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资源详情
高中数学
北师大版
必修1
第一章集合
本章复习与测试
【三维设计】高一数学必修1教师用书:第一章 课下作业(5份) (北师大版)
文档属性
名称
【三维设计】高一数学必修1教师用书:第一章 课下作业(5份) (北师大版)
格式
zip
文件大小
269.8KB
资源类型
教案
版本资源
北师大版
科目
数学
更新时间
2012-10-07 22:08:35
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文档简介
1.(2011·安徽高考)集合U={1,2,3,4,5,6},S={1,4,5},T={2,3,4},则S∩( UT)等于( )
A.{1,4,5,6} B.{1,5}
C.{4} D.{1,2,3,4,5}
解析:S∩( UT)={1,4,5}∩{1,5,6}={1,5}.
答案:B
2.已知U=R,A={x|x>0},B={x|x≤-1},则[A∩( UB)]∪[B∩( UA)]等于 ( )
A. B.{x|x≤0}
C.{x|x>-1} D.{x|x>0,或x≤-1}
解析:由题可知 UA={x|x≤0},
UB={x|x>-1},
∴A∩( UB)={x|x>0},
B∩( UA)={x|x≤-1},
∴[A∩( UB)]∪[B∩( UA)]={x|x>0,或x≤-1}.
答案:D
3.已知全集U={x|-1
A.a<9 B.a≤9
C.a≥9 D.1
解析:由题意知,集合A≠ ,所以a>1,
又因为A是U的子集故需a≤9,
所以a的取值范围是1
答案:D
4.设M、P是两个非空集合,定义M与P的差集为:M-P={x|x∈M,且x P},则M-(M-P)等于 ( )
A.P B.M
C.M∩P D.M∪P
解析:由于给出的新定义,以及所解决的问题中的集合都是抽象的集合,这时若类比于实数的运算,则得出错误结论,而用图示法,同时有助于对新定义的理解(形象化),其答案也一目了然(如图).
答案:C
5.设U={0,1,2,3},A={x∈U|x2+mx=0},若 UA={1,2},则实数m=________.
解析:∵ UA={1,2},
∴0,3是方程x2+mx=0的两根.
∴3=-m.即m=-3.
答案:-3
6.设集合A={x|x+m≥0},B={x|-2
m的取值范围为________.
解析:由已知A={x|x≥-m},
∴ UA={x|x<-m}.
∵B={x|-2
∴-m≤-2,即m≥2.
∴m的取值范围是m≥2.
答案:m≥2
7.已知全集U=R,集合A={a|a≥2,或a≤-2},B={a|关于x的方程ax2-x+1=0有实数根},求A∪B,A∩B,A∩( UB).
解:对于方程ax2-x+1=0,
当a=0时,x=1,满足题意.
当a≠0时,要使该方程有实数根,则Δ=1-4a≥0,
∴a≤.
综上知:a≤.∴B={a|a≤}.
∴A∪B={a|a≤或a≥2},A∩B={a|a≤-2}.
又∵ UB={a|a>},
∴A∩( UB)={a|a≥2}.
8.设全集U=R,A={x∈R|a≤x≤2},B={x∈R|2x+1≤x+3,且3x≥2}.
(1)若B A,求实数a的取值范围;
(2)若a=1,求A∪B,( UA)∩B.
解:(1)B={x|x≤2,且x≥}={x|≤x≤2},
又∵B A,
∴a≤,即实数a的取值范围是:a≤.
(2)若a=1,则A={x|1≤x≤2},
此时A∪B={x|1≤x≤2}∪{x|≤x≤2}
={x|≤x≤2}.
由 UA={x|x<1,或x>2},
∴( UA)∩B={x|x<1,或x>2}∩{x|≤x≤2}={x|≤x<1}.1.已知集合M={x|-3
A. B.{x|x≥-3}
C.{x|x≥1} D.{x|x<1}
解析:借助数轴,易知选D.
答案:D
2.(2011·新课标全国卷)已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M∩N,则P的子集共有 ( )
A.2个 B.4个
C.6个 D.8个
解析:易知P=M∩N={1,3},故P的子集共有22=4个.
答案:B
3.设集合A={x|-1≤x<2},B={x|x
A.a<2 B.a>-2
C.a>-1 D.-1
解析:在数轴上表示出集合A、B即可选.
答案:C
4.集合A={a2,a+1,-1},B={2a-1,|a-2|,3a2+4},A∩B={-1},则a的值是
( )
A.-1 B.0或1
C.2 D.0
解析:由A∩B={-1},得-1∈B.因为|a-2|≥0,3a2+4>0,所以2a-1=-1,这时
a=0,这时A={0,1,-1},B={-1,2,4},则A∩B={-1}成立.
答案:D
5.(2011·江苏高考)已知集合A={-1,1,2,4},B={-1,0,2},则A∩B=________.
