从中国的世界文化遗产中，选择一处自己感兴趣的介绍给别人。
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习作思路
看了导图，我知道了世界文化遗产分为建筑类、遗迹类、文物类，这次习作是选择一处感兴趣的中国的世界文化遗产介绍给大家，相当于是写一篇说明文。在写之前我们要有目的地去搜集、整理相关的资料，对这处文化遗产有一个比较全面的了解。
我发现选材可以是自己亲身游览过的地方，也可以是自己向往的地方。在搜集资料时，还可以补充介绍它的地理位置、自然环境、主要景点、传说故事等。我们可以一边搜集资料，一边记录来源，这样整理资料时，不仅可以
根据要介绍的内容分门别类地整理，还可以快速剔除无关信息，针对缺失的资料进行补充搜集。
对。除此之外，不管是哪一处中国的世界文化遗产，都凝结着我们祖先的汗水和智慧，我们不仅要写出它独特的地方，还要写出我们的情感。下面看看这几位同学准备怎么写吧！
这次，我怀着十分崇敬的心情参观了周口
店龙骨山“北京人”遗址博物馆。
开头点明介绍的对象及其地理位置。
游周口店遗址
介绍对象
（1段）
周口店龙骨山的“北京人”遗址是中国旧
石器时代的重要遗址，是研究人类发展史
和中国原始社会极其珍贵的资料。
介绍遗址的概况和地位。
（2段）
景观概况
考古学家们认为“北京人”大约生活在距
今70万年到20万年前。当时他们的脑容量
平均达到1060毫升。“北京人”很聪明，手很灵巧。
有详有略地介绍参观所见。
历史价值
（3～5段）
来到周口店遗址，我了解了我们祖先的生
活和劳动，感受到他们的勤劳和智慧，真
是不虚此行。
点明世界文化遗产的意义。
现实
意义
（6段）
哇，元元这篇习作的构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的文章就新鲜出炉了。但是，要想文章出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作手法，一起去看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！
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锦囊妙招
中国的世界文化遗产是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶。它们不但有着美丽、独特的景观，更承载着中华民族的历史和文明。
围绕主题善筛选。
所以在选取材料时，我们除了要对外观和建筑结构的相关内容进行筛选、整理外，还需要保留一些相关的历史资料，这样才能体现中心。例如：在介绍长城时，在长城景观、传说故事、建筑目的、建筑时间和有关的文学作品等资料中，为了体现中心，我们可以保留景观、建筑时间和目的以及相关文学作品，传说故事则可以删除。
课文《不可思议的金字塔》中，作者在介绍金字塔时，选取了两个方面的材料：最大的金字塔——胡夫金字塔和建造金字塔时的古埃及。这两个方面的材料集中体现了金字塔的基本特征和古埃及人民的智慧。在选取材料时，要选取最能说明“世界文化遗产”这几个字的内容。
介绍我国的一处世界文化遗产，我们会理所当然地想到用写景记事的方式来表达，如果这类文体你十分擅长，当然可以这样写。此外，
巧用体裁重取舍。
我们也可以根据搜集的资料让自己化身小导游，把文章创作成导游词，让读者变成倾听的游客。
除了以上形式，我们还可以用调查报告或者解说词的形式来介绍。在确定好写作中心后，要根据表达需要对材料的呈现形式进行灵活处理，要选取最能体现其特点的材料。
