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第二单元《旋转与角》导学单
1. 通过预习,我知道了( )和( )等数学概念,还知道了1周角=( )平角=( )直角。
2. 角的大小关系,锐角( )直角( )钝角( )平角( )周角。
一、教材第22页问题一:你能做一个活动角吗?做一做,想一想。
四人一组,合作完成。
二、教材第22页问题二:观察旋转过程中所成的角,认一认,说一说,你发现了什么。
学生四人一个小组练习。
三、教材第22页问题三:找一找,说一说生活中的平角和周角。
四人一个小组说一说。
填空。
1.一个直角和一个锐角可以组成( )角,两个锐角可以组成( )角,也可以组成( )、( )角,两个平角可以组成( )角。
2.一条射线围绕它的端点旋转,得到的图形叫做( )。
3.互相垂直的两条直线相交,构成( )个直角。
4.按照角度大小排列各种学过的角位( )<( )<( )<( )<( )
5.下午四点整,时针与分针形成的角是( )。
6.填入下面角的名称。
下图中,有( )锐角,( )个直角,( )个钝角,( )个平角。
选择。
1.三角板中没有( )。
A.直角 B.锐角 C.钝角
2.一个三角形中至少有( )个锐角。
A.1 B.2 C.3
3.妈妈用拖布拖地时( ),自行车论转了一圈又一圈是( )。
A.旋转、平移 B.平移、旋转 C.旋转、旋转
4.通过旋转变换后的图形( )。
A.大小改变 B.形状改变 C.位置不变
5.从一点能发出( )个角。
A.1个 B.2个 C.无数个
6.角的两边分别是两条( )。
A.射线 B.直线 C.线段
三、判断。
1.一条直线就是一个平角。( )
2.三角板上最大的角是钝角。( )
3.一个角有一个顶点和两条边。( )
4.把一个角的两边分别延长到原来的3倍,这个角的度数也扩大为原来的3倍。( )
5.一个角平移过后大小不改变。( )
6.比直角大的角一定是钝角。 ( )
7.一个直角用两倍的放大镜看,就是平角。 ( )
答案
一、填空。
钝;直(锐、钝);锐(直、钝);钝(直、锐);周
角
4
锐角;直角;钝角;平角;周角
钝角
锐角;直角;平角;周角;钝角;钝角
4;3;2;1
二、选择。
1.C;2.B;3.B;4.C;5.C;6.A
三、判断。
1.×;2.×;3.√;4.√;5.√;6.×;7.×
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
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