第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（25ppt）

(共25张PPT)
猜一猜 “我”的前世今生
胡豆今名______
胡麻今名______
胡桃今名______
芝麻
蚕豆
核桃
大家还知道哪些姓“胡”的物品？
胡饼（烧饼），胡琴，胡箜篌（乐器），胡萝卜，胡椒
为什么这些物品都姓“胡”呢？
它们是从什么时候出现的呢？
部编版七年级上册
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
学习目标
1、掌握张骞两通西域的相关史实
2、了解丝绸之路的开通，正确认识其在中西文化交流中所起到的作用
3、学习张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进取精神
4、了解开通西域后对其进行的管理措施
漫漫丝路之缘起
一
汉代人们把现今甘肃阳关、玉门关以西,也就是今天新疆和更远的广大地区称作西域。
玉门关
阳关
葱　　岭
西　　　域
北　　　山
南　　山
教材P68《张骞出使西域路线图》
羌笛何须怨杨柳
春风不度玉门关
劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人
1、西域的地理范围
痛 恨
控 制
进攻
西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。如大月 氏（zhī）被匈奴驱赶，匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制成“饮器”。匈奴还不断的进攻中原王朝。
2、张骞通西域之背景
招 贤 令
我大汉王朝，民殷国富，兵强马壮。吾皇武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联络西域的大月氏国，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏国。事成，赏良田美宅、黄金百两。
从“招贤令”中可以看出汉朝通西域的目的是什么？最后是谁应募出使？
张骞
联络大月氏夹击匈奴
3、张骞通西域之目的
张骞通西域
人教版七年级上册
次数 目的 时间 结果
第一次
第二次
访问西域各国，建立友好关系
前138年
前119年
使汉朝了解了西域的具体情况（了解西域）
促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
（沟通西域）
联络大月氏夹击匈奴
自主学习：结合课本67-69页第一段，完成以下表格
4、张骞通西域之经过
想一想：
张骞一路上可能会遇到哪些艰险？
恶劣的自然环境：饥渴、迷路、沙尘暴、流沙等
匈奴的拦截：战争、死亡等。
问题思考：（P68）
张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？
不畏艰险
勇于开拓
坚持不懈
忠于职守
爱国主义
材料研读
张骞凿空，其后使往者皆称博望侯 。
——《史记》
动脑筋
想想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”？
“凿空”：张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来。
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。
———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
1、促进了西汉与西域之间的相互往来，密切了西汉与西域的联系。
材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大 。
——张岂之（清华大学历史系教授）
2、为开辟丝绸之路奠定基础。
史料分析
5、张骞通西域之意义
二
漫漫丝路之形成
丝绸之路上出土的丝织品
从陆上道路运到地中海的西方世界的所有物品中，丝绸是中国输出的最具代表性的商品。
学习与探究
为什么这条商路被称为“丝绸之路”？
长安
河西走廊
敦煌
鄯善
阳关
玉门关
于阗
疏勒
大 宛
葱岭
塞琉西亚
西
汉
大月氏
安
息
秦
大
匈
奴
乌
孙
丝绸之路
西安西北
巴格达
（古 罗 马）
海
里
海
黑
咸海
（波斯湾）
丝 绸 之 路
康 居
长安
河西走廊
今新疆地区
中亚西亚
欧洲
①
②
③
④
⑤
1、陆上丝绸之路
丝绸之路
活动：请同学们观察69页 “丝绸之路”示意图，并结合课本69页第二段内容，在图上找出丝绸之路的大概路线。
西来
东去
凿井技术
造纸术
丝绸
铁器
漆器
石榴
苜蓿
核桃
葡萄
天马
佛教
乐舞
经济
文化
西域商队
长安商队
作用：丝绸之路是东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的经济和文化交流。
经济
文化
东南沿海港口
马来半岛
孟加拉湾沿岸
印度半岛南端和锡兰
马六甲海峡
中南半岛
2、海上丝绸之路
三
漫漫丝路之守护
1.西域都护的设置
意义：标志着西域正式归属中央政权
对西域的管理
自主学习（2分钟）
阅读课本第70-71页内容，归纳西域都护设立的时间、职能、意义。
公元前60年，西汉政府设立了西域都护
职能：对西域进行管理
新疆成为中国领土不可分割的一部分
第14课
西汉末年，匈奴重新控制了西域，
汉朝与西域往来中断。东汉明帝
时，并派班超出使西域。
使西域各国重新与汉朝建立联系
得到西域各国的信任,长期留守西域。
班超在西域时派部下 出使 。到达安息后受阻，此行开辟了通往西亚的路线。他的儿子_______子承父业，再次出使西域。
甘英
大秦
班勇
2.东汉对西域的管理
（1）背景：
（2）目的：
（3）结果：
四
漫漫丝路之传承
新
丝
绸
之
路
丝绸之路
/
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2013年由国家主席习近平提出
一带：“丝绸之路经济带”
一路：“21世纪海上丝绸之路
我国借用古代“丝绸之路”的历史符号，大力推进“一带一路”建设，高举和平发展的旗帜，主动发展与沿线国家的经济合作，共同打造政治互信、经济融合的共同体。
结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
2014年丝绸之路跨国联合申遗通过
1、王之涣《凉州词》之中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。汉朝时把玉门关和阳关以西的地方称为
A、大秦 B、西域 C、安息 D、新疆
2、丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是
①西亚 ②河西走廊 ③欧洲 ④今新疆境内
A．①②③④　　 B． ②④①③
C．③④①② D． ④②①③
3、新疆自古以来是我国不可分割的一部分。西汉政府为加 强这一地区的管辖而设立
A .西域都护 B . 新疆都护
C . 宣政院 D .新疆维吾尔族自治区
A
B
B
课堂训练
1、图片一中的人物出使到的地方称为什么地方？ 他最初出使的目的是什么？
2、图片二展示的是历史上著名的什么通道？它的起点是哪里？中国输出的最具代表性的商品是什么？
3、图片一中人物的出使活动与图片二展示的通道开通有什么相同作用？
图片一 张骞
图片二
西域 联合大月氏夹击匈奴
丝绸之路 长安 丝绸
促进了汉朝与西域各国的友好关系，推动了东西方经济文化的交流。