解析:由题意得A∩B={-1,2}.
答案:{-1,2}
6.定义A-B={x|x∈A,且x B},若M={1,2,3,4,5},N={2,3,6},则N-M=________.
解析:关键是理解A-B运算的法则,
N-M={x|x∈N,且x M},
∴N-M={6}.
答案:{6}
7.已知集合A={1,3,5},B={1,2,x2-1},若A∪B={1,2,3,5},求x及A∩B.
解:∵B (A∪B),
∴x2-1∈A∪B.
∴x2-1=3或x2-1=5.
解得x=±2或x=±.
若x2-1=3,则A∩B={1,3}.
若x2-1=5,则A∩B={1,5}.
8.已知A={x|-2≤x≤4},B={x|x>a}.
(1)若A∩B≠A,求实数a的取值范围;
(2)若A∩B≠ ,且A∩B≠A,求实数a的取值范围.
解:(1)如图可得,在数轴上实数a在-2的右边,
可得a≥-2.即实数a的取值范围是:a≥-2.
(2)由于A∩B≠ ,且A∩B≠A,所以在数轴上,实数a在-2的右边且在4的左边,可得-2≤a<4.所以实数a的取值范围是:-2≤a<4.1.下列说法正确的是 ( )
A.2011年深圳大学生运动会所有比赛项目组成一个集合
B.某个班年龄较小的学生组成一个集合
C.{ }是空集
D.1,0,5,1.5,2.5组成的集合有四个元素
解析:A项中因为标准确定所以可以构成一个集合,B项中“较小”标准不确定不能构成集合,C项表示一个单元素集合,不是空集.D项中组成的集合有五个元素.
答案:A
2.下列命题中正确的是 ( )
①0与{0}表示同一个集合 ②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1} ③方程
(x-1)2(x-2)=0的所有解的集合可表示为{1,1,2} ④集合{x|4
A.只有①和④ B.只有②和③
C.只有② D.以上命题都不对
解析:①中“0”不能表示集合,而“{0}”可以表示集合.根据集合中元素的无序性可知②正确;根据集合的互异性可知③错误;④不能用列举法表示,原因是有无数个元素,不能一一列举.
答案:C
3.给出下列关系:①∈R;② Q;③|-3| N+;④|-|∈N.
其中正确的个数为 ( )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:①②正确,③④错误.
答案:B
4.定义集合运算:A*B=,设A=,B=,则集合A*B的所有元素之和为 ( )
A.0 B.2
C.3 D.6
解析:x=1,y=0时,z=0;x=1,y=2时,z=2;
x=2,y=0时,z=0,x=2,y=2时,z=4.
根据元素的互异性知,A*B=,所以A*B中所有元素之和为0+2+4=6.
答案:D
5.已知集合A={x|∈N,x∈N},则用列举法表示为________.
解析:根据题意,5-x应该是12的因数,故其可能的取值为1,2,3,4,6,12,从而可得到对应x的值为4,3,2,1,-1,-7.因为x∈N,所以x的值为4,3,2,1.
答案:{4,3,2,1}
6.由实数x,-x,|x|,,所构成的集合最多有________个元素.
解析:|x|=,=x,讨论x的符号,故最多有两个元素.
答案:2
7.选择适当的方法表示下列集合:
(1)绝对值不大于3的整数组成的集合;
(2)方程(3x-5)(x+2)=0的实数解组成的集合;
(3)一次函数y=x+6图像上所有点组成的集合.
解:(1)绝对值不大于3的整数是-3,-2,-1,0,1,2,3,共有7个元素,用列举法表示为{-3,-2,-1,0,1,2,3};
(2)方程(3x-5)(x+2)=0的实数解仅有两个,分别是,-2,用列举法表示为;
(3)一次函数y=x+6图像上有无数个点,用描述法表示为{(x,y)|y=x+6}.
8.设x∈R,集合A中含有三个元素3,x,x2-2x,(1)求元素x应满足的条件;
(2)若-2∈A,求实数x.
解:(1)根据集合元素的互异性可知
即x≠0且x≠3,x≠-1;
(2)∵x2-2x=(x-1)2-1≥-1,
又-2∈A,∴x=-2.1.对于集合A,B,若B A不成立,则下列理解正确的是 ( )
A.集合B的任何一个元素都属于A
B.集合B的任何一个元素都不属于A
C.集合B中至少有一个元素属于A
D.集合B中至少有一个元素不属于A
解析:由于B A不成立,所以集合B中存在元素不属于A,至于有没有元素属于A不能确定.
