人教版九上：第18课 美国南北战争 教学案

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课题 第18课 美国南北战争 课型 新授 个 性 化修 改
【教与学目标】1、知识与能力:了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。2、过程与方法:分析美国南北战争爆发的起因以及由此而决定的南北战争的性质、结局和作用，培养对因果关系，一因多果关系的认识；通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系。3、情感教育与价值观：对于美国领土扩张的历史，认识它不仅是一部领土扩张史，也是一部渗透了印第安人、黑人血泪的历史。从美国内战爆发的原因、结果分析，认识内战取消了黑人奴隶制度，维护了国家的统一，有利于以后美国经济的发展。从美国内战的影响，认识林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出的贡献，他是美国历史上一位著名的总统。【教与学重点】林肯在南北战争期间的作用。【教与学难点】南北战争的起因。【教与学过程】一、创设情境，导入新课：诗歌导入，激发学生的求知欲。
多媒体播放配乐诗歌《哦，我的船长》：
哦，船长！我的船长！我们的可怕的航程已经终了，这只船已经经历了一切风涛，我们所追求的酬报也已经得到。港口已经靠近，我听见了钟声，人们全都在欢腾。这时候，跟踪着这坚毅的船，这勇猛的大胆的船，那千万双眼睛。但是，哦，心啊！心啊！心啊！哦，点点红色的血痕！这时我的船长横卧在甲板上，倒下了，死得冰冷。这儿的船长指的是谁呢？他为什么值得人们敬仰呢？今天我们来学习第18课：美国南北战争。二、自主学习，知识建构：自学要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。1、美国南北战争爆发的原因和双方矛盾的焦点问题分别是什么？2、美国南北战争的导火线、开始、转折、结果分别是什么？
3、战争初期北方接连失利的原因是什么？林肯政府为了扭转战局采取了什么措施？4、《解放黑人奴隶宣言》颁布的时间、 内容和意义分别是什么？
5、 如何正确评价林肯总统？
6、 美国内战有何历史意义？三、合作探究，释题解惑：㈠ 生生合作：以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。㈡ 师生合作：共同探究解决本课的重点难点问题。1、战争的爆发的原因是什么？
【投影】
材料一：美国独立以后，北方的资本主义和南方的种植园经济都得到了发展。南方种植园主要劳动力是黑人奴隶。这些黑人奴隶失去了人身自由，终年不得休息。繁重的体力劳动，加上恶劣的生活条件，很快耗尽了黑人奴隶的精力，所以种植园主需要不断地补充奴隶。
材料二：《美国领土扩张示意图》。（参见课本116页自由阅读卡中的地图）
材料三：漫画
材料四：18世纪60年代英国工业革命开始以后，对棉花的需求量猛增，这更加刺激了美国南部植棉业的发展。美国南方的种植园主把大量的棉花等工业原料卖到英国。在这种情况下，美国南部的奴隶人数随之猛增。但是，北方需要掌握南方的市场，销售北方生产的工业品，同时也需要利用南方的棉花等原料，而且北方的资本家希望解放黑人奴隶，扩充劳动力，提高黑人的待遇…… 师：请同学们在阅读课本的基础上，观察漫画，结合材料分析战争爆发根本原因 。请同学们思考以下问题：
（1）美国独立后，南方、北方各实行什么经济制度？你认为南方这种制度应该“继续保留和发展”吗？为什么？
（鼓励学生对北方资本主义工业制度和南方种植园经济制度各抒己见，说明理由，也可组成正反两方辩论）
（2）南北方之间在哪些方面存在矛盾？你认为哪个矛盾是所有矛盾的焦点？ （劳动力、原料、市场。劳动力问题）
（3）归纳南北战争爆发根本原因 。（奴隶制的存废问题）
2、思考：为什么林肯的上台成为战争的导火线？
【出示材料】
“一幢裂开的房子是站不住的”，我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 ——1858年 林肯
请回答：
（1）、“房子”指代什么？“裂开的房子”指什么？
（美利坚联邦政府、分裂的政府）
（2）、“半奴隶、半自由”的含义是什么？
（两种不同的经济制度）
（3）、材料反映了林肯对奴隶制的什么态度、主张？
（不主张立即废除奴隶制）
（4）站在林肯的角度，他领导南北战争的目的是什么？
（维护国家的统一）
3、从各方面实力上看，北方远远胜于南方，但战争初期北方却一再失利，这是为什么呢？ （学生分组讨论）
（教师总结：认识不够，准备不足；缺乏优秀将领）
4、北方政府为扭转战局采取了什么措施？起到了什么作用？
（颁布了《解放黑人奴隶宣言》。广大黑人踊跃报名参军，北方军队获得雄厚的兵员。）
5、如何正确评价林肯总统？
【出示材料】
下表是1948年以来历次“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果： 排名历次评选结果1948年1962年1977年1984年1林肯林肯林肯林肯2华盛顿华盛顿华盛顿罗斯福3罗斯福罗斯福罗斯福华盛顿请回答：
