外研版（三年级起点）六年级下学期用Module 3趣味英语读和练

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Module 3
交际用语。英语书信的格式。描述所看到的场景。描述正在发生的事情。现在进行时。
掌握英语书信的格式，运用英语写信交笔友。能用英语描述正在发生的事情。学会用英语向不在场的人描述所看到的场景。
激发学习英语的热情，能自如地与他人交流，能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中，获得学习乐趣和成功的喜悦。
英语书信的称呼语和结束语
英文书信，是一种最常用的应用文体，普通的私人信件通常由五部分组成：信头、日期、称呼语、内容（正文、结束语）和签名。
如何正确运用英文书信的称呼语和结束语尤其重要，
是一个不容忽视的问题。
一、称呼语
称呼是写信人对收信人的称呼用语。位置在信内
地址下方一、二行的地方，从该行的顶格写起，在称
呼后面一般用逗号，也可以用冒号。
1. 写给亲人、亲戚和关系密切的朋友时，用Dear或My dear，再加上表示亲属关系的称呼或直称其名（这里指名字，不是姓氏）。例如：My dear mother，Dear Bob等。
2. 写给公务上的信函用Dear Madam，Dear Sir或Gentleman（Gentlemen）。注意：Dear纯属公务上往来的客气形式。Gentlemen总是以复数形式出现，前不加Dear，是Dear Sir的复数形式。
3. 写给收信人的信，也可用头衔、职位、职称、学位等，再加姓氏或姓氏和名字。例如：Dear Prof. Tony Brown；Dear Dr. Jack Smith等。
二、结束语
在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号。不同的对象，结束语的写法也不同。
1. 写给亲人、亲戚，用Your loving grandfather, Lovingly yours, Lovingly等；
2. 写给熟人、朋友，用Yours cordially, Yours affectionately等；
3. 写业务信函，用Truly yours(Yours truly), Faithfully yours(Yours faithfully)等；
4. 写给上级、长辈，用Yours obediently(Obediently yours), Yours respectfully (Respectfully yours)等。
Look at the naughty bird.
It’s flying.
Look at the little dog.
It’s crying.
The sun is shining.
The wind is blowing.
The cows are drinking water.
The birds are singing in the trees.
The ducks are swimming on the pond.
The rabbits are jumping.
Hello! Hello! Bees.
What are you doing
I’m singing, singing.
Hello! Hello! Birds.
What are you doing
I’m flying, flying.
Hello! Hello! Rabbits.
What are you doing
I’m jumping, jumping.
Hello! Hello! Fish.
What are you doing
I’m swimming, swimming.
★The sun is shining.
★I’m sending you some photos.
★The birds are singing in the trees.
★We are looking at some ducks.
★It’s starting to rain.
★What are you doing
★We’re having a picnic.
A: Hello! This is Tom.
B: It’s Mike here.
A: Mike, what are you doing
B: I’m writing a letter to my friend Mary. What about you
A: I’m watching TV, but it’s very boring.
B: Oh. Are your parents at home
A: Yes, they’re playing chess.
B: What is your brother doing
A: He is playing games.
B: It’s cloudy and windy now. How about going to fly kites
A: Yes, I’d love to, but I must finish the letter first.
B: OK! When and where do we meet
A: At 11 o’clock and at the gate of the park.
B: See you then.
grammar的起源
grammar意为“语法”，这个词起源于希腊语的gramma，意为“字母”。希腊语把“语法”叫作gramrnatike teche ，意思是“字母的技巧”。这个词进入拉丁语后写作grammatica，进入古法语后写作grammaire，进入英语后写作grammar。
在英国，有许多世纪拉丁语是作为上流社会的语言的，而这个时期， grammar 也仅仅指拉丁语的语法而已，是当时受教育者的最重要的一门课程。美国至今仍有grammar school (初级中学)，其中一项主要的训练内容就是拉丁语法。
世界艺术之都—佛罗伦萨
佛罗伦萨（Florence）是极其著名的世界艺术之都，欧洲文化中心，欧洲文艺复兴运动的发祥地，歌剧的诞生地，举世闻名的文化旅游胜地。全市有40多个博物馆和美术馆，乌菲齐和皮提美术馆举世闻名，世界第一所美术学院，世界美术最高学府佛罗伦萨美术学院蜚声世界，意大利绘画精华荟萃于此。
你了解Sun吗？
我们都知道单词“sun”的意思是“太阳”，那么你知道“sun”的起源吗？还有你知道与“sun”相关的短语和习语吗？我们一起来看看吧！
起源一
来源于古印欧语sau-或su-, 其中sau-加上词缀-l-, 形成了拉丁语sol-, 是英语solar和solarium等的词源；现代西日耳曼语继承了su-, 加上后缀-n-, 形成了德语sonne和英语sun。
起源二
北欧神话中，太阳神是女的，名叫“苏尔”（Sunna或Sunne），英语中表示太阳的单词sun就来自她的名字。苏尔是巨人蒙迪尔法利（Mundilfari）的女儿，每天驾驶太阳车，和驾驶月亮车的兄弟曼尼（Mani ）在天空交替运行。
in the sun 在阳光下 enjoy the sun 享受阳光的温暖
take the sun 晒太阳 catch the sun 晒黑
rise with the sun 早起 a place in the sun 显要位置
under the sun 在世界上；到底
go round the sun to meet the moon 绕了个大弯
选词填空。选择方框内的单词完成句子。每个单词只能使用一次。
1. Lily is ________ her room.
2. The birds are ________ in the trees.
3. The ducks are ________ in the lake.
4. They are ________ at some dogs.
5. We’re ________ a picnic on a farm.
“考点演练”参考答案
Module 3
1. C 2. E 3. A 4. B 5. D
话题和目标
知识背景
Chant
唱歌谣
经典句型
情景对话
英语知识窗
异域风情
文化点滴
考点演练
A. swimming B. looking C. cleaning D. having E. singing
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