答案:D
2.已知非空集合P满足:①P {1,2,3,4,5},②若a∈P,则6-a∈P,符合上述条件的集合P的个数是 ( )
A.4 B.5
C.7 D.31
解析:由a∈P,6-a∈P,且P {1,2,3,4,5}可知,P中元素在取值方面应满足的条件是1,5同时选;2,4同时选;3可单独选,可一一列出满足条件的全部集合P为{3},{1,5},{2,4},{1,3,5},{2,3,4},{1,5,2,4},{1,2,3,4,5},共7个.
答案:C
3.设A={x|-1
a},若AB,则a的取值范围是 ( )
A.{a|a≥3} B.{a|a≤-1}
C.{a|a>3} D.{a|a<-1}
解析:
由AB,画出数轴如图可求得a≤-1,注意端点能否取得-1是正确求解的关键.
答案:B
4.设集合M={x|x=-,k∈Z},N={x|x=+,k∈Z},则 ( )
A.M=N B.MN
C.M N D.MN
解析:集合M的元素x=π,是的奇数倍;集合N的元素x=π,是的整数倍,由此可知MN.
法二:由于是选择题,因此可用特殊值法快速求解,取k=1,2,3,…,得M={…,,,,…},N={…,,,,…}.
由此可知MN.
答案:B
5.满足{a,b} A{a,b,c,d}的集合A有________个.
解析:集合A可以是{a,b},{a,b,c},{a,b,d}.
答案:3
6.已知集合A={x|ax2+2x+a=0,a∈R},若集合A有且仅有2个子集,则a的值是________.
解析:因为集合A有且只有2个子集,所以A仅有一个元素,即方程ax2+2x+a=0
(a∈R)仅有一个根.
当a=0时,A={0}符合题意;②当a≠0时,要满足题意,需有Δ=4-4a2=0,即
a=±1.
综上:a=0,或a=±1.
答案:0或±1
7.已知M={a-3,2a-1,a2+1},N={-2,4a-3,3a-1},若M=N,求实数a的值.
解:因为M=N,所以(a-3)+(2a-1)+(a2+1)=-2+(4a-3)+(3a-1),即a2-4a+3=0.
解得a=1或a=3.
当a=1时,M={-2,1,2},N={-2,1,2},满足M=N;
当a=3时,M={0,5,10},N={-2,9,8},不满足M=N,舍去.
故所求实数a的值为1.
8.已知集合A={x|1
解:(1)当a=0时,A= ,满足A B.
(2)当a>0时,A=,
又B={x|-1
∵A B,∴∴a≥2.
(3)当a<0时,A={x|
∵A B,∴∴a≤-2.
综上所述,实数a的取值范围是:a=0或a≥2,或a≤-2.(时间90分钟,满分120分)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分)
1.下面说法中正确的个数是 ( )
①集合N+中最小的数是1;
②若-a N+,则a∈N+;
③若a∈N+,b∈N+,则a+b的最小值是2;
④x2+4=4x的解集是由“2,2”组成的集合.
A.0 B.1
C.2 D.3
解析:N+是正整数集,最小的正整数是1,故①正确;当a=0时,-a N+,且a N+,故②错;若a∈N+,则a的最小值是1,又b∈N+,b的最小值也是1,当a和b都取最小值时,a+b取最小值2,故③正确.由集合元素的互异性知④是错误的,故①③正确.
答案:C
2.(2011·大纲全国)设集合U={1,2,3,4},M={1,2,3},N={2,3,4},则 U(M∩N)=( )
A.{1,2} B.{2,3}
C.{2,4} D.{1,4}
解析:M∩N={2,3},则 U(M∩N)={1,4}.
答案:D
3.已知集合M={1,2,3},N={2,3,4}则 ( )
A.M N B.N M
C.M∩N={2,3} D.M∪N={1,4}
解析:∵M={1,2,3},N={2,3,4},
∴选项A、B显然不对.
M∪N={1,2,3,4},∴选项D错误.M∩N={2,3}.
答案:C
4.已知M={y∈R|y=|x|},N={x∈R|x=m2},则下列关系中正确的是 ( )
A.MN B.M=N
C.M≠N D.NM
解析:∵M={y∈R|y=|x|}
={y∈R|y≥0},
N={x∈R|x=m2}={x∈R|x≥0},
∴M=N.
答案:B
5.如图所示,U是全集,A,B是U的子集,则阴影部分所表示的集合是( )
A.A∩B
B.A∪B
C.B∩( UA)
D.A∩( UB)
解析:由Venn图可知阴影部分为B∩( UA).
答案:C
6.集合A={x|-1≤x≤2},B={x|x<1},则A∩( RB)= ( )
A.{x|x>1} B.{x|x≥1}
C.{x|1
解析:∵B={x|x<1},
∴ RB={x|x≥1}.
∴A∩ RB={x|1≤x≤2}.
答案:D
7.集合A={0,2,a},B={1,a2}.若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为( )
A.0 B.1
C.2 D.4
解析:由题意知,或(无解)
∴a=4.