（1）说说林肯为什么能够成为“美国人心目中最伟大的总统”？
（2）华盛顿对美国历史发展又做出了怎样的贡献？
（引导学生通过联系、对比的方法来归纳林肯、华盛顿的贡献，再次培养学生评价历史人物的方法，具体事迹、总的结论）
6、南北战争的性质和意义分别是什么？
【出示材料】
材料一：
内战后，北方工业资产阶级掌握联邦政权，统一的全国资本主义市场向纵深进一步发展，各种鼓励工业的积极措施与第二次科技革命相结合，有力的推动了美国工业化进程。19世纪最后30年的美国经济呈现出罕见的高速发展。60年代初美国仍未摆脱对欧洲的经济依附，基本上是农业国；到90年代末美国已经拥有较完整的工业体系，其工业产值跃居世界首位。……内战结束后，联邦政府进一步发展有利于工业资本主义的政策，在各方面扶植工业、金融业和商业，使资本主义生产力获得了充分发展的环境。……给工业资本主义在市场、资金、资源、劳动力和技术诸方面创造了比当时其他资本主义国家都要优越的有利条件。
——摘自丁则民《美国内战与镀金时代》
材料二：
这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟，而其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念，即美国不是由各成员州组成的，而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家。 ——摘自帕尔默等《近现代世界史》
（引导学生结合材料，总结战争的影响：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件）
四、拓展延伸，深化主题“学史以明智，学古以鉴今”。通过对美国南北战争的学习和了解，这场战争给我们中国带来什么启示呢？对我们认识现实问题有什么帮助呢？请同学们针对当前海峡两岸的局势分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。五、反思总结，能力提升：利用板书小结本课内容，巩固基础知识：背景： 领土扩张根本原因：奴隶制存废问题 开始：1861年4月 转折：1862年9月 内容美国南北战争 经过 《解放黑人奴隶宣言》 作用 结局：1865年 北方胜利 第二次资产阶级革命 意义 废除 扫清 创造六、学以致用，举一反三：（一）单项选择题：1、在美国内战前，南北两种经济形式矛盾的焦点是（　　）A．降低还是提高关税　　 B．奴隶制存废问题C．扩大还是限制工业品出口　　D．增加还是减少对英国的棉花出口2、美国南北战争的导火线是（　　） A．南方11个州宣布脱离联邦　　B．林肯当选总统C．南方军队挑起内战　　 D．《解放黑人奴隶宣言》的颁布3、美国南北战争期间，南方的一些州宣布组成一个独立的国家，号称（　　）A．南部合众国B．美利坚合众国C．美利坚联盟D．南部联盟4、美国南北战争期间，林肯政府颁布的重要法令是（　　）①《宅地法》②《独立宣言》③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》A．①③　　B．①④　　C．②③④　　D．①③④5、马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯（　　）A．满足了农民要求土地的愿望　　 B．领导人民实现了美国独立C．维护国家统一，废除黑人奴隶制度　　D．取消了对黑人的种族歧视6、林肯属于美国下列哪个党派（　　）A．共和党　　B．民主党　　C．工党　　D．国民党7、美国内战与独立战争的相同点是（　　）A．赢得了民族独立　 　B．维护了国家统一C．扫除了资本主义发展的障碍　　D．废除了种族歧视（二）材料解析题：阅读下列材料：材料一：“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”材料二：林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府，不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”材料三：“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……”请回答：（1）材料一、三分别出自什么文件？分别在哪次战争时期发表？（2）材料二“一半奴役一半自由的状况”分别指南、北方哪两种经济制度？（3）材料一、三的文件在两次战争中分别起了什么作用？（4）上述材料所提到的美国两次战争的主要任务有何不同？附：参考答案单项选择题：1、B 2、B 3、D 4、B 5、C 6、A 7、C材料题：（1）材料一：《独立宣言》（独立战争） 材料三：《解放黑人奴隶宣言》（南北战争）（2）南方种植园经济制度，北方资本主义工业制度。（3）《独立宣言》标志美国诞生，对独立战争的胜利起了积极作用；《解放黑人奴隶宣言》：广大黑人踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源，最终取得南北战争的胜利。 (4) 独立战争：推翻英国的殖民统治，实现国家独立，为资本主义的发展开辟道路。南北战争：维护国家统一，废除黑人奴隶制度，为资本主义的发展扫清障碍。
教学后记: