外研版（三年级起点）四年级上学期用Module 5趣味英语读和练（含答案）

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Module 5
交际用语。询问他人能力。讲述自己的能力。情态动词can。一般疑问句。
能用英语询问他人在某一方面的能力，并讲述自己的能力。能朗读课文和表演对话。将所学知识运用到生活中。
通过听、说、演练等活动，培养综合实践和合作交流能力。敢于开口，积极参与，乐于模仿和表达，提高英语口语交际能力。激发学习热情和兴趣，树立学习自信心，培养自主学习的意识和思维能力。热爱运动。自强自立。
Sports，带来健康和快乐
我运动，我健康，我快乐。
运动，英文：sports，是指以身体练习为基本手段，达到增强体能、保持健康、丰富文化娱乐生活为目的的一种活动。
生命在于运动。运动能强身健体，能调节人的紧张情绪，缓解学习和工作压力，恢复体力和精力，使人精力充沛地投入学习和工作，从而享受生活的乐趣。
★运动带来健康
运动是促进健康最积极、有效的手段。运动能使身体各部位更加灵活敏捷，缓解身体各种不适，促进大脑发育，增长智慧，增强人的反应能力和应变能力；运动能增进食欲，助消化促吸收，促进新陈代谢，提升身体免疫力，预防疾病，从而远离疾病。
★运动带来快乐
运动能缓解学习和工作压力，改善情绪，调节紧张的节奏，消除疲劳，忘却烦恼，调整心态，振作精神，让人身心放松并保持一种平和的心态；运动能使体力和精神融为一体，培养团队精神，激发竞争意识，锻炼勇敢顽强的意志；运动能使人自尊自信，意志坚定，增强战胜困难的勇气。总之，运动可以把压力和不愉快统统带走，给人带来快乐。
Can you Can you
Can you fly like a bird
Yes, I can. Yes, I can.
Can you jump like a frog
Yes, I can. Yes, I can.
Can you walk like a duck
Yes, I can. Yes, I can.
Can you run like a dog
Yes, I can. Yes, I can.
Can you swim like a fish
Yes, I can. Yes, I can.
And be still like a good child
As still as this
I can, I can.
I can run fast.
I can, I can.
I can jump far.
I can, I can.
I can ride a bike.
Yeah Yeah Yeahs
I can, I can.
I can fly a kite.
I can, I can.
I can play basketball.
I can, I can.
I can swimming.
Yeah Yeah Yeahs
★Can you run fast
Yes, I can./ No, I can’t.
★You can’t run fast!
★No, I’m afraid I can’t!
★ Can she swim
Yes, she can.
A: Hello, Ms Tian!
B: Hello, Lanlan! What are you doing
B: I’m reading an English book.
A: Oh. Do you like English
B: Yes, I do.
A: Can you spell the words
B: Yes, I can.
A: How can you remember(记住) the words
B: By speaking and writing.
A: Can you sing English songs
B: Yes, I can.
A: Can you speak lots of English
B: I’m afraid I can't. My English is not good.
I can speak a little English.
So I want to learn English well.
Can you help me with English
A: Certainly.
B: Thank you very much.
A: You’re welcome.
征服英语口语的8个好方法（一）
拥有一口流利标准的英语口语，是大家梦寐以求的愿望。一口流利标准的英语口语能帮助你在日常交际、演讲比赛和考试中脱颖而出。怎样才能提高英语口语水平，实现自己的愿望呢？下面是征服英语口语的八个好方法，大家一起来看看吧！
●Listen to yourself.（听自己）：如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。试着把你的朗读录下来，并与原始音频作比较。
●Slow down.（慢下来）：说英语都求快，其实快不见得就说得好。每天练习一点点，从声调到单词再到句子，慢慢来，急不得。
●Picture it.（画图）：闭上眼睛，在说话之前想想如何发这个音，想想口型和脸的定位。
●Copy the experts. （模仿专家）：英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语音频或看英语视频，听他们的发音，还要注意看他们的口形，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。
breadwinner：赚钱养家的人
习语“breadwinner”由“bread”和“winner”组成，从字面上来理解，它的意思就是：赢得面包的人。“bread”意为“面包”，面包是美国人和欧洲人的基本食品，就像亚洲国家许多人每天吃米饭一样。面包对西方人来说是非常重要的。在有些习语中，“bread”这个词被用来代表钱，那就是“money”。这就可以说明“bread”的重要性了。那么，“breadwinner”的真正含义是什么呢？请看下面的对话：
A: Who is the breadwinner in your family
你们家是谁赚钱养家？
B: My mother. My father can’t work because he’s ill.
我母亲。我父亲不能工作，因为他病了。
由上面的对话可以看出，“breadwinner”应该解释为：家里主要挣钱的人，也就是养家糊口的人，即“赚钱养家的人”。因为在以往，“breadwinner”一般
都是家庭里面的男人来承担，但是，现在情况已经有了变化，单纯依靠丈夫的收入往往不够开支，所以越来越多的妇女参加了劳动大军，成为家庭的 “breadwinner”之一了。
Long jump的起源
Long jump意为“跳远”，是田径运动田赛跳部项目之一。现代跳远始于19世纪末，1896年第一届奥运会上被列为正式比赛项目。
跳远是最古老的竞技项目之一。当人类还处于茹毛饮血的时代，跳远已成为一种生活技能。当原始人在丛林草莽中追逐猎物时，倘若遇到沟渠或障碍物，即可一跃而过。跳远比赛源于古希腊，在古希腊的“五项运动”中已有跳远。世界上第一次正式的跳远比赛，是公元前708年在希腊的第18届奥运会上举行的。当时的设施非常简单，只是把地面刨松，然后在前面放一条类似“门槛”的木板，竞技术者必须踏板而跳。这条“门槛”就是现在起跳板的前身。为避免落地时产生伤害事故，以后又发明了沙坑。古时跳远的成绩不用皮尺丈量。竞技者每跳一次后，在着地点划一条线，最后看谁跳得最远。评定名次时，不仅要看跳得远近，还要看姿势是否优美，只有两者兼备的竞技者才能获胜。
同学们好，请你们在词典里查找下面句子里的生词，把下面的句子翻译成汉语，然后根据句子的意思，在横线上一个英语单词。
In the 100-meter race, the time of the three players: Jack—14s，Peter—15s，John—16s. So Jack is the ________.
Answer: _______________. (答案在本书中找)
我会选。选择方框中的单词填空。
( )1. A horse can run _______.
( )2. Some sports stars are very _______.
( )3. Look! Jim is riding _______.
( )4. Sam can jump very _______.
“考点演练”参考答案
Module 5
1. C 2. D 3. A 4. B
话题和目标
背景知识
Chant
唱歌谣
经典句型
情景对话
学习方略
英语知识窗
文化点滴
趣味英语
考点演练
A. fast B. high C. far D. strong
“趣味英语”答案
Module 5：winner
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