第20课《金字塔》采用了两种不同的方式来介绍金字塔：《金字塔夕照》表达的中心是金字塔的景观美，所以采用的是抒情散文的形式，写景抒情合理；《不可思议的金字塔》的写作目的是客观地向读者介绍金字塔的建筑特点，所以采用的是图文结合的形式，简洁直观。
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升格提优
游周口店遗址
周口店遗址背靠峰峦起伏的太行山脉，面向着广阔的华北平原，山前有一条小河潺潺流过。这里自然资源丰富，气候温暖宜人，是50万年前北京猿人、3万年前山顶洞人生活的地方。1927年开
原文
提升点
始发掘，洞内曾发现了完整的头盖骨和一些残骸，后来，人们又陆续发现了北京猿人化石、打制石器和用火遗迹等。这更给周口店蒙上了一层神秘的面纱。我更期待这次旅行了。
第①段：开篇太长，给人资料堆砌的感觉，应去掉环境描写，介绍遗址的地理位置。
原文
提升点
我们到达目的地时太晚了，只好悻悻地打道回府。第二天，我七点钟就起床了，洗漱好并吃完早饭后，便坐车去周口店了。
第②段：写游览的行程，偏离介绍的主题，应删掉。
原文
提升点
我们首先要参观的是周口店博物馆，并不太繁华的大门周围只有伫立着的北京猿人大铜像。我们先到售票处买了票，然后跟着讲解员来到了博物馆。我仿佛一下子进入了古人类的世界。博物馆里的展品琳琅满目：有古人类的牙齿、手、脚、头骨化石，也有北京猿人
原文
提升点
使用的石器和用动物骨头做的一些工具，如石锤、骨针等展品。每一个展柜旁边都有说明介绍。我兴奋地从这里跑到那里，一会儿看看那些化石，一会儿看看它旁边的文字，眼睛怎么也看不够。
第③段：开头描写“我”看到的猿人大铜像和“我”买票的内容，偏离了主题应删掉。
原文
提升点
第⑤段：结尾应点明世界文化遗产的历史价值，引起读者的强烈兴趣。
展厅里还有不少古人类生活场景模型，如生火、狩猎等，十分逼真。
生活在现代化都市里，整天步履匆匆，作为现代人，我们是如何演变而来的？与自然界活蹦乱跳的动物又有何区别？想知道的话，那就快到周口店遗址，追溯生物演化轨迹，了解人类起源的奥秘吧！
第④段：应介绍一下古人类生活的模型展区存在的意义。
原文
提升点
游周口店遗址
这次，我怀着十分崇敬的心情参观了周口店龙骨山“北京人”遗址博物馆。
周口店龙骨山“北京人”遗址是旧石器时代的重要遗址，是研究人类发展史和中国原始社会极其珍贵的资料。考古学家在这里陆续发现了北京猿人化石、打制石器和用火遗迹等。
走进博物馆，我仿佛进入了古人类的世界。一排排陈列柜里，古人类的牙齿、手、脚、头骨化石，静静地躺在明亮的灯光
升格文
下，泛着灰白的光。展柜旁的介绍告诉我，考古学家们认为“北京人”大约生活在距今约70万年到20万年前。当时他们的脑容量平均达到1060毫升。他们主要靠狩猎和采集来填饱肚子，他们还会用火来加工食物、驱赶野兽、照明取暖。他们太聪明了。
来到古石器展区，展柜里陈列着北京猿人使用的石器和用动物骨头做的一些工具，如石锤、骨针等。据介绍，“北京人”主要用砸击法制作工具，其中包括大量的生产工具。生产
升格文
工具主要分两大类：第一类包括石锤和石钻，第二类有刮削器、尖状器、砍砸器、雕刻器、石锥和球形器。看来，“北京人”的手很灵巧呢。
展厅里还有不少古人类生活场景雕塑模型，如生火、狩猎等，十分逼真。这是在向我们展示远古人类如何用劳动和智慧在大自然中生存。
升格文
来到周口店遗址，我了解了我们祖先的生活和劳动，感受到了他们的勤劳和智慧，真是不虚此行。
