部编版五年级上册第六单元19.父爱之舟同步练习 （含答案）

19.父爱之舟（同步练习）2021~2022学年五年级语文上册部编版
一、书写
1．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。
绍兴的乌篷船虽然jīng zhì，但在我心中永远比不上载着我去赶miào huì、吃táng guǒ，去shī fàn学校报到的给我留下无数美好的、不可mó miè的记忆的小yú chuán。
二、填空题
2．反义词
教训——（_________）　　抽象——（_________）
启迪——（_______） 　　精致——（_________）
3．根据课文《父爱之舟》内容，完成气泡图。
三、选择题
4．下列对课文题目“父爱之舟”理解不正确的一项是（ ）
A．“父爱之舟”的“舟”指的是姑爹的小船，文章多次写到它，是全文的线索
B．这条船把“我“带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲无尽的期望，体现了文章的主旨
C．这条小船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体现出父亲的艰辛
D．这条小船是姑爹的渔船，突出了父亲和姑爹的关系和睦
5．理解句子，给加点的字词选择正确的解释。（ ）
父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的。
A．被加上不应有的罪名
B．给人加恶名
C．不值得，吃亏
D．受到不公平的待遇
6．《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题，下列理由叙述有误的一项是（ ）
A．父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学。
B．这只小渔船承载着父亲对“我”的期待和深沉的爱。
C．这只小渔船是人生之舟，希望之舟，爱之舟。
D．揭示了文章的主题，也承载着父亲对作者的思念感怀。
7．理解句子，给加点的字词选择正确的解释。（ ）
钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。
A．使紧
B．非常接近，空隙极小
C．事情非常急
D．经济不宽裕
8．品读句子。完成练习。
与“我看虾兵、蚌精、牛头、马面……”中省略号的用法相同的是（ ）
A．我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
B．我……要钱……
C．卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
D．但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……
四、选词填空。
9．启示 启发 启迪
（1）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的（______）者吧！
（2）只有（______）群众的积极性，才能正真做到严防严打。
（3）这本书（______）我们应该怎样度过自己的一生。
五、现代文阅读
（一）
阅读片段，完成练习。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
10．“老天不负苦心人。”我认为本文中的“苦心人”是______，理由是：______________________。
11．“姑爹的小渔船仍然是那么亲切”是因为这条小船（ ）
A．承载着浓浓的爱
B．对“我”来说太熟悉了
C．是“我”的亲人——姑爹的
D．虽然不精致，但是很好用
（二）
课内阅读。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费、书本费也贵了，于是家果卖稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭_________与在家里撒娇的哭_________发脾气的哭_________打架的哭都大不一样_________是人生道路中品尝到的新滋味了_________
12．给最后一句话加上合适的标点。
13．这段话中写了_____、_____两个场景。
14．对“是人生道路中品尝到的新滋味了”中“新滋味”理解不正确的一项是（ ）
A．父亲终于为我凑足了学费，“我”感到很高兴
B．“我”心里充满了对父亲的感激和心疼。
C．“我”为自己不能为家庭分忧感到愧疚。
D．“我”感受到了生活的艰辛和父亲的艰难。
（三）
阅读
父爱之舟（节选）
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
15．文中画“_____”的句子描绘了_____，从文中两处省略号你体会出_____。
16．从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“﹏﹏”画出来。
17．为什么父亲觉得委屈了“我”？
__________
18．父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？
__________
参考答案
1．精致 庙会 糖果 师范 磨灭 渔船
2．表扬 具体 蒙蔽 粗糙
3．
4．D
5．C
6．D
7．D
8．C
9．启迪 启发 启示
10．父亲 父亲竭尽全力让“我”读书，最终他的心血没有白费，我考取师范了。
11．A
12．， 、 、 ， 。
13．家里凑钱给“我”缴学费 父亲送“我”上学并给“我”铺床
14．A
15．庙会的盛大场面 庙会的热闹和精彩
16．我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
17．父亲觉得自己没有能力给心爱的儿子买一点儿好吃的，心里愧疚。
18．万花筒 体会到了父亲对“我”心思的理解和浓浓的爱。