黑龙江省哈尔滨市德强中学2021-2022学年六年级（五四学制）上学期期中语文试题（含答案）

哈尔滨德强初中2021—2022学年度（上）期中考试
六年级语文试卷
（卷面分值：120分 考试时间：120分钟）
一．积累与运用
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．柔美（roú）抵御（yù）屹立（yì） B．旗帜（zhì）颓然（tuí）昼夜（zòu）
C．日寇（kòu）咆哮（xiào）幽雅（yōu） D．单薄（báo）愁怨（yuàn）适当（shì）
2．下列语段加点词语书写正确的一项是（ ）
山里有一只老虎，一天它抓到了一只狐狸要吃掉。狐狸对老虎说：“你不能吃掉我！因为我是上天派下来巡察天下动物的！”老虎不信，狐狸便对老虎说：“如不信，你可以跟着我走一趟看看是不是真的！”说完，狐狸A大部流星地走在前面，而老虎就跟在狐狸后面。森林里的动物看到老虎，都吓得魂飞魄散，立刻拔腿就跑远了。狐狸B忘忽所以，立即C微风凛凛地转身对老虎说：“看，我说的没错吧！”老虎信以为真。狐狸D心满意足地安全离开。
A．大部流星 B．忘忽所以 C．微风凛凛 D．心满意足
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在网课中，六学年的教师们积极探索新的教学手段。
B．德强初中六学年有大约100人左右参加“演讲大讲堂”活动。
C．为了缓解师生网课期间的疲劳，我们利用课间观看轻音乐。
D．“席地书画”活动激发了德强学子们的艺术素养。
4．下列关于《童年》的相关内容表述不正确的一项是（ ）
A．《童年》里的外祖母是一个慈祥善良的老人，她给了主人公温暖的安慰与保护。
B．《童年》的作者是苏联作家阿廖沙。
C．《童年》里的格里高利是一个忠厚老实的老工人。
D．《童年》里的外祖父是一个粗野自私的老人，他甚至还毒打孩子。
5．根据场合需要选择适当的说法，被选词语的排序正确的一项是（ ）
备选词语：①没关系 ②小意思 ③不敢当 ④过奖了
甲：你的作文没的说，全班第一。 乙：（ ），哪有那么好。
甲：我作文不成，你今后得多指点。 乙：（ ），尽我能尽的力吧。
甲：昨天我生日，你还送我一支笔。 乙：（ ），不值得提。
A．③④① B．①③② C．②③① D．④②③
6．请结合火车票的信息，说说大毛的理解不够准确的一项是（ ）
A．我乘坐的列车在2021年9月30日7点43开车。
B．我乘坐的是D888次列车。
C．我将会从北京南站出发，目的地是哈尔滨南站。
D．我座位号是12车05B。
7．填入下面横线的语句，与上下文衔接最恰当的项是（ ）
生活是____________，包罗万象；生活是____________，弹奏出多重美妙的旋律；生活是____________，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
A．一把六弦琴 一座飞马牌大钟 一部大百科全书
B．一部大百科全书 一把六弦琴 一座飞马牌大钟
C．一部大百科全书 一座飞马牌大钟 一把六弦琴
D．一座飞马牌大钟 一把六弦琴 一部大百科全书
8．按课文原文填空
（1）野旷天低树，____________。（孟浩然《宿建德江》）
（2）____________，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（3）旧时茅店社林边，____________。（辛弃疾《夜行黄沙道中》）
（4）____________，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）
（5）南朝四百八十寺，____________。（杜牧《江南春》）
（6）____________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
（7）鞠躬尽瘁，____________。（诸葛亮《后出师表》）
（8）《西江月·夜行黄沙道中》中运用对仗手法，描绘出一幅疏星微雨图的句子是：____________，____________。
二．阅读
（一）阅读《书戴嵩画牛》回答9-11题。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
9．解释加点的词语
（1）股： （2）掉：
10．用现代汉语翻译下列句子
（1）锦囊玉轴，常以自随。
（2）处士笑而然之。
11．牧童为什么“拊掌大笑”？（用原文回答）
（二）阅读《哈尔滨一绝——大列巴》回答12-15题。
哈尔滨一绝——大列巴
①大列巴其实就是大面包的意思，由俄罗斯传来，经过百年的沉淀，这一食品已与中国饮食文化相结合，体现了中西文化之融合，是哈尔滨的特产，为哈尔滨一绝。
②绝在体积大。大列巴的体积相当于半个篮球。标准直径在23-26厘米之间，厚度也在16厘米以上，面包净重有2公斤，它的膨松程度比一般的面包要厚重些。拎在手里沉甸甸的，所以一般从哈尔滨带这特产礼物送人可是礼重情义更重的。
③绝在制作工艺独特。大列巴是秋林食品厂专门打制的，一直沿用传统手工工艺和设备。初期，技艺主要掌握在俄国技师手里。1953年由中国政府接收，俄罗斯师傅手把手地把面包制作工艺教给了中国师傅，沈宝聚、王占先是华人第一代技师。至今，在哈尔滨人手中又传承了三代。曾经有俄罗斯食品加工人士来哈尔滨参观了大面包制作工艺后，说：“这项传统工艺在俄罗斯很多地方已经失传了。”
④大列巴沿用传统工艺，风味独特。大列巴沿用传统3次发酵工艺。使面团发酵充分，面包具有诱人的酒花芳香：以特有的椴木、柞木等硬杂木烘烤。烘烤后的大列巴外皮硬且艮（gěn），烘烤1小时左右外壳微焦而脆，内瓤松软可口；加之啤酒花的特殊香味，内芯软松的“大列巴”细品起来，而香、酒香、盐香、果木香、乳酸香，香气沁人。
⑤绝在保质期长。大列巴有个很好的特点就是保鲜时间特别长，其他面包保质期只有7天，而大列巴一般放置20天左右不会坏，比较适宜储存。
⑥吃大列巴与吃一般的面包是不一样的，不要拿一块就吃，最好切成片，用微波炉烘热后，抹上果酱，夹上奶酪，或者抹上黄油、鱼籽酱，夹上火腿、香肠片如三文治般地吃，如果做点苏泊汤与之相配，味道就纯正了。也可以把列巴撕碎放到汤和牛奶里吃，很容易消化，它的制作方法对胃肠非常好。
12．第一自然段加点“这一食品”指代是什么？
13．请结合文章第④段内容，说说大列巴的“传统工艺，风味独特”具体体现在哪三方面？
14．指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）
大列巴的体积相当于半个篮球。标准直径在23-26厘米之间，厚度也在16厘米以上，面包净重有2公斤，它的膨松程度比一般的面包要厚重些。（ ）（ ）
15．大列巴被称为“哈尔滨一绝”，它的“绝”体现在哪些方面？
（三）阅读《我交给你们一个孩子》回答16-19题。
我交给你们一个孩子
①小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”
②那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。
③我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。
