外研版（三年级起点）五年级下学期用Module 9趣味英语读和练（含答案）

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Module 9
交际用语。描述过去的事情。表达祝愿。一般过去时。动词过去式。名词性物主代词。
通过书信学习，提高英文写作能力，从而培养良好的书写习惯，获得学习英语的成就感和自豪感。
激发学习兴趣，树立学习信心，发挥自主性学习，探究解决问题的能力的良好学习习惯。能积极运用所学的知识进行表达和交流，通过有意义的活动来增进同学之间的友谊。
英文信封的写法
书信是交流信息传递情感最常用的方式之一。在信息时代的今天，仍有一部分人使用书信来互通信息。除写好一封英文书信外，还要特别注意信封的格式。
●在信封的左上角写寄信人的名字和住址。(这是美式写法，英式写法往往将寄信人名址写在信封的左下角。)
●在信封的中间或右下角偏左的地方写收信人的名字和住址。
●寄信人不自称Mr, Mrs或Miss，但是在收信人的姓名前则必须加上尊称Mr, Mrs或Miss以示礼貌。
●住址的写法与中文相反；英文住址原则上是由小至大，如必须先写门牌号码、街路名称，再写城市、省(州)和邮政区号，最后一行则写上国家的名称。
●在信封的右上角贴上邮票。
●信封上的邮政区号(zip code)，在美国州名之后以五位数阿拉伯数字表示，前三位数代表州或都市，后两位数表示邮区.
●住址中常用字：有简写的多用简写：
室Room 楼Floor 巷Lane 段Section 弄Alley 路Road 街Street
Room 202 4F Lane 12 Sec.Ⅳ Alley 8 Huaji Rd. Kuwang St.
需要注意的是，我国由国内发往国外的信件，邮电部门规定有统一的外函信封。其要求是，信封的正面写收信人名址，背面写寄信人名址。收信人名址应用英文书写，寄信人名址除国名用英文书写外，均用中文书写。
I went to Beijing last week.
I saw Tian’anmen
I went to London last week.
I saw Big Ben
I went to New York last week.
I saw the Statue of Liberty
I went to Paris last week.
I saw the Eiffel Tower
I went to Sydney last week.
I saw the Sydney Opera House
What did you do
What did you do yesterday
We played football
Yeah yeah
What did you do
What did you do yesterday
We played games
Yeah yeah
What did you do
What did you do yesterday
We played hide-and-seek
Yeah yeah
★One is from the UK and one is from the US.
★Are you ready for your trip to the US
★What did they do last week
★Mum bought new T-shirts for you.
★He didn’t read at all.
★Don’t forget to bring some CDs.
A: Lucy, what are you doing
B: I’m reading an English letter.
A: Who wrote to you
B: My pen pal in England, Alice.
A: Oh. What did she say
B: She told me she saw a Chinese movie—Little Soldier Zhang Ga.
A: What did she think of the film
B: She thought it was very interesting. She liked it very much.
A: What did she think of Zhang Ga
B: She said Zhang Ga was good at swimming and climbing trees. And he was
naughty, smart and brave.
A: Do you like Zhang Ga
B: Ha-ha. Of course I like him.
期末复习过“五”关
时间过得真快，本学期即将结束，马上要面临全面的期末复习。相信同学们在老师的指导下，一定能“过五关，斩六将”，在期末考试中取得好成绩！
★词汇关
词汇是构成语言最基本的材料，是提高听、说、读，写能力的前提。对于那些没掌握的词汇，把它们单独记在一个笔记本上，先进行分类，如按类别、按词性等。然后观察它们的“音形意”，再重点看它们的用法。主要看它们的变化形式，在句中的位置，再进行反复练习。
★句子关
句子是学习英语的重点。复习时先弄清句子类型结构，将重点放在句型和日常交际用语上。在语境中复习句子，弄清句型结构和用法，分清日常交际用语的运用场合。
★时态关
时态是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的动词形式，各种时态的动词变化形式都不一样，如第三人称单数形式、现在分词、过去式等。对那些不规则变化，不要死记硬背，通过一些规律或口诀巧记。答题时注意句子主语、助动词和时间状语，这样就能准确确定是什么时态，问题就迎刃而解了。
★阅读关
阅读题在英语考试中占有着相当大的分值，如完形填空、补全对话和阅读理解。阅读题考查的是综合运用能力，是大家感到头疼的题型。解答这类题时，先快速默读一遍原文，弄清话题，再看所给选项或问题，在原文中寻找信息，找到精确信息后，联系上下文，看可以最初选择和答题了。但要注意所有的分析和判断依据都来自原文，千万不要加入自己的想法来判断。
★写作关
作文题考查的是语言综合运用能力，最能检验出你“写”的水平。先仔细审题，明确要求，确认话题和体裁，选准时态和人称。然后抓住中心，寻求思路；语句要通顺，表达要规范。最后读一遍，进行修改完善。还必须注意书写要规范工整，大小写、标点等的运用正确和规范。
a horse laugh
笑是人们表达喜怒哀乐的一个不可缺少的形式，但笑并不一定总是表示高兴或快乐。笑这个字，也就是英文里的laugh，在一般情况下都含有褒意，可有的时候却包含一种贬意，类似耻笑、讥笑、冷笑等。
a horse laugh在英文里并不是指“马在笑”。作为一个俗语，a horse laugh表示一种不信任的“大笑、嘲笑或讥笑”。例如：
After John listened to the joke, he gave a horse laugh
约翰听完笑话后，发出一阵大笑。
Jack was often late for school, and many students gave a horse laugh to him.
杰克上学经常迟到，许多学生都嘲笑他。
我会选。选择方框内的单词完成句子。
1. That dog _______ a yellow cat.
2. This letter is _______ Australia.
3. Yesterday my uncle _______ a lot of jokes.
4. I’m _______ for my trip to Hainan.
5. Don’t _______ newspapers in the sun.
“考点演练”参考答案
Module 9
1. B 2. D 3. A 4. E 5. C
话题和目标
背景知识
Chant
唱歌谣
经典句型
情景对话
学习方略
英语知识窗
考点演练
A. told B. wore C. read D. from E. ready
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