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第八单元复习学案
知识梳理
单元主题
本单元以“美好品质”为主题，编排了《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》4篇课文。其中，《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文，讲述了一个广为流传的故事，表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。《灰雀》通过一个温暖的故事表现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护，以及男孩的诚实与天真。《手术台就是阵地》表现了白求恩大夫对工作极其负责、勇于为革命献身的精神。《一个粗瓷大碗》记叙了赵一曼同志用碗的前后经过。本单元的编排意图是引导学生学习带着问题默读，理解课文的意思;学写一件简单的事。
单元重点
学习带着问题默读，理解课文的意思。这是本单元的语文要素。本单元要求学生带着问题默读，一边读一边思考。
（2）学写一件简单的事。本单元的习作是《那次玩得真高兴》。本次习作要求把玩的过程相对完整地、真实地写下来，并表达出当时快乐的心情。
3.考试点睛
句式转换——“把"字句与“被”字句的转换。常见的考查形式有∶给出句子，将“把"字句改成“被”字句或将“被”字句改成“把”字句。
小窍门：先找出动作的发出者和动作的接受者。如果是“把”字句，则动作的发出者在前，接受者在后。如果是“被”字句，则接受者在前，发出者在后。如“小明把小强推倒了”。小明是动作的发出者，小强是接受者。原句就是“把”字句。转为“被”字句是“小强被小明推倒了”。
4.考点提示
1.《司马光》一文中，司马光用石头砸瓮救小孩的方法常以填空的形式考查。
2.《灰雀》一文中，第②、③段常以课内阅读的形式考查。
3.《手术台就是阵地》一文讲了在1939年，白求恩大夫，在其会战斗中把手术台当作阵地，他坚持给伤员做手术，就算飞来炮弹也仍旧做手术，表现出了白求恩美好品质。
4．《语文园地》中“日积月累”中的句子要掌握，常以填空的形式考查。
◎不迁怒，不贰过。—《论语》
◎爱人若爱其身。—《墨子》
◎仁者爱人，有礼者敬人。—《孟子》
◎与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。—《荀子》
练习题
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( A )。
A.联系（lián）讲述(shù) B.联欢(lián) 胸脯(pǔ)
C.撤走(zhé) 迅速(xùn) D.布帘(lián) 情况(kàng)
2.看拼音,写词语。
zhǎng shēng yáo huǎng yǒng qì huò zhě
gǔ lì nán hái lún liú yǎng bìng chí jiǔ
3.辨字组词。
投( 投入 ) 司( 司令 ) 郊( 郊外 ) 惜( 可惜 )
没( ) 同( ) 校( ) 借( )
4.下列句子中加点词的解释有误的一项是( C )。
A.群儿戏于庭(庭院) B.众皆弃去(全,都)
C.光持石击瓮破之(掌管) D.水迸,儿得活(涌出)
5.“眨”“瞪”“瞅”的意思与( A )有关。
A.眼睛动作 B.嘴巴动作 C.手部动作 D.足部动作
6.选词填空。
陆续 继续 连续
(1)放学了,同学们( 陆续 )离开校园。
(2)妈妈已经( 连续 )加班了四个小时。
(3)我抬头望了望窗外,低下头来( 继续 )写作业。
7.下面词语分类有误的一项是( D )。
A.鲫鱼 螃蟹 鱿鱼 海参 B.西瓜 香蕉 橙子 苹果
C.衬衫 背心 毛衣 风衣 D.香皂 牙刷 毛巾 菜板
8.按要求完成句子练习。
(1)我是一名八路军战士,不是你们的客人。(用加点词语写句子)
(2)英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。” (以第三人称的口吻来转述这句话)
9.通过本单元的学习,我认识了 机智、冷静 的司马光, 关爱和呵护儿童 的列宁, 天真诚实 的小男孩, 对工作极端负责、勇于为中国人民的解放事业献身 的白求恩。
10.“ 与人善言 ,暖于布帛; 伤人以言 ,深于矛戟。”这句话提醒我们与人交往时,不要使用语言暴力。
11.阅读天地。
高尔基和孩子们(节选)
高尔基虽然非常喜爱孩子们,但当发现他们的错误和缺点时,也是从不纵容的。一次,他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,在回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!”