升格文
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描写风景的词语
语言积累
粉妆玉砌 繁花似锦 万仞高山 峰回路转
连绵起伏 山势险峻 美不胜收
描写建筑物的词语
雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天
简洁古朴 布局紧凑 浑然一体
描写人文景观的句子
这一时期的莫高窟壁画题材丰富、场面宏伟、色彩瑰丽，美术技巧达到空前的水平。
与国咸休安富尊荣公府第，同天并老文章道德圣人家。
——山东孔府门联
有关名胜古迹的名言
在拉萨，有一个传说流传最为广泛，那就是从东墙上扔下一只羊，当它掉到墙底的时候，就会被劈成两半；而从另一边的西墙上扔下一颗鸡蛋，却可以完好无损。
精彩开篇（传说故事开篇）
这是介绍布达拉宫的开篇。用一个传说来开篇，增加了文章的趣味性，同时，带有一定神秘色彩的文字与布达拉宫的建筑艺术风格是不谋而合的。
大运河既已完成，就不是哪个人的了，而是整个中华民族甚至全人类的。多少年后一声锤响，京杭大运河被认定为世界文化遗产。这也是对当初肩挑背驮地创造这个穿越千年岁月的伟大工程，来为后人传递华夏文明的无数劳动者的肯定和赞颂。
精彩结尾（点明中心结尾）
这段话是介绍京杭大运河的结尾，赞扬了建造大运河这一伟大奇迹的劳动者，点明了文章的中心思想。
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第2课时
丽江古城
作者/胡毓卿 指导教师/许珺
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例文引路
欢迎大家来到中国的世界文化遗产之一——丽江古城。我是今天的导游小胡，很高兴接下来的行程我们一路相伴。
第①段：以导游词开篇，与读者互动。
请大家随我来，我们边走边聊。丽江古城始建于宋末元初，明清以来一直是滇西北的商贸中心，距今已有七百多年的历史了。它位于大理市北部，与虎跳峡咫尺为邻，与玉龙雪山遥相呼应。
第②段：介绍了丽江古城的历史和地理位置。
古城名称来源于一个传说，说是丽江世袭统治者姓木，如果要建造城墙，那么就像把“木”围起来了，变成了个“困”字。所以大家看，古城是没有城墙的，它以四周高山作为天然屏障。
第③段：用一个传说解释古城景观特点之一——没有城墙。
古城里“条条街道见流水，户户门前有清溪”。大家来看，街道中央就有一条河穿过。据说在当地还有一个不成文的规矩：早晨七点前不能在河里洗衣服，只能洗菜。谁不守规矩，谁就没有朋友呢。
第④段：介绍古城有河流穿街而过，展现了高原水乡的独特风采。
沿着河流穿过小巷，现在我们来到了四方街。四方街是古城的广场，为什么叫“四方街”呢？这里有两种说法：一种是广场的形状像方形的知府大印，由土司取名为四方街，取权镇四方之意；另一种说法是这里的街道通向四面八方，是人流、物流的集散地，所以取名四方街。也许大家已经注意到了，四方街的地势并不平坦，
而是自西向东稍有倾斜，这是为什么呢？纳西有句谚语，说四方街是个“除了鸡辔头，什么都有卖”的热闹集市，没几天街道就会有许多垃圾，于是人们根据地势，利用西河的水冲洗街道，污水流到东河灌溉农田。这种一举两得的做法在我国的城市建设中恐怕是绝无仅有的。
第⑤段：向大家介绍古城重点景区四方街名字的由来，解释四方街特殊地势的缘由，体现人民的智慧。
