课题1 分子和原子讲课

(共30张PPT)
课题2 分子和原子
为什么人在有水蒸发的空气中会感觉湿润？天空也会出现云彩？
糖溶于水时，糖不见了，
水却变甜了。
在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不连续的微小粒子所构成的。
物 质
扩 散
凝聚
粒 子
放大 200倍的雪松叶子横截面
放大300倍的树叶
放大5000倍的头发
放大10000倍的陶瓷
放大1000万倍的酒精
扫描隧道显微镜
原 子
分 子
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
分子质量和体积都很小（性质1）
用10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停地数，约需数多少年呢？
分子的质量体积这么小，还有其他性质吗？
猜想三：分子之间可能有间隔。
……
猜想一：分子可能是运动的。
猜想二：分子运动速率也许与温度有关。
　　
【活动探究一】构成物质的分子会不会运动
【演示实验】
氨水与酚酞溶液反应
浓氨水
酚酞溶液
浓氨水与酚酞溶液的实验
步骤 现象 结论
将数滴酚酞滴入蒸馏水中(得溶液1)
取少量溶液1，往其中滴入浓氨水(氨气溶于水得到)
将余下溶液1分在A、B两杯中，A与一装有浓氨水的小烧杯C同扣于一大烧杯下，B置于大烧杯外
溶液不变色
水不能使酚酞变色
溶液变红色
氨水能使酚酞变红
A杯溶液逐渐变红，B杯溶液无明显现象
C杯中的浓氨水挥发出氨气(NH3)，氨分子运动到A烧杯中，溶于水，形成了氨水，使酚酞变红
结论：分子总在不断做无规则运动（性质2）
【探究二】
分子运动速率是否与温度有关
实验：取少量等量的品红分别放入100ml的冷水和热水中比较其扩散快慢。
现象：品红在热水中扩散较快
结论：分子运动速率与温度有关，温度升高，分子能量增大，运动速率加快。
用分子的知识解释水受热蒸发加快现象
【学生探究三】
分子间是否有间隔
实验：将水与酒精混合，观察体积的变化
现象：混合后总体积减小
结论：分子间是有间隔的（性质3）
水
酒精
水
酒精
混合
混合液
体积为什么变小了？
水
【学生探究四】
气体、液体、固体分子间间隔大小的关系
实验：在两支注射器内分别装入等体积的空气和水，堵住小孔，往内推活塞，比较两者被压缩的难易程度。
空气
水
现象：空气比水更容易被压缩
结论：
气体分子
间的间隔
＞
液体、固体分子
间的间隔
　 气体分子间隔较大，液体、固体分子间隔较小。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间的间隔变大
用分子的知识解释物体的热胀冷缩现象
物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小
从分子的角度解释下列现象：
严禁烟火
1、下列关于分子叙述错误的是:
A .分子总是在不停地运动着
B .分子间有一定的间隔
C .空气是由空气分子构成
D .同种分子性质相同，不同种分子性质不同
2、为什么墙内开花墙外可以嗅到花香？
3、25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中。
练一练
一、物质都是由不连续的微小粒子构成的，构成物质的微粒包括分子、原子等
二、分子的性质
1、分子的质量和体积都很小
2、分子总在不断做无规则运动。温度越高，分子运动速率越快
3、分子间是有间隔的。温度升高，分子间的间隔增大
课堂小结
复习与思考：
教材P53-P54习题