答案:D
8.设集合S={x|x>5或x<-1},T={x|a
A.-3
C.a≤-3或a≥-1 D.a<-3或a>-1
解析:借助数轴可知:
∴-3
答案:A
9.已知全集U=A∪B中有m个元素,( UA)∪( UB)中有n个元素.若A∩B非空,则A∩B的元素个数为 ( )
A.mn B.m+n
C.n-m D.m-n
解析:U=A∪B中有m个元素,
∵( UA)∪( UB)= U(A∩B)中有n个元素,
∴A∩B中有m-n个元素.
答案:D
10.定义集合M与N的新运算:M N={x|x∈M或x∈N且x M∩N},
则(M N) N= ( )
A.M∩N B.M∪N
C.M D.N
解析:按定义,M N表示右图的阴影部分,两圆内部的公共部分表示M∩N.(M N) N应表示x∈M N或x∈N且x (M N)∩N的所有x的集合,(M N)∩N表示上图右边的阴影部分,因此(M N) N=M.
答案:C
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11.集合M={x|x2-3x-a2+2=0,a∈R}的子集的个数为________.
解析:∵Δ=9-4(2-a2)=1+4a2>0,
∴M恒有2个元素,所以子集有4个.
答案:4
12.已知集合A={x|x≥2},B={x|x≥m},且A∪B=A,则实数m的取值范围是________.
解析:∵A∪B=A,
即B A,∴m≥2.
答案:m≥2
13.已知全集U={x|1≤x≤5},A={x|1≤x
解析:∵A∪( UA)=U,
∴A={x|1≤x<2}.
∴a=2.
答案:2
14.定义集合运算:A⊙B={z|z=xy(x+y),x∈A,y∈B}.设集合A={0,1},B={2,3},则集合A⊙B的所有元素之和为________.
解析:当x=0时,y=2、3,对应的z=0;
当x=1时,y=2、3,对应的z=6、12.
即A⊙B={0,6,12}.
故集合A⊙B的所有元素之和为18.
答案:18
三、解答题(本大题共4个小题,共50分)
15.(12分)已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2
解:∵A∪B={x|2
RB={x|x≤2,或x≥10},
∴ R(A∪B)={x|x≤2,或x≥10},
R(A∩B)={x|x<3,或x≥7},
( RA)∩B={x|2
A∪( RB)={x|x≤2,或3≤x<7,或x≥10}.
16.(12分)已知集合P={x|-2≤x≤5},Q={x|k+1≤x≤2k-1},求当P∩Q= 时,实数k的取值范围.
解:若Q= 时,k+1>2k-1,
∴k<2,P∩Q= 成立.
若Q≠ ,∴k+1≤2k-1即k≥2.
由题意知或
∴k>4.
综上所述k的取值范围是k<2或k>4.
17.(12分)为完成一项实地测量任务,夏令营的同学们成立了一支“测绘队”,需要24人参加测量,20人参加计算,16人参加绘图.测绘队的成员中很多是多面手,有8人既参加了测量又参加了计算,有6人既参加了测量又参加了绘图,有4人既参加了计算又参加了绘图,另有一些人3项工作都参加了,请问这个测绘队至少有多少人?
解:将题目中的条件表示为如图的形式,记x为3项工作都参加的人数,则测绘队总人数为:
(10-x)+(8-x)+(6-x)+4+6+8+x=42-2x.
显然,测绘队总人数随x的变化而变化,而x应满足x≥1,6-x≥0,8-x≥0,10-x≥0,
于是1≤x≤6,x∈N,
∴当x=6时,测绘队人数最少,为42-12=30(人).
所以这个测绘队至少有30人.
18.(14分)若集合A={x|x2-ax+a2-19=0},B={x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0},求a的值,使得 ?(A∩B)与A∩C= 同时成立.
解:B={x|x2-5x+6=0}={2,3},C={x|x2+2x-8=0}={-4,2},
∴B∩C={2}.
∵ ?(A∩B),A∩C= ,∴3∈A.
将x=3代入方程x2-ax+a2-19=0,
得a2-3a-10=0,解得a=5或a=-2.
①若a=5,则A={x|x2-5x+6=0}={2,3},此时A∩C={2}≠ ,不符合要求,舍去;
②若a=-2,则A={x|x2+2x-15=0}={-5,3},满足要求.
综上可知,a的值为-2.
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同课章节目录
第一章集合
1集合的含义与表示
2集合的基本关系
3集合的基本运算
第二章函数
1生活中的变量关系
2对函数的进一步认识
3函数的单调性
4二次函数性质的再研究
5简单的幂函数
第三章 指数函数和对数函数
1正整数指数函数
2指数的扩充及其运算性质
3指数函数
4对数
5对数函数
6指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
第四章函数应用
1函数与方程
2实际问题的函数建模
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