现在我们来到了古城的“大观园”——木府。它是辉煌的建筑艺术瑰宝。请看我的手指向的这块木牌坊——“天雨流芳”,它用汉语可解释为“天降润雨，滋润神州大地”，而在纳西语里这四个字就是“去读书吧”的意思。这座院落的建筑外观是不是有种古朴庄重的感觉？木府原是丽江世袭土司木氏的衙署，在1998年重建后改
为古城博物院。现在随我进府内看看，这里沟壑纵横、活水长流的布局完美融合了纳西文化元素。
第⑥段：抓住了古城建筑的代表——木府，展现了古城建筑的艺术特点和文化底蕴。
游客朋友们，古城的魅力不仅在于它优美的自然风光和独特的建筑风格，更在于它悠久的历史文化和浓郁的人文风情。我们今天沿水溯源，仿佛穿越千年。即将分别，祝愿大家旅途愉快。
第⑦段：照应开头，以导游词的形式结尾。
这篇习作以导游词的形式为我们介绍了我国的世界文化遗产之一——丽江古城。介绍形式活泼，语言表达亲切自然，景物介绍有的放矢。既有对丽江古城的历史、地理位置、建筑风格和文化特色的介绍，又有传说故事，引人入胜。
①开篇：亲切大方
导游在陪同游客参观前需要用简洁清晰的语言说明这次参观游览的地点，这里小作者用一句话就为大家讲清楚了。这样的开篇亲切自然、大方得体。
②总述：简洁明了
第②段中，“请大家随我来，我们边走边聊”的互动性语言是导游词的表达特点之一。紧接着小作者抓住丽江古城的特点，总体介绍了丽江古城的历史、地理位置和重要的商贸地位，吸引“游客”的阅读兴趣。
③分述：重点突出
小作者从古城没有城墙、古城里小河多这两个特点和四方街、木府这两个特色建筑来介绍古城。从整体到局部，移步换景，既有景物描写，又有传说故事的渲染，把古城的自然景观和人文历史都展示了出来。
④结尾：意犹未尽
“游览”结束了，小作者对“游览”景点的自然景色和人文特色进行总结，将古城的魅力概括得恰到好处。接着，小作者向“游客”表达了祝福。全文不仅让人感觉古城风景美，更展现了古城人的美。
北京故宫
□作者/张雨萱 指导老师/赵敏
北京故宫，这座世界上保存最完整、规模最大的木质结构古建筑，被历史润泽后的紫禁城，更使我心动神移。北京故宫是明清两代的皇家宫殿，听妈妈说，它还位于北京中轴线的中心呢！。
第①段：总体介绍故宫的历史和位置。
刚步入故宫，我便被这眼前的景象深深地吸引住了。高大的深红色墙壁，显露出一种独特的庄重，厚重的城门，更是无比神圣。三座大殿——太和殿、中和殿、保和殿，高高地矗立在雪白的玉石基底上，十分富丽堂皇。那些闪着金光的玉石阶梯，折射着刺眼光芒的
琉璃，都华丽无比。这拥有七十多座宫殿，九千余间房屋的故宫真是气度不凡呐！
第②段：进入故宫，欣赏壮美的宫殿。
往里走，在宁寿宫的南面，一面影壁便立在眼前，这是九龙壁。壁上的背景是绿色和蓝色相连接，颇有一种水天相接的磅礴气势。而这壁中的九条龙，神态各异，腾跃于祥云之中，鳞爪好似闪烁着光辉。其中，黄龙居中，前爪抱成环状，后爪翻腾于浪花之中，瞠目张颔，威风凛然。右侧的紫龙和蓝龙好似在奔腾
飞驰，目不转睛地盯着火珠，快要破壁而出。这九龙壁真是工匠的鬼斧神工之作，仅仅几条龙竟刻画得栩栩如此生。
第③段：继续深入，从颜色、形态等细节方面介绍九龙壁。
我从导游那里得知：九龙壁上的第三条白龙与众不同，它有一块琉璃瓦是由楠木所代替的。原来，一位叫马德春的工匠在修建九龙壁时，历经数月才将彩色琉璃瓦烧制成功。安装这天，马德春无意间摔碎了一块琉璃瓦，急得满头大汗，工期将至，新烧制瓦片肯定来不及，马德春心急如焚，要知道延误工期的罪名
谁也担不起，于是他就索性将那块琉璃瓦替换成了楠木，逃过了皇帝的法眼。
第④段：插叙九龙壁的典故，增加其历史感和趣味感。
故宫的美还有很多很多，希望你也来细细观赏这个震惊世界的瑰宝。
第⑤段：抒发情感，表达对故宫的喜爱。
