外研版（三年级起点）四年级下学期用Module 9趣味英语读和练（含答案）

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Module 9
交际用语。询问过去的行为。一般过去时。一般疑问句。动词过去式。
能运用一般疑问句询问某人过去是否做了某事，并能回答别人的提问。
通过互动学习，激发学习兴趣，树立学习信心，发挥自主性，养成良好的学习习惯。能积极运用所学的知识进行表达和交流，通过有意义的活动来增进同学之间的友谊。了解祖国各地，热爱生活，做一个热情好客，积极乐观的人。
Holiday Travel
度假旅游是利用假日外出进行令精神和身体放松的康体休闲方式，以达到放松、体验、娱乐、健康和自我完善。
度假旅游始于公元初，开始是作为少数统治者消磨闲暇时间的一种需要。
直到18世纪，休闲度假也只是少数统治阶级和富裕阶层消磨闲暇的一种活动。大众化的休闲度假出现在19世纪，随着中产阶级规模的扩大，可自由支配的财富的增多，便捷交通的出现，尤其是工业化和城市化的快速发展，城市环境问题日益加剧，使大众休闲度假在欧美等国家日益活跃，具有医疗性质和保健性质的环境质量优越的地域成了人们在闲暇时间竞相追逐的地区，出现了海滨度假、湖滨度假、山地度假和温泉度假等不同类型的度假地。
早期欧美发达国家的度假旅游是先开发海滨和温泉旅游度假活动，往往带有保健和治疗的目的，最后才发展成为社会交友、康体休闲和游憩的地方。
Did you go to Beijing
Yes, we did.
Did you travel by plane
Yes, we did.
Did you have a nice holiday
Yes, we did.
Did you see your friend in Beijing
Yes, we did.
Did you eat Beijing roast duck
Yes, we did.
Did you visit the Great Wall
Yes, we did.
Did you visit the Bird-Nest
Yes, we did.
Sweet Holiday
I know happy holiday, happy holiday
I say happy holiday, happy holiday
I know happy holiday, happy holiday
I say happy holiday, happy holiday
Happy time
We are dancing everyday, dancing everyday
You are dancing everyday, dancing everyday
We are dancing everyday, dancing everyday
You are dancing everyday, dancing everyday
Dancing girls
★Welcome to China.
★Did you come by train
Yes, I did./ No, I didn’t.
★It’s a postcard from my cousin Dalong.
★Did he live in New York last year
Yes, he did./ No, he didn’t.
★It says, “I came here by plane.”
★Did you have a nice holiday
Yes, we did./ No, we didn’t.
A: Welcome to Washington DC!
B: Thank you, Paul.
A: Did you come by plane
B: Yes, I did.
A: Let’s go to my home.
B: OK!
A: Do you know the White House
B: Yes, I do. It’s very famous. But I don’t see it.
A: Did you go to Chinatown
B: No, I didn’t. I want go to Chinatown to see my uncle. He lives there.
Are there many Chinese people there
A: Yes, there are. And they are very friendly.
B: That’s great! Let’s go to Chinatown and eat Chinese food tomorrow.
A: Good idea!
练好英语“背”功
同学们，你是否经常为学不好英语而苦恼，是否还找不到学习英语的有效途径呢？实际上，背诵是学好英语的重要方法之一，练好“背”功是很重要的。要练好“背”功，请注意以下几个方面：
●背词汇
词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读，写能力的前提。词汇的学习和记忆可能是大家非常头疼的问题，你或许知道单词或词组的读音或写法，但不知道它们的的意思；你或许记不住单词或词组，今天学了，第二天就忘了；你或许记住了单词或词组，却不会使用。要解决这些问题，一要靠勤奋和努力，二要摸索记忆规律，讲究记忆方法。记忆词汇最好采用“全面记忆法”，就是音、形、意结合起来，利用读音规则“听音写形”来记忆。要做到眼看、口念、耳听、手写、脑记，五官并用，一定能增强记忆效果。
●背重点句型
英语学习的总目标是综合语言运用能力．综合语言运用能力建立在语言技能上，语言技能直接涉及到句型。英语中有很多重点句型，它们也是考查的重点。只有将这些句型记得滚瓜烂熟，才能在考试中不出错，尤其是在听力测试和书面表达中能使你自由地运用这些句型。
●背精彩段落
课文中的精彩段落往往涉及到重点词汇、句型和语法，是课文的重点部分。要在理解段落意思的前提下，先读段落里的重点词汇，然后逐句朗读，再反复通读整个段落，直到能熟练背诵为止。
●背作文范文
“读书破万卷，下笔如有神”是千古名言。通过背诵范文，可以积累丰富的语言材料，把别人的好作品融会贯通后，变成自己的东西，逐渐形成自己的能力，才能得心应手地应对写作。
●背重点语法
语法是语言的使用规律，是组织语言的规则。语法对于快速掌握英语语言规律，具有事半功倍的作用，尤其是对于一些涉及到语法的题句的理解，很有作用。学习语法的最终目的是运用，只有理解了语法概念，再掌握语法规则和用法才能运用语法。同样，只有在理解的基础上通过背诵，才能掌握语法概念、规则和用法。
●机械背诵 + 巧妙背诵
背诵需要一遍遍的重复，枯燥而又乏味，但这是一切的基础。刚开始时千万不要害怕重复，背诵时要用心，不断总结经验，探索出属于自己的记忆方法。
travel很“辛苦”吗？
在古时候出门旅行是极其辛苦而又非常危险的事，这一点在英语某些词的词源上就有所反映。例如现指“旅行”的“travel”一词原先就含有“辛苦”之义，它是意指“辛苦”或“剧痛”的“travail”一词之异体。其实这两个词都来自法语“travailer(劳动)”，并可溯源至拉丁语“trepalium(刑具)”。当我们说 “farewell(再见)”时，实际上常含有“travel well(一路平安)”的意思。
The White House
白宫，英文The White House。白宫是美国首都华盛顿的总统府和政府的行政机关所在地。但“白宫”的名字是怎么来的呢？这要追溯到1812年。当时英国正同美国交战，英军占领了华盛顿，放火烧掉了一些房屋建筑，其中就包括美国国会大厦和总统府。1814年，为了掩盖火烧留下的耻辱痕迹，总统府的褐色石墙被涂成了白色。从此，人们就把总统府叫作The White House (白宫)。
找答语，找出能回答左边句子的答语，将字母代号填在括号中。
( )1. Welcome to Hainan! A. No, he lived in Shanghai.
( )2. Did you travel by plane B. Good idea!
( )3. Let's go to my home. C. No, he lives in London.
( )4. Did he live in Beijing last year D. No, I didn’t.
( )5. Does he live in New York E. Thank you.
“考点演练”参考答案
Module 9
1. E 2. D 3. B 4. A 5. C
话题和目标
背景知识
Chant
唱歌谣
经典句型
情景对话
学习方略
英语知识窗
文化点滴
考点演练
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