④他欣然地飞跑出长巷，我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。
⑤想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？
⑥我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。
⑦我不曾是搬迁户，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后，你将还我一个怎样的青年？
⑧他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐（tí hú），还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
⑨世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩而你们将还我一个怎样的呢？
注：醍醐tí hú：意思是指酥酪上凝聚的油，这里的意思是高明的意见使人受到很大启发。
16．下列说法不正确的一项是（ ）
A．选材以小见大，反映了父母和社会对孩子教育的责任是重大的。
B．题目中的“你们”是指社会，第二人称能带给读者亲切的感受。
C．本文开头与结尾前后呼应，渲染了母亲对孩子成长的兴奋、愉快之情。
D．“你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕”中“琼浆”“醍醐”在文中意思相近，都是精华、智慧的意思。
17．文章第④段中，“欣然”“飞跑”反应了男孩第一次独自上学时的______、______的心情。
18．“我”尽管将孩子交给社会，但仍有许多忧虑，结合文章第⑥⑦⑧段说一说我的顾虑。
19．文章第⑦段加点的“你”在文中具体指代的是什么？
（四）阅读《小名》回答20-24题。
小名
①大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼（miǎo）儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
②不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗？”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
③但妈妈终究还是改不了。
④那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来！”
⑤妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！”
⑥“咦！你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”
⑦萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
⑧晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起！高翔！”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
⑨没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
⑩不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起头，眼里竟有泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——
“写信回来。淼儿！”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
20．作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的？请用简明的语言概括出来，不超过15个字。
21．“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同？妈妈的表情如何？（用原文回答）第一次抗议的语气____________，妈妈的表情____________。
第二次抗议的语气____________，妈妈的表情____________。
22．联系全文，概括现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名？
23．结尾段划线句中提到“什么东西”让作者“泪水夺眶”在文中有很丰富的含义。请试着分析。
三．作文
（一）命题作文：还记得从前的自己，稚嫩，脆弱，茫然，懵懂……后来呢？后来遇见了你们。你们让我领略学科的奇妙，激发了我的学习兴趣；你们，让我感受到友情的美好，拯救了我的沉默落单；你们，让我把握自己的人生，给予了我选择的权利；你们，让我亲历坚守的可贵，唤醒了我心中的梦想……你们，让我相信遇见真的是世间最美丽的事。
请以“遇见你们之后”为题写一篇文章。
要求：①表达自己的真情实感。
②字迹工整，不少于600字。
③除诗歌外，文体自选。
（二）半命题作文：亲历疫情的你，有过彷徨无助的时刻，也一定被许多事情感动着。那或许是一个身影，或许是一种声音，一个眼神，一种色彩，一种状态，或者是一种场景……
请以“______让我感动”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完成，然后作文
②字迹工整，不少于600字。
③立意自定，除诗歌外，文体自选。
六年级期中考试参考答案
一、积累与运用
1．C 2．D 3．A 4．B 5．B 6．C 7．B
8．（1）江清月近人
（2）黑云翻墨未遮山
（3）路转溪桥忽见
（4）九曲黄河万里沙
（5）多少楼台烟雨中
（6）茅檐长扫净无苔
（7）死而后已
（8）七八个星天外，两三点雨山前。
二、阅读
9．（1）股：大腿 （2）掉：摆动
10．（1）用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。
（2）杜处士笑笑，感到他说得很有道理。
11．此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！
12．大列巴
13．3次发酵工艺；以特有的椴木、柞木等硬杂木烘烤；加之啤酒花的特殊香味
14．（作比较）（列数字）
15．绝在体积大绝在制作工艺独特绝在保质期长
16．（C）
17．兴奋（喜悦）、急切（着急）
18．担心孩子的生命安全担心学校的教育问题对获取什么样知识的顾虑
19．学校
20．妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。
21．第一次抗议的语气郑重，妈妈的表情惊愕。
第二次抗议的语气不耐烦，妈妈的表情复杂。
22．（1）有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）
（2）在同学面前没有面子（或：感到难堪）
23．对自己不让母亲叫小名 愧疚 以及突然感悟到的母爱
三、作文（略）