小作者开篇介绍了故宫的历史、位置，再详细地介绍了宫殿的气度不凡，接着介绍“九龙壁”的美丽和相关传说，最后强调故宫的美，升华中心。文章以游览的顺序来展开文章，叙事有条理，结构严谨，首尾呼应。文末抒发情感，表现了小作者对故宫的喜爱。
颐和园
第①段：开头扣题，交代了颐和园的地理位置和特点。
颐和园，坐落在北京西北郊，距城区15千米，占地面积约2.9平方千米，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是迄今为止保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”。
颐和园有名的景点有很多，在这里我主要介绍长廊、佛香阁、昆明湖和十七孔桥。
第②段：过渡段引出下文，使文章更加连贯。
长廊位于万寿山南麓，面向昆明湖，有728米长，被分为273间，是中国古典园林中最长的游廊，列入了“吉尼斯世界纪录”。每一间横槛上都有五彩的画，共有图画14000余幅，内容包括山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。画中的人物均取材于中国古典名著。
第③段：运用列数字的说明方法，介绍了长廊的特点。
走完长廊，就能看到佛香阁。佛香阁是颐和园里最大的工程。它位于万寿山的半山腰处，建在一个20米高的长方形台基之上，是一座八角三层四重檐的建筑。阁高36.44米，8根巨大擎天柱支撑其间，结构复杂却异常精细。佛香阁以其庄重雄伟的风姿奠定了园中建筑群的主旋律，因为有它，方能突显昆明湖的明静、万寿山的庄严。
第④段：具体介绍佛香阁的建筑特点和作用。
昆明湖是颐和园的主要湖泊，占全园面积的3/4，约2.2平方千米。昆明湖多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，游船、画舫在湖面慢慢滑过，几乎不留一点儿痕迹。湖周围的堤岸上有多座式样不同的石桥，有一座石桥一直通到湖心岛，因为这座石桥有17个桥洞，所以叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱
子上雕刻着姿态不一、栩栩如生的小狮子，这些姿态不一的小狮子体现了雕刻者精湛的技艺，凝结了劳动人民的智慧。
第⑤段：小作者用打比方的说明方法形象生动地表现了昆明湖的美丽。
颐和园到处都有美丽的景色，说也说不尽，有机会你一定要来亲自看一看啊！
第⑥段：结尾总结全文，与读者互动，突出文章主题。
小作者按照空间顺序，选取了颐和园中最有代表性的景点：长廊、佛香阁、昆明湖、
十七孔桥。运用列数字、打比方等说明方法，写出了景物的特点。文章语言流畅，情感自然，表达了自己对颐和园的喜爱和对中国古代劳动人民精湛技艺的赞美之情。
恢宏壮观的秦始皇陵兵马俑
作者/曹依晗 指导教师/许珺
暑假，爸爸答应带我去西安参观秦始皇陵兵马俑。为了游览时心中有数，我提前对它进行了一番了解。
第①段：开篇直入，引出下文。
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑在今陕西省西安市临潼区骊山脚下，兵马俑丛葬坑是秦始皇统一六国前后修建的，距今已有两千多年的历史了。它由丞相李斯主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达38年。兵马俑是修筑秦始皇陵的同时制作并埋入陪葬坑内的。
第②段：简单介绍了秦兵马俑建造的时间、地点。
兵马俑中有将军俑、武士俑、车兵俑、骑兵俑、弓弩手等，雕刻得栩栩如生，你甚至能感觉到它们的生命气息。陶俑面部的彩绘尤为精彩，白眼角，黑眼珠，甚至连眼睛的瞳孔也彩绘得活灵活现。陶俑的彩绘还注重色调的对比，增强了艺术感染力。陶马也同样有鲜艳而和谐的彩绘，这使静态中的陶马形象更为生动。
第③段：这段话让我们不仅为古代劳动人民的精湛制陶技艺而惊叹。
现已发现的三个葬坑，总面积达20000余平方米。坑内埋藏有陶质兵马俑8000余件，木质战车100余乘。
第④段：概述三个葬坑的情况。
一号坑
目前挖掘出的三个坑中，一号坑最大，占地面积14260平方米，相当于34个篮球场那么大。
坑的东端排列着全身穿着战袍的武士俑210尊，似待命出发的前锋部队。其后、左右，分列3排，每排68人，组成方阵的后卫。坑的中间，排列成38路战车和步兵的纵队，组成军队的主体。
第⑤～⑥段：介绍得十分有条理，一号坑的建筑布局一目了然。
建造兵马俑时的中国
秦朝名播遐迩，以致“秦”很早就成了中国的代称。希腊地理学家托勒密的《地理志》中就有“秦尼国”的表述，直到今天英语里称中国为“China”。这些都是由“秦”字读音转变而来的。
除了秦始皇陵兵马俑，秦朝还为我们留下了另一个世界奇迹——长城。
第⑦～⑧段：秦朝在历史中的贡献。
一番了解后我不禁感慨万千，原来秦始皇陵兵马俑是那么神奇壮观，古代的工匠技艺是那么精湛，古代的中国是那么强大！我为伟大的祖国而骄傲！
第⑨段：文末抒发了对秦始皇陵兵马俑的赞美之情，为祖国的强大而自豪的感情。
这是小作者模仿《不可思议的金字塔》这篇课文创作的一篇说明文，文中为我们介绍了秦始皇陵兵马俑的相关知识和秦朝的一些历史资料。介绍的时候，既有资料的整理和利用，又有自己的理解和思考。整体表达简洁，让读者能轻松明了地从文中获取关于兵马俑的一些知识。
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惟楚有才
寻找经典
在世界的东方，坐落着拥有五千年深厚文化底蕴的文明古国。敞开紫禁城的城门，经典融于黄种人的血脉。如今，它在哪儿？
——题记
作者/左一兰 指导老师/龚波
题记开宗明义，简洁明了，语言精美，富有文采。
“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲！男子打仗在边关……”
歌声仍回荡在耳旁。窗外的夕阳渲染了一朵朵白云，带着几分彩色的光晕，柔和的光芒在渐渐黑暗的天空中竟显出一丝淡淡的忧伤。是啊！夕阳总会西下，中国的经典国粹，也一步步消失在生活中，被世人遗忘在角落里。
如今，看不到手艺人在街上吆喝着叫卖新鲜出炉的冰糖葫芦，取而代之的是机器制造的“作品”；看不到孩子们兴奋地围着舞台吵嚷着看提线木偶的童话剧，取而代之的是电子屏幕；看不到工匠们雕刻的小木马、小人偶，取而代之的是机器制造的精致却毫无生气的玩具……
列举了传统手艺的失传、传统戏剧的遗失、特色工艺的衰亡，说明经典逐渐被遗弃。
许许多多的特色工艺、习俗从我们手里流失，或无人继承，或不愿传授。文明古国的万丈光芒在一点点变灰暗，一点点消失。
当国家意识到传统文化习俗的衰亡时，却为时已晚，越来越多的手艺人早已离开都市，隐居于深山中。现如今，文化传统渐渐变成了模式化的商品信息，商家把我们的国粹转换为商机，借此大赚一笔。文化的瑰宝看起来已没有了往日的辉煌，它被人类贪婪、丑陋、狰狞的内心侵蚀了。
传统文优习俗逐渐衰亡，优秀文化被侵蚀，说明经典被污染了。
经典被遗弃——
换来的是整个文化的消沉。
经典被污染——
展现的是人性的丑恶。
我们做过把自己的文化拱手让人的憾事，难道这憾事还要一幕幕重演，让本属于我们的文化内容一再被其他国家去演绎？
经典存于人纯洁内心的顶峰之中，存于精神灵魂的魄力里！
寻找经典，你，在哪儿？
结尾抒发感悟，意蕴悠长。
［楚才云特邀点评 资深媒体人 袁琦］ 一个十来岁的孩子去寻找经典，不仅需要平时阅读的积累，还需要亲身体验，独立思考。而且写作时还选择了议论的表达方式，就更增加了写作的难度。
本文小作者很好地完成了这一命题。文章对于社会现实的观察，虽然受年龄所限，还有幼稚之处，
但与其年龄所匹配的真诚，仍然能打动读者：“经典被遗弃——换来的是整个文化的消沉。经典被污染——展现的是人性的丑恶。”“经典存于人纯洁内心的顶峰之中，存于精神灵魂的魄力里！”
同时，作者的文字也相当不错，娴熟、优美、流畅，有节奏感。
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名篇欣赏
武裁军
美文简说
天坛位于北京城南端，是明、清两朝皇帝祭祀天地之神和祈祷五谷丰收的地方。它严谨的建筑布局，奇特的建筑结构，瑰丽的建筑装饰，被认为是我国现存的一组最精致、最美丽的古建筑群之一，天坛不仅是中国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰宝。
天坛概述（节选）
天坛是明、清两朝皇帝祭天的场所，也是世界上规模最大、形制最完备的古代祭天建筑群。
介绍天坛的功能和地位。
天坛位于北京市东城区，建成于永乐十八年（1420年），初称天地坛。
介绍天坛的位置和历史沿革。
天坛占地面积273万平方米，有祈年殿、圜（yuán）丘、斋宫、神乐署四组古建筑群。天坛设内外两坛。内坛北部为祈年殿，南部是圜丘，两组建筑由一条长达360米的丹陛桥相连。丹陛桥东侧配有与祭祀功能相适应的附属建筑宰牲亭、神厨、神库等。丹陛桥西侧建有供皇帝进行斋戒的斋宫。外坛西部有神乐署，
介绍天坛的建筑规制，包括占地面积、建筑构成、建筑之间的位置关系等。
是培养祭祀乐舞生和演陈礼乐的场所。神乐署南面建有饲养祭祀用牲的牺牲所。
2022年春统编版语文
五年级下册语文精品课件
祈年殿是天坛的标志性建筑，也是中国现存最大的古代圆形木结构建筑，体态雄伟，构架精巧。祈年殿的柱子巧妙的数理变化，恰与中国古代农历年、月、日的时间概念相吻合，展现了古人独特的建筑理念。而圜丘祭坛的尺度和构件的数量则反复使用了“九”这个数字，以象征“天”和强调与“天”的联系。
结合具体的建筑说明其文化内涵。
天坛把中国古人对“天”的认识和愿望、对天人关系的理解表现得淋漓尽致。它以独特的建筑语言对中国古代哲学、历史、数学、力学、美学、生态学进行了诠释，有着深刻的文化内涵和极高的历史价值、科学价值和艺术价值。
概述天坛的文化内涵和历史、科学、艺术价值。
1957年，天坛被列为北京市古建文物保护单位。1961年，国务院公布天坛为第一批全国重点文物保护单位。
介绍天坛后期的保护。
1998年2月，国际古迹遗址理事会主席席尔瓦博士和助手朱迪旺斯博士专程来到天坛考察。席尔瓦博士惊叹：“天坛太美了！
引用他人评价能够让文章更生动，突出写作对象的重要性。
我被出色和令人惊讶的木结构建筑及其内在精神和气质深深打动……天坛除了精巧的建筑结构、完美的建筑艺术，其建筑所体现的宗教气氛更让人惊叹！”
读书有感
本文节选自《天坛》，以天坛的主体建筑群为中心进行详细解读，生动翔实地介绍了天坛的建筑布局、建筑艺术、文化内涵，让读者更加深入地了解人文景观的悠远古韵。
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