当然,对孩子们取得的成绩,高尔基总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早崭露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们滋长骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位仅9岁的小诗人,小诗人朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”
高尔基就是这样以他全身心的爱,关心着孩子们的成长。
（1）短文第1、2自然段分别是围绕哪句话来写的 用“ ”画出来。
（2）短文主要讲述了高尔基的哪几件事 请用简洁的语言概括出来。
（3）朗读画“ ”的语句时要读出 C 的语气。
A.愉悦、高兴 B.挖苦、讥讽 C.生气、责备 D.愤怒、蛮横
（4）高尔基是一个 关爱孩子 的人。
参考答案
1.A
2.掌声 摇晃 勇气 或者 鼓励
男孩 轮流 养病 持久
3.投入 没有 司令 同事 郊外 校园 可惜 借口
4.C
5.A
6.(1)陆续 (2)连续 (3)继续
7.D
8.(1)示例:来的人是你的妈妈,不是你的阿姨。
(2)英子给我来信说,她永远不会忘记那掌声,因为掌声使她明白,同学们并没有歧视她。
9、机智、冷静 关爱和呵护儿童 天真诚实 对工作极端负责、勇于为中国人民的解放事业献身
10.与人善言 伤人以言
11、（1）高尔基虽然非常喜爱孩子们,但当发现他们的错误和缺点时,也是从不纵容的。
当然,对孩子们取得的成绩,高尔基总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖。
（2）高尔基给四年级学生回信时,批评孩子们的语法错误。
高尔基鼓励、关爱9岁的小诗人。
（3）C
（4）关爱孩子
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第八单元复习
部编版 三年级上
语文 三年级上册
第八单元复习
易读错的字
知识梳理
跌倒(diē) 坚持(chí) 姿势(zī) 情况(kuànɡ)
普通话(pǔ) 联欢(lián) 胸脯(pú) 或者(zhě)
诚实(chénɡ) 血丝(xuè) 危险(xiǎn) 迅速(sù)
知识梳理
庭：广字头下面是“廷”，不要写成“延”。
跌：右边是“失”，不要写成“夫”。
掌：下面是“手”，不要多写一横。
默：右边是“犬”，不要写成“大”。
易写错的字
知识梳理
男：先写“田”，再写“力”，是分开书写的。
或：不要漏写右部的撇。
雀：下面是四横，不要少写。
冷：左边是两点水；右边是“令”，不是“今”。
易写错的字
知识梳理
没 mò 淹没 调 diào 音调 斗 dòu 争斗 弹 dàn 弹弓
méi 没有 tiáo 调味 dǒu 烟斗 tán 弹性
得 dé 得到 落 luò 落后
děi 得亏 lào 落色
de 过得去 là 落空
知识梳理
多音字
司 司机 登 登山 跌 跌倒 众 观众 弃 放弃 班 班级
可 可以 凳 凳子 败 失败 从 从前 异 差异 斑 斑点
默 沉默 腿 前腿 调 调查 烈 热烈 勇 勇敢 雀 麻雀
黑 黑暗 褪 褪色 凋 凋零 裂 裂缝 涌 汹涌 省 省心
知识梳理
形近字
郊 郊外 粉 粉末 粒 颗粒 冻 冷冻 惜 可惜 庭 庭院
校 学校 纷 缤纷 立 站立 东 东方 借 借用 挺 挺拔
持 坚持 掌 手掌 投 投入
特 特殊 堂 课堂 没 没有
知识梳理
形近字
知识梳理
立刻—马上 犹豫—迟疑 注视—凝视 热烈—热切 镇定—镇静 鼓励—激励 消灭—歼灭 激烈—猛烈 陆续—连续 淹没—吞没
近义词
知识梳理
仍然—依然 敏捷—迅捷 沉思—深思 恳求—请求 关心—关怀 迅速—快速 结束—终结 经常—常常
本来—原本 果然—果真 气焰嚣张—肆无忌惮
近义词
反义词
知识梳理
犹豫—果断 持久—短暂 镇定—慌张 忧郁—开朗 激烈—平稳 陆续—中断 敏捷—笨拙 危险—安全 关心—冷落 迅速—缓慢 结束—开始
气焰嚣张—毕恭毕敬
知识梳理
词语搭配
1．填入恰当的动词
(讲述)故事 肯定地(说) (布满)血丝 (接过)镊子
(做)手术
2．填入恰当的量词
一(个)小孩 一(位)同志 一(只)灰雀 一(棵)白桦树
一(座)小庙 一(块)弹片 一(名)战士
知识梳理
词语搭配
3．填入恰当的修饰词
(红红)的眼圈 (高大)的白桦树 (欢快)的灰雀
(诚实)的小男孩
(气焰嚣张)的日军 (热烈)的掌声
知识梳理
AABB式词语： 自言自语 糊里糊涂 无边无际
自由自在 一模一样
有声有色 百发百中
成语集锦：当头一棒 争分夺秒
词语积累
知识梳理
考试点睛
句式转换——“把"字句与“被”字句的转换。常见的考查形式有∶给出句子，将“把"字句改成“被”字句或将“被”字句改成“把”字句。
知识梳理
小窍门：先找出动作的发出者和动作的接受者。如果是“把”字句，则动作的发出者在前，接受者在后。如果是“被”字句，则接受者在前，发出者在后。如“小明把小强推倒了”。小明是动作的发出者，小强是接受者。原句就是“把”字句。转为“被”字句是“小强被小明推倒了”。
知识梳理
日积月累
◎不迁怒，不贰过。—《论语》
◎爱人若爱其身。—《墨子》
◎仁者爱人，有礼者敬人。—《孟子》
◎与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。
—《荀子》
知识梳理
佳句积累
突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚 滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地 站在手术台旁。他接过助手递来的镊子，敏捷地从伤员 的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
“硝烟滚滚，弹片纷飞”说明形势已经十分危急，这 与“白求恩仍然镇定地站在手术台旁”形成鲜明的对比， 突出了白求恩临危不惧的精神。
知识梳理
手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(反问)
练习题
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（仿写句子）
后来,当我再次回到这个动物园,那只小猴子还是会兴奋地跟我打招呼。
练习题
气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒,被我军消灭了五百多人。（仿写句子）
这些糊涂的敌人跟着王二小进入了八路军的包围圈,被全部歼灭。
练习题
陆续 连续 继续
1.我军的伤员（ ）从火线上抬下来。
2.白求恩大夫在手术台旁,（ ）工作了六十九个小时。
3.白求恩低下头,（ ）给伤员做手术。
陆续